幼兒園教育活動計(jì)劃的設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解幼兒園教育活動計(jì)劃的要求

　　2.了解制定幼兒園教育活動計(jì)劃的步驟

　　3.知道幼兒園教育活動計(jì)劃的種類

　　4.會制定班級學(xué)期工作計(jì)劃、班級月工作計(jì)劃、班級周工作計(jì)劃、班級一日活動計(jì)劃，單項(xiàng)活動計(jì)劃

　　教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時

　　一、制定幼兒園教育活動計(jì)劃的要求

　　1.體現(xiàn)《綱要》精神

　　2.符合幼兒特點(diǎn)

　　3.保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性

　　4.具有可行性

　　5.堅(jiān)持創(chuàng)新性

　　二、制定幼兒園教育活動計(jì)劃的步驟

　　全面了解分析情況

　　明確任務(wù)

　　選定內(nèi)容

　　安排時間

　　編寫計(jì)劃

　　三、幼兒園教育活動計(jì)劃的種類

　　（一）班級學(xué)期工作計(jì)劃

　　1.定義：班級學(xué)期計(jì)劃反映班級學(xué)期教育的具體任務(wù)、內(nèi)容和要求，是教師學(xué)期教育 工作的依據(jù)。

　　2內(nèi)容：

　　①本班情況分析

　　②本班幼兒在德、智、體、美、各方面的教育要求、對個別幼兒的教育要求，教材內(nèi)容的確定意見要求完成教育任務(wù)的具體措施，家長工作的內(nèi)容要求和聯(lián)系方式等。

　　③班級學(xué)期教育的總目標(biāo)：包括身體發(fā)展目標(biāo)、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)、社會性發(fā)展目標(biāo)以及個別教育目標(biāo)等；

　　④新班級幼兒的接待工作或大班幼兒的.入小學(xué)前的準(zhǔn)備工等。

　　案例：

　　（二）班級月工作計(jì)劃

　　定義：在每學(xué)期開始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班級學(xué)期工作計(jì)劃，緊密結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)制定的月工作計(jì)劃。

　　案例：

　　（三）班級周工作計(jì)劃

　　定義：根據(jù)班級月工作計(jì)劃指定的周教育工作計(jì)劃（或活動安排）。它是在上一周計(jì)劃執(zhí)行的基礎(chǔ)上制定的，一般是在前一個周末設(shè)計(jì)完成并有園長審閱后執(zhí)行。它是通過每日活動安排體現(xiàn)一周的教育工作重點(diǎn)、內(nèi)容要求和具體措施，是各年齡班教師每周教育工作的依據(jù)。 案例：

　　（四）班級一日活動計(jì)劃

　　1.定義：按周工作計(jì)劃的安排進(jìn)一步詳細(xì)制定的每日活動計(jì)劃。

　　2.設(shè)計(jì)要求：

　　制定科學(xué)合理的生活作息制度

　　充分開展游戲活動

　　各種活動豐富多彩

　　活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然

　　案例1：

　　案例2

　　（五）單項(xiàng)活動計(jì)劃

　　定義：主要指教師根據(jù)學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃，周計(jì)劃中的教學(xué)內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而制定的具體的教學(xué)活動方案。它闡明在一定的活動時間內(nèi)要做什么、怎么做、完成什么目標(biāo)等。教學(xué)活動計(jì)劃應(yīng)在教學(xué)活動之前完成，這一過程實(shí)際上就是我們通常所說的“備課”

　　1.教學(xué)活動計(jì)劃（課時計(jì)劃或教案）

　　（1）活動名稱

　　指本次活動的具體名稱或主題，如“小馬過河”“有趣的動物”注意應(yīng)標(biāo)明班級、幼兒人數(shù)、活動日期等。

　　（2）活動目標(biāo)

　　是整個教學(xué)活動計(jì)劃的核心部分，工作前是指導(dǎo)思想、工作中是教師努力追求的方向，工作后是檢驗(yàn)活動效果的標(biāo)準(zhǔn)。

　　一般包括情感態(tài)度或行為習(xí)慣目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、知識技能目標(biāo)等方面。目標(biāo)的敘述要具體明確、突出重點(diǎn)、操作性強(qiáng)。

　　（3）活動準(zhǔn)備

　　主要包括幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、活動材料準(zhǔn)備、場地的安排等方面。

　　（4）活動過程：主要體現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施過程和步驟

　　開始部分：又稱導(dǎo)入部分

　　基本部分：是完成各項(xiàng)活動目標(biāo)的主要過程

　　結(jié)束部分：主要是歸納、整理本次活動的內(nèi)容

　　（5）活動評價(jià)

　　一般是在活動結(jié)束后有教師本人或其他教師對整個活動過程給予客觀的評價(jià)，主要從目標(biāo)制定的合理性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性以及活動中方法的運(yùn)用、各環(huán)節(jié)的銜接、材料的使用情況、師生關(guān)系以及幼兒活動的效果等方面進(jìn)行分析、評價(jià)、記錄。