20xx年春季學期三年級下冊綜合學習與實踐活動教學計劃

　　一、 背景分析

　　這學期我帶三年級的實踐課。經過小學階段的兩年半系統學習，三年級的學生已經具備了一定的學習能力，對學習充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識世界。結合三年級學生的特點，本學期將利用綜合實踐活動課程鍛煉學生動手、動腦 的能力。學生能利用各種資源，在活動中解開一個個問號，去明白一個個道理， 領悟生活的多姿多彩，提高學生的文化素養，陶冶情操，激發動手實踐創新的 興趣和能力。

　　二、 活動目標

　　1、通過了解傳統節日“三八節”，體會媽媽的辛苦，培養學生具有關心父母、 懂得感恩的情感。學會遵守規矩，了解“規矩”的重要性。

　　2、通過認識各種氣象變化，了解環保的重要性，從小樹立環保意識，促使學生愛護環境。

　　3、認識胃的功能。了解胃的保養，激發學生愛護生命、注意安全的意識。

　　4、通過了解紙對我們的重要性，讓學生認識生活中處處有寶貝，學會珍惜身邊所擁有的一切，從小做個收藏家，變廢為寶。

　　5、通過學會簡單的小制作，培養學生的動手操作能力、和同伴合作的能力。

　　三、資源的利用和開發。

　　1、與父母進行面對面談話活動，邀請他們說說自己 的生活工作情況。

　　2、讓學生講講對父母的心里話。

　　3、請父母說說對孩子的期望。

　　4、讓同學們懷著對父母的感激之情準備三八節的禮 物，給自己的母親一個驚喜。

　　5、《千變萬化的天氣》活動，觀察一周內的天氣情況，了解天氣預報的重要性 和形成過程。

　　6、《安全問題》活動，了解生命的可貴，從小樹立安全意識，做到警鐘長鳴。

　　7、《小小收藏家》活動，懂得生活處處有寶，學會愛惜身邊的一切事物，從小做個小小收藏家，學會把生活中的“廢物”用自己的`巧手把他們變成“寶物”。

　　四、活動評價。

　　1、《胃的對話》活動 ：擬訂學習計劃，爭取采用最有效和最輕松的學習方法。

　　2、《環保節日知多少》活動：在級部內開展環保節日知識競賽。

　　3、《紙和我們的生活》活動：組織學生去圖書館、電子閱覽室查閱資料。

　　4、《三八節的祝福》活動：學會感恩。

　　5、《千變萬化的天氣》活動：要求學生完成一周天氣日記，設計天氣符號。

　　6、《安全問題》活動：樹立安全意識。

　　7、《制作天地》活動：制作各類手工作品，在級部內設置小小展示臺。

　　8、《小小收藏家》活動：進行生活中寶物的收藏，學會珍惜自己身邊的一切， 用自己的雙手變廢為寶。

　　五、內容安排

　　時 間 主 題 實施途徑和方式

　　二三 月 “棋”樂融融 進行各種棋類游戲要求遵守規則

　　三八節的祝福 收集有關“三八節”的來歷 親手制作三八節禮物

　　四 月 千變萬化的天氣 上網查閱有關氣候天氣情況

　　節日知多少 上網查閱有關氣候的變化及其原因

　　五 月 安全問題 了解生命的可貴

　　了解人體各器官結構

　　掌握胃的作用 學會保護好自己的胃

　　六 月 小小收藏家 進行各種小收藏

　　制作天地 “傷腦筋”拼板

　　制作愛照鏡子的小熊貓

　　制作溜溜盤 生活中“變廢為寶

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