幼兒園大班小朋友音樂教學計劃
讓小朋友感受和表現音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。幼兒園大班小朋友音樂教學計劃，我們來看看下文。
幼兒園大班小朋友音樂教學計劃1
新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。
一、教學目標：
1 音樂游戲。
(1)了解音樂結構、音樂內容。
(2)按規則、節拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創編。
1)能大膽地對歌詞進行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創編舞蹈。
利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創編舞蹈動作，根據幼兒創編的動作串連為舞蹈，從而激發幼兒創編動作的愿望。
二、時間安排
三月：學習玩音樂游戲。
四月： 能遵守音樂游戲規則進行音樂游戲。
五月：能遵守音樂游戲規則進行游戲，并了解音樂的內容。
六月：能大膽地為歌詞進行改編、創編舞蹈動作。
七月：對歌詞改編、創編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。
三、成果預計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創編，利用已學的舞蹈動作創編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
幼兒園大班小朋友音樂教學計劃2
1．小孩不小歌
一、教學內容
（一）唱唱《小孩不小歌》
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二、教學目標
?。ㄒ唬┲笇W生用飽滿的聲音演唱歌曲《小孩不小歌》，努力表現出年紀小志氣高的精神風貌。
?。ǘ┲笇W生用心聽賞歌曲《變媽媽》，通過欣賞歌曲，增進學生對媽媽的感情，理解媽媽的辛勞。
三、教學分析
（一）本課時要讓學生正確地學會演唱歌曲《小孩不小歌》。
?。ǘ┬蕾p童聲獨唱《變媽媽》時要讓學生對媽媽有一個更深刻的了解，讓他們更加尊敬、熱愛自己的'媽媽，并樂意幫助媽媽干些力所能及的事情，以體現自己也能“當家”的理想。
四、教學重點、難點
教學重點：正確地學習演唱歌曲《小孩不小歌》，并把握好歌曲的情緒。教學難點：欣賞《變媽媽》時要充分運用多種教學手段幫助學生理解媽媽的辛苦，讓學生學會體諒媽媽。
五、教學過程
1、分享導入
?。?）師：同學們，我們都還是小孩子，但小孩子也能做些力所能及的事。今天，媽媽不在家，想象一下我們一個人在家能干些什么事呢？生答：（自由回答：如打掃衛生、整理房間、自己做飯……）
?。?）師：同學們回答得真好，老師要是生了這么乖巧的孩子一定會很開心的！為了你們這么乖孩子，現在我要獎勵大家聽首歌?。ǚ鸥枨吨耨R》的VCD碟片）。生：聽賞。
?。?）師：這首歌曲神氣吧？（生答）今天老師要帶領大家來學一首神氣、有精神的新歌，歌名就叫《小孩不小歌》（板書，揭題）
2、學習新歌《小孩不小歌》
?。?）多媒體課件播放勞動畫面，配以《小孩不小歌》的錄音；
?。?）學習朗讀歌詞（按節奏朗讀）：
人人都說小孩小，誰知人小心不小嗨！你若小看小孩小，就比小孩子還要小。
a.老師有表情地范讀歌詞；
b.學生模仿朗讀。
（3）教師跟伴奏音樂范唱歌曲，邊唱邊做表演；
（4）運用聽唱法教學生演唱歌詞；
（5）請學生跟范唱CD完整演唱兩遍歌曲，邊演唱可以加上動作表演。
3、小小演唱擂臺賽
?。?）師：同學們用很短的時間學會了這首歌曲，不過老師想聽聽個別小朋友的演唱，是不是每個人都唱得很好了？！現在進入“小小演唱擂臺賽”時間，請各小組推選1~2名小朋友上前來表演唱卡拉OK，請音樂組長為他們分別打分，老師作參謀。
（2）學生按要求競爭上前表演。
（3）師生配合公布擂臺賽的結果（以激勵為主）。
（4）教師點評，糾正演唱中暴露出來的錯誤或少到位的樂句。
4、師生一同背唱歌曲《小孩不小歌》，可配以動作表演。
5、談話導入欣賞童聲獨唱《變媽媽》。
?。?）師：現在老師有個問題想問問大家，不知小朋友知道不知道每年的三月八號是什么節日？（生：婦女節）
?。?）師：為了我們的成長，媽媽在日夜不停地忙碌著、操勞著?。ǚ艅赢嬈赌粗腹媚铩菲谓o學生欣賞。）
?。?）師：媽媽在不停地做家務，臉上的皺紋也增加了不少。我們都是愛媽媽的孩子，那怎樣讓我們的媽媽不要日漸變老呢？現在請小朋友們動動腦筋，說說解決這件事情的方法看！（學生根據生活經驗自由回答）
?。?）師：同學們回答得真好，我們要學著做一些力所能及的家務，給媽媽分擔一些，還要少淘氣一點，讓媽媽少操一些心……聽聽看，這個小朋友是怎樣做的。
（5）請學生齊讀歌詞，理解歌詞意思。
?。?）復聽《變媽媽》全曲，請學生邊聽音樂邊做律動表演（老師可以適當啟發）。
6、一課時學習小結：今天這節課我們上得很開心，學會了一首好聽的歌曲——（生）：《小孩不小歌》；還聽了一首關于媽媽的歌曲，叫——（生）：《變媽媽》。通過學習我們收獲了愉快，還懂得了許多道理。
下課！師生道別。學生整隊聽《小孩不小歌》律動出音樂室。
2.熊和小孩
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