體育教學信息管理論文

　　1.體育教學資源信息的管理

　　體育教學資源管理信息系統主要有體育教學常規建設、體育教研、體育教學人員情況、體育教學設施四個子系統構成，其是整個體育教學管理活動的基礎，其管理的規范性和科學性直接影響了教學的運行效果。

　　1.1體育教學常規建設信息的管理

　　體育教學常規建設信息主要包括教學常規文件信息、學科和專業建設信息、課程建設信息等，這三個方面的管理信息主要內容有：有關日常教學文件、學科專業建設、課程建設等方面的相關信息，包括名稱、日期和內容等要素信息。體育教學常規建設信息管理系統建成后，教學管理人員可以對系部開設專業相關的教學文件名、建設日期、內容，學科專業建設名稱、日期、內容和課程建設名稱、日期、內容等相關信息進行合理的數據管理，便于快速高效地查詢、增減、統計與分析相關信息。

　　1.2體育教研信息的管理

　　體育教研信息主要包括體育教改與教研指南信息、體育教學改革與研究立項信息和體育教學改革與研究實施信息等。具體信息有：教改與教研過程中的相關文件名稱、日期和內容，教學改革與研究過程中的具體措施和要求，教學改革與研究的成果名稱、建設日期和內容等。體育教學與研究信息管理系統建成后，體育教學管理人員可以對系部體育教學與研究的`各類信息進行查詢和管理，準確把握系部教學改革和研究發展動態，教師可以及時了解系部體育教學和研究的相關動向和實施情況。

　　1.3體育教學人員信息的管理

　　體育教學人員信息主要包括教師基本信息、教師業績考核信息、教師培訓進修信息和教師工作酬金信息等。具體信息有姓名、性別、籍貫、民族、出生年月日、政治面貌、專業、學歷、學位、職稱、工作時間、職務、獲獎統計、聯系方式、業績考核、進修培訓等。體育教學人員信息管理系統建成后，體育教學管理人員可以對以上各種信息進行查詢和管理。

　　1.4體育教學設施建設信息的管理

　　體育教學設施建設信息主要是指體育教學設施的使用和管理的相關信息，如場地設施建設、場地設施使用、場地設施管理等。體育教學設施建設信息管理系統建成后，體育教學管理人員可以對現有的體育教學場地設施進行有效查詢和統籌管理，有效提高場地設施的使用效率，教師也可以根據查詢結果合理安排上課地點，有效提高課堂組織及教學的效果。

　　2.體育教學運行信息的管理

　　體育日常教學信息管理、教學文檔信息管理、教學工作量信息管理、群體工作信息管理、運動隊訓練競賽信息管理構成了體育教學運行管理信息系統，是整個體育教學管理活動的核心。

　　2.1體育日常教學信息的管理

　　體育日常教學管理信息主要包括學生選課、教師安排、教材訂購、教學進度計劃和教學大綱的編制、期初教學檢查、期中教學檢查、期末教學檢查、學生評教、同行評議、課程考核、緩考補考、重修補修等。體育日常教學管理信息管理系統建成后，體育教學管理人員能夠快速有效的對以上各類信息進行查詢和數據管理，合理安排各項工作，提高工作效率。

　　2.2體育教學工作量信息的管理

　　體育教學工作量信息指教師的教學工作人員選聘、教學工作量的核算、教學編制的確定等，如：選聘人員姓名和工作內容與要求、系部教學工作總量、教師個人教學工作量、教學編制設定和要求等。體育教學工作量信息管理系統建成后，既可以方便體育教學管理人員對以上信息進行科學有效地管理，也可以方便其他相關人員對相關信息的查詢。

　　2.3教學文檔信息的管理

　　教學文檔信息主要有系部各個專業的教學規劃、教學管理制度、教改與教研、教學評估信息等。教學文檔信息管理系統建成后，體育教學管理人員可以對以上各類信息進行有效查詢和管理，提高系部教學文檔管理規范化水平。

　　2.4群體工作信息的管理

　　群體工作信息主要是指校運動會和各類競賽的有關信息，如活動開展的時間、項目，比賽項目的設置，比賽時間的安排，比賽成績的登記。群體工作信息管理系統建成后，能夠方便體育教學管理人員及其他相關人員對以上信息進行查詢和數據管理，有效保障學校各類群體活動的有序開展。

　　2.5運動隊訓練競賽信息的管理

　　運動隊訓練競賽信息主要包括運動隊訓練和競賽方面的有關信息，如運動隊名稱、人員情況、訓練時間、參加比賽的時間、比賽成績等。運動隊訓練競賽信息管理系統建成后，體育教學管理人員及其他相關人員可以對以上信息進行有效查詢管理，為學校運動隊的科學訓練提供保障。

　　3.體育教學質量與評價信息的管理

　　教學質量監控、教學質量分析、教學質量評價共同構成了體育教學質量與評價管理體系，是整個體育教學管理活動的關鍵，體育教學質量與評價信息的完善對于及時反饋教學情況，提出有效的整改措施具有重要意義。

　　3.1體育教學質量監控信息的管理

　　體育教學質量監控信息是指系部領導評教、教師之間評教、專家評教、教研室評教、學生評教等課堂教學質量監控信息和課程考核成績控制信息等，主要評教主體、評教客體、評教的時間和內容、評教結果及課程考核及格情況等內容進行管理。體育教學質量監控信息管理系統建成后，體育教學管理人員便可以很輕松地對以上各類信息進行查詢和數據管理，為日常教學監控奠定基礎。

　　3.2體育教學質量分析信息的管理

　　體育教學質量分析信息主要包括專業理論課成績的分析和實踐技術課成績的分析，如分析的時間、分析的結果等。建成的體育教學質量分析信息管理系統可以為教學管理人員查詢和管理相關信息提供便利，從而有效地提高教學監控的針對性和有效性。

　　3.3教學質量評價信息的管理

　　教學質量評價信息是指教學理念、教師隊伍、教學條件、學科專業、教學常規、教學效果、教學特色、教學評價、學生學風等方面的有關信息，如培養定位信息、隊伍結構信息、教學中心地位信息、評價主體信息、評價個體信息、評價內容和時間信息、發展優勢和特色信息、學風建設成果信息等。建成后的教學質量評價信息管理系統既可以為體育教學管理人員及時反饋各類教學信息提供便利，又可以為系部做出有關教學管理的正確決策提供幫助。

　　4.結語

　　眾所周知，教學管理規范化是當前新建本科高校體育教學管理工作亟需解決的問題。在當前信息化水平不斷提高的背景下，探索和實現體育教學管理的信息化，構建新建本科高校體育教學信息管理系統，不但是高校自身生存的需要，而且也是培養合格人才的必然選擇。