基于多樣化人才培養的財務管理專業創新教育體系研究論文

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　摘要：財務管理人才培養需要高校和社會的共同努力。本文從財務管理人才的培養目標，素質要求，培養要求等方面，對財務管理人才培養的相關問題進行探討，并對財務管理人員的管理及后續教育問題提出自己的看法，以引起社會各界對財務管理人才培養的重視，不斷提高財務管理人才的素質水平。

　　關鍵詞：多樣化人才培養財務管理專業創新教育體系

　　隨著經濟的不斷發展，財務管理的地位日顯重要，財務管理在理論界和實務界的地位不斷提高。但我國從事財務管理的人員素質及綜合能力不高，高層次的財務管理人才饋乏。所以，如何進行財務管理人才培養，提高財務管理人員素質和應用能力，是我國會計界面臨的一個重大問題。

　　1、國家教育部高等學校工商管理類專業教學

　　指導委員會提出的財務管理專業的培養目標是培養德智體美全面發展，適應21世紀社會發展和社會主義市場經濟建設需要，基礎扎實、知識面寬、綜合素質高，富有創新精神，具備財務管理及相關的管理、經濟、法律、會計和金融等方面的知識和能力，能夠從事財務管理工作的工商管理高級專門人才。但這個目標過于泛泛，在財務管理專業的目標設置上可借鑒美國會計教育改革委員會對會計專業培養目標的定位，不要求學生在剛剛參加財務管理職業時就成為專業的財務管理工作者，而是讓學生具有作為財務管理工作者的學習能力和創造能力。因此，財務管理專業的培養目標可表述為：“培養德智體美全面發展，適應21世紀社會發展和社會主義市場經濟建設需要，基礎扎實、知識面寬、綜合素質高，富有創新精神，具備財務管理及相關的管理、經濟、法律、會計和金融等方面的知識，具有從事財務管理工作能力的'高級專門人才。從事財務管理工作的能力包括健全的人格、全面的素質、良好的職業道德、高超的職業技能、準確的職業判斷力以及充分發展的潛能。”

　　2、財務管理人才的素質要求財務管理是一項價值管理和綜合性管理，對企業籌資、投資、營運和利潤分配等各個方面的管理。

　　因此要求財務管理專業畢業生要有較強的綜合能力，要能夠運用企業所提供的主要財務報表進行分析和決策的能力，以及進行綜合管理的能力。

　　（1）經濟學、管理學、金融學、投資學、等各方面的綜合知識，并能運用所學知識解決實際問題。

　　這些知識都是財務管理能夠學精學透學活的基礎，因此必須要加強專業基礎課的教學，為學生打好基礎。

　　（2）會計學等學科的相關知識。

　　財務管理主要是非程序化的管理工作，財務管理人員的核心能力是決策能力，企業的籌資決策、投資決策、成本決策、利潤分配政策的選擇等等，都沒有固定的程式遵循，相應要求財務管理人才具備較強的分析、判斷能力；電子計算機的廣泛應用要求財務管理的專業人才必須掌握熟練運用計算機的能力。財務分析與診斷、管理咨詢與策劃等財務管理的重要內容，要求財務管理人才除具備良好的分析能力外，還必須具備較強的文字功底。

　　3、財務管理人才的培養要求

　　財務管理工作的綜合性較強，財務管理人才的素質要求較高，在進行財務管理人才培養時，重點應做好以下工作。

　　3.1重視應用能力的培養

　　財務管理主要是非程序化的管理工作，財務管理人員的核心能力是決策能力。

　　要提高財務管理人員的決策能力，需要在教學中重視實踐能力的培養，具體可通過以下幾種方法解決：首先，加大財務管理案例教學的力度。財務管理作為實踐性很強的學科（楊宗昌等，2002），在財務管理教學中使用案例方法已經成為一種公認的良好模式，它可以培養學生的創新意識、提高其職業判斷力，但由于我國財務管理案例研究的相對遲緩（王化成，2001），很大程度上影響了案例教學在財務管理講授中的應用，因此可以通過實踐教學、課程實習等補充課堂教育的不足，提高學生的應用能力和解決實際問題能力。比如：我帶的財務分析這么課程，最后用兩周的時間，讓學生自己查上市公司的財務報表進行分析，包括對營運能力、盈利能力、償債能力、發展能力，以及報表的水平分析、垂直分析和趨勢分析，最后學生做出的東西出乎我的意料，分析得比我期望的要好得多，很多學生把所學的知識融會貫通了，最后期末的考試也考得非常滿意。

　　3.2重視綜合能力的培養

　　財務管理不像會計那樣是個程序化的基礎性的管理工作，而是個綜合性很強的學科，因此在課堂上一定要加強學生的綜合能力培養。在講課的過程中，很多知識點是涉及到多門學科的，因此要綜合起來講，比如財務管理中資本結構問題與會計學中的會計恒等式是有一定聯系的，恒等式左邊是投資，右邊是籌資，因此可以綜合起來講，還有股票股利和股票分割等內容如果能把會計分錄順便貫穿一下，效果會很好，不但讓學生容易理解，還有利于提高學生的綜合能力。

　　3.3注重職業道德和角色意識的培養

　　首先，財務管理工作是一項對職業道德要求很高的職業，在經濟領域很多營私舞弊都與錢有關，而財務管理主要就是對企業各項資源的價值管理，其中最重要的就貨幣資金的管理，因此在課堂上灌輸德育教育對提高我國財務人員的素質、優化財務環境都是至關重要的。

　　其次，財務管理工作是企業管理的核心工作，財務管理人員處于眾人注目的焦點位置，因此在進行財務管理人員培養時，一定注重培養其角色意識。在實踐中，企業中的會計方面的操作比較簡單，但中、高層財務管理人才應具備較強的管理意識、服務意識、法制意識、監督意識、保密意識。財務部門是一個單位管財、理財、用財的職能部門，必須從機制、體制等方面進行管理，所以應培養財務管理人員的管理意識；財務管理工作的特點決定了財務人員必須熟悉企業的生產經營和業務管理情況，參與本單位的預測、決策，為加強企業內部管理、提高經濟效益服務，因此，應培養財務管理人員的服務意識；依法理財是企業財務管理的根本，所以必須培養財務人員的法制意識；財務部門參與預、決策本身便是對企業經濟業務的監督過程，涉及到很多內幕信息和商業機密，因此應注重培養財務管理人員的監督意識、保密意識等。

　　4、結語

　　財務管理是一門綜合性較強的學科，因此應該培養學生多樣化的能力，以適應財務管理對多樣化人才的需求，提高學生的綜合素質和實踐能力，為我國財務管理工作做出更大貢獻。

　　參考文獻

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