閱讀是學習的基礎,通過閱讀逐漸學會獨立思考并不斷培養自己的思維方式,閱讀是一個人必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學習方法,同時,也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的娛樂活動。下面是小編為大家準備的親子閱讀家長感言，希望大家喜歡。
古有云“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”的美言,確實,書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友,讀書能給人帶來快樂,而經常與孩子一起讀書,則能增加彼此間的親情,使孩子感受到家庭的溫馨,使我們家長與孩子成為無話不談的朋友。下面是我個人關于親自閱讀的一些淺顯體會與大家一起交流:
一是要建立良好的情感。
溝通是聯系情感的橋梁,必須與孩子進行不斷的溝通中磨合中建立起深厚情感和信任。剛開始我的孩子總是報喜不報憂,當考試得了高分或得到老師的表揚回來就馬上向父母報告,想爭取表揚及獎勵,而關于一些負面的信息,她就想方設法去隱瞞實情或者故意忽略。會出現這種情況,歸根究底孩子是怕父母批評嘮叨,去否定她。例如,有一次孩子作業沒做被老師罰站了,她并沒有第一時間向我說明原因進行解釋,經過一番“提示”,她終于招架不住向我“招認”了這件糗事。了解到由于孩子疏忽沒記錄下作業,誤認為沒作業,而導致被罰的原因后,我對她說:“只要你不是主觀上故意去犯這個錯誤,媽媽能理解你,但是保證以后要不能再犯同樣的錯誤。要做誠實的孩子,只要你認識并及時改正錯誤,媽媽是不會批評你的,以后不能這樣遮遮掩掩的......
總結后,我得出兩點結論:一是父母遇到這些問題的時候要冷靜,不要粗暴對待,要從中幫她尋找出現這種情況的原因,使她明了應該如何去做。二是父母要對孩子耐心相待,減輕孩子的心理壓力,從中指出她的問題使她得到啟發改進,在父母面前敢講真話、實話。
二是要用誠信去指導。
現在孩子的好多作業父母不一定都能理解,表述也沒有老師形象。因此作為家長也要與時懼進,經常檢查孩子的作業,對與自己不懂或不會的題目,不要急于解答,要先通過各種渠道理解透徹后。再對孩子進行講解指導,這樣她才會感到學習的興致、味道、覺得受到幫助。
三是用事實來引導。
作為父母一定要逐步采取引導的方法是孩子的思路不受壓迫,壞的引正道,好的引開發,發展孩子的智力是有一定益處的。當孩子回來講時,不管什么凡是好的我給予表揚,壞的講明道理給予糾正指明改正方向。成績優異給予表揚和適當獎勵,成績不好不指責,要幫孩子找出成績不理想的問題出在哪里,該注意這么做,下次注意什么。這樣長期下去不但開闊孩子的視野,發展孩子的智力,培養孩子對書的興趣,激發他對學習的渴望,這對孩子的成長會有很大的好處。
四是培養閱讀愛好。
閱讀是培養孩子學習能力的起點。閱讀也是獲得知識的最佳途徑,是一種能給孩子帶來無限樂趣的事情,對培養孩子的閱讀能力對孩子的'記憶、語言、知識面有極大的幫助。我國偉大詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我培養孩子的閱讀主要分三個階段:第一階段,看的最多的就是彩色連環畫和一些幼兒圖書,我給孩子講連環畫和一些幼兒圖書里的故事,孩子聽得津津有味,逐漸有了些興趣。第二階段,是識字以后,特別是會漢語拼音以后,閱讀的興趣越來越濃,看的圖書也越來越多,我就要求孩子自己獨立完成閱讀,有不認識的字或不懂的地方能查字典或問父母。第三階段,讓孩子細細品嘗字里行間的好詞佳句,每看完一本書或一篇好文章,要把書或文章里面精彩的句子或段落摘抄下來,熟練掌握,深刻理解,平時在練筆時能夠靈活運用。除了需要對真正有害于孩子的書籍進行控制外,我并沒對書的內容、范圍進行人為的約束和控制,并且要盡可能創造多閱讀的機會,因此逛書店是我們母女周末經常要做的事情,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。
五是貴在堅持。
說起這點,我其實挺慚愧,因為自己沒有做好這一點。其實孩子很喜歡與家長一起閱讀書籍,以前我總會用一些借口推辭,比如說,“媽媽忙,你自己看去吧”,“今天太晚了,我們該睡覺了,就不講故事了”。每每看到孩子失望的表情,覺得自己真的做得不夠,難道自己就擠不出那一點點時間嗎?反省之后,我認識到必須要做到親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養孩子讀書的習慣,身教的魅力不可低估。因此每天都會堅持自己陪這孩子一起看會兒書。漸漸地孩子也養成了一個習慣,現在每天上床之后,她總是需要花半小時時間閱讀課外書之后再睡覺。
親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是獲取知識、開闊視野的一種學習方法。希望我們家長都能堅持陪著我們的孩子共同閱讀,在書的海洋里得到更多的知識!陪伴著我們的孩子終身學習,共同成長!
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