中班數(shù)學(xué)10以內(nèi)的環(huán)形計(jì)數(shù)課時活動計(jì)劃

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知生活中環(huán)形數(shù)的現(xiàn)象，了解環(huán)形排列現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。

　　2、嘗試運(yùn)用不同方法進(jìn)行數(shù)數(shù)，體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師用：熊貓頭飾（一個）、記錄表（一張）。

　　2、幼兒用：幼兒收集的水桶、鼓、盆子、鈴鼓、圈圈、盤子、杯墊、扇子、傘、帽子、輪胎（若干）（上面裝飾各種圖案環(huán)形排列）。圓形的紙、彩色筆、貼紙。記錄紙、鉛筆。

　　3、記錄板、記錄表、鉛筆（人手一份）。

　　活動過程：

　　一、 故事引題 ，激發(fā)興趣。

　　胖胖熊貓的超市開張啦!超市里的東西可多了，有水桶、鼓、盆

　　子、 盤子、扇子、傘、帽子等等，這些東西不僅耐用，還有許多漂

　　亮的圖案，我要請小朋友和我一起去看一看。

　　二、觀察討論，感知生活中的環(huán)形排列。

　　幼兒自主觀察超市里的東西，小聲互相交流，教師指導(dǎo)。

　　提問1：你看到了什么？上面有什么圖案，是怎么排列的？

　　提問2：數(shù)數(shù)上面的圖案有幾個？

　　三、思考與討論，引發(fā)幼兒猜想。

　　提問1：生活中你還看見哪些物品上的.圖案是環(huán)形排列的呢？

　　（                 ）

　　提問2：我們怎樣才能把環(huán)形排列的東西數(shù)清楚呢？

　　（                 ）

　　小結(jié)：生活中有很多環(huán)形排列的東西，小朋友也想出了一些計(jì)數(shù)的方法，怎樣數(shù)才能又對又快呢？接下來就讓我們來試一試。

　　四、操作驗(yàn)證，分組探索數(shù)數(shù)的不同方法。

　　1、點(diǎn)數(shù)環(huán)形物品上的圖案，將數(shù)數(shù)的結(jié)果記錄在記錄表上。

　　導(dǎo)語：請小朋友來點(diǎn)數(shù)這些環(huán)形物品，把結(jié)果記錄在這張記錄表上，數(shù)的時候想一想，怎樣數(shù)才不會漏數(shù)？重復(fù)數(shù)？

　　2、展示幼兒的記錄表，驗(yàn)證數(shù)數(shù)結(jié)果。

　　提問：你是怎么數(shù)的？怎樣才不會漏數(shù)？重復(fù)數(shù)？什么方法又快又準(zhǔn)確？（請個別幼兒上臺數(shù)）

　　3、小結(jié)與分享，感受環(huán)形計(jì)數(shù)的要領(lǐng)：環(huán)形記數(shù)可以一個一個數(shù)，也可以分類數(shù)；手按住一個做記號，然后再數(shù)可以避免漏數(shù)、重復(fù)數(shù)，是又快又準(zhǔn)確的方法。

　　五、活動延伸

　　將材料投放到區(qū)角中讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　第一種：提供圓形的紙，根據(jù)紙中間的數(shù)字在上面畫（貼）相應(yīng)的圖案。

　　第二種：統(tǒng)計(jì)其它物品上的數(shù)

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