【精品】偶像的作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的偶像的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文 篇1

　　說到“偶像”，許多人會認為無非是什么歌星、影星之類的明星。雖然我的“偶像”排行榜不乏周杰倫、TFBOYS等遠在天邊的名人，但一些近在眼前的老師、家人更讓我崇拜。比如，我們五年級一班的數(shù)學老師——李老師，就是我真正的偶像。

　　李老師不僅年輕帥氣、充滿活力，而且和其他老師相比，顯得是那么與眾不同，讓我由衷地喜愛和敬佩他。

　　記得有一次，一道數(shù)學題讓我百思不得其解：“小紅買了一瓶蜂蜜，第一天喝了六分之一，加滿水又喝了三分之一。第二天加滿水喝了一半，第三天加滿水全部喝完。她喝的水多還是蜂蜜多？”我思考良久不得其法，只得向李老師求教。本以為李老師會生氣，沒想到他竟和藹地、手把手地“授之以漁”：“因為小紅喝掉蜂蜜又加滿水，所以她喝的蜂蜜的量就等于喝的水的量”，說完還微笑著拍拍我的肩膀。但凡同學們請教他學習上的問題，他總是耐心細致地解答。這就是李老師的與眾不同——可親可近，平易近人。

　　有一次下午數(shù)學習題課，天氣悶熱，同學們昏昏欲睡，狀態(tài)不佳。李老師在教室里左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)一圈后，突然提高音量，大聲說道：“孩子們，我來給大家講個故事，讓你們醒醒瞌睡！”“好！”同學們異口同聲地回答。“汶川大地震時，我在大學念書，有一個同學非常珍惜他的臺式電腦，每次余震時，大家都爭相跑到空曠地帶避險，唯有他抱住電腦，氣喘吁吁地東奔西跑，讓大家又急又氣！大家想一想，生活中什么最重要，是生命還是財富？”大家一掃疲態(tài)，紛紛舉手發(fā)言。李老師一看預(yù)期效果達到了，卻立馬嚴肅地說：“問題請大家下來思考，現(xiàn)在認真做作業(yè)，誰搗蛋，小心我的厲害！”這就是李老師的與眾不同——有張有勁，寓教于樂。

　　眾所周知，班級里有“優(yōu)生”，也有“差生”。李老師并不因為“差生”成績差就歧視他們，放棄他們。反而給予“差生”更多的鍛煉機會，不斷地激發(fā)他們自信，挖掘他們的內(nèi)在潛能。“張微微，你朗讀很好，請有感情地把這道題目朗讀一遍。”“李果果，你近來神思敏捷，請上來做做這道習題。”在他的耐心鼓勵和幫助下，班上幾個所謂的“差生”對數(shù)學課也興趣盎然，積極樂觀了許多，成績也明顯提高了。這就是李老師最大的與眾不同——公正公平，平等待人。

　　我常常暗自慶幸：能遇到這樣一位亦師亦友的好老師，實及三生有幸。他是如此與眾不同，不服都不行呀！

偶像的作文 篇2

　　人人都有自己的偶像，他會在你迷茫的時候幫你吹開迷霧，指點方向。你的偶像是誰呢？我的偶像是我的姐姐。

　　她有一雙圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副粉框眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)顯得她更加美麗。

　　她高三時，我和她最喜歡的一檔綜藝在熱播，每次我都津津有味地看，聲音傳到她的屋里也不管，有一次，我進去送水，發(fā)現(xiàn)她一動不動的坐在那，絲毫沒有受聲音的影響，口中還念著英語單詞，我驚訝極了，想：原來姐姐那么自律呀！在那天，我從她身上學到了自律。

　　我上四年級時，背單詞是我最頭疼的，不是懶得背就是被圖畫吸引，于是去請教她，她說：“學習，最主要的就是自律與勤奮，如果做不到，就只能強迫。”聽了這番話，我心里回想起高三時她褲子里的小紙條，爸爸車里她的那個記滿單詞的小本子，她那雙白白的，擠滿單詞的手，那個胃疼卻還要把課聽完，那個深夜還在大聲讀書，那個匆匆吃幾口飯就狂奔回教室，那個把新發(fā)的書幾天就能翻爛的姐姐

　　姐姐在我的人生之路中指導(dǎo)著我，這難道不是一個偶像的標準嗎？姐姐難道不配做我的偶像嗎？

偶像的作文 篇3

　　進入初中，我拋棄了童年的幼稚，奔向了青春的成熟。當然，我心目中也有自己的偶像。我的偶像大部分都是球星：梅西、C羅、喬丹和科比等，而我最喜歡的球星就是舉世聞名的——C羅。

　　每當電視上有關(guān)足球之類的節(jié)目，幾乎都少不了他的身影。電視采訪他時，只見他平時穿一件橙色的訓練服，頂著一副國字臉，皺著眉頭，嘴巴總是露出他那燦爛的笑容。采訪完畢，他就給我們展示了他那高超的球技。只見他把球踢起，在頭上頂一下球，球滾到他的手邊。他平衡感極好，無論他怎么搖晃這個球，這個球像一個調(diào)皮的孩子，始終不肯掉下來。連圍觀的群眾都被他的球技驚呆了，大家都情不自禁地為他喝彩。

　　他不僅在訓練場上一絲不茍，而且在賽場上同樣是那么認真。記得看過偶像的一次比賽，比賽開始時，裁判一吹響哨子，兩支球隊就立刻跑動起來，像動物們大遷徙一樣。開場幾分鐘，他帶領(lǐng)的隊伍就勢如破竹，突破到對方禁區(qū)里了。只見C羅帶著球，腳下靈活地將球踢來踢去，防守球員望著那個球，眼花繚亂。盡管他盡力地想把球踢開，可在C羅靈活地腳步下，還是無能為力。霎時間，他將球往側(cè)邊一甩，成功繞開了一個人。緊接著，又來了一個防守球員，C羅見狀不妙，眼看球要被踢開了，他急中生智，把球傳給隊友，接著隊友來了個精妙的配合，又把球傳給了C羅，C羅見這球飛來，便順水推舟，上去就是一腳用力的凌空抽射。在他踢中球的一瞬間，全場都屏住了呼吸，空氣也凝結(jié)了，大家即將見證這偉大的時刻。緊接著就是“嗖”的一聲，球進了。全場頓時從寂靜變得沸騰起來，每個人的臉上都洋溢著喜悅。進球的C羅也顯得異常興奮，圍著半個足球場跑了幾圈。

　　進球后的幾分鐘，對方也組織了一次反擊。只見對方的一個隊員一腳長傳，傳到另一個隊員腳下，他使出全身的洪荒之力向球門奔去，誰知在跑到點球位置，準備起球射門時，突然在這關(guān)鍵的時刻，又是C羅，一腳把球鏟飛了，粉碎了對方的希望。

　　真是臺上十分鐘，臺下十年功！我要是能達到C羅這種境界，可真不是空想就能得來的。即使我與他有千萬層樓差距，但我也一定會努力成為一位世界巨星的。