張揚個性、親近自然、放松身心，大學生自助游不失為好的方式。下面是大學生自助游畢業(yè)論文，為大家提供參考。

　　摘要:隨著社會與經濟發(fā)展,人們的觀念不斷變化,大學生自助游市場展現出很大的開發(fā)潛力。對大學生自助游行為特征的研究,可揭示大學生出游機理,促進大學生旅游市場的開發(fā)。以**學院為例,通過隨機抽樣調查,采用EXCEL、SPSS軟件對問卷樣本進行了統計數據分析,得出:性別和專業(yè)是影響大學生自助游行為的重要因素;大學生消費決策受信息特征、出游目的、出游時間和頻率、交通條件等影響;在消費需求方面,大學生追求經濟型的、觀光休閑旅游產品。

關鍵詞:自助游;行為特征;大學生

　　自助旅游是一種時尚的旅游方式,即以“張揚個性、親近自然、放松身心”為目標,完全自主選擇和安排旅游活動,且沒有全程導游陪同的一種旅游方式。這種旅游,不排除通過包括旅行社在內的中介機構進行預訂,尤其是交通及住宿設施的預訂。同時,這種旅游游客的自主性強,能夠按照自己的意愿靈活地確定游程,是較為崇尚自由的旅游者所樂意采取的旅游方式。在我國,開發(fā)大學生自助游市場有著廣闊的前景和意義。從旅游需求方面來看,由于身心能力的不斷發(fā)展和生活領域及交往范圍的不斷擴大,特別是伴隨著社會的進步和自身年齡的增大,大學生對自我、社會均有了獨立的認識,他們渴求獲取更多的新知識。自助游可以促進大學生擴大交際、增長見識。同時,一些具有挑戰(zhàn)性的自助游項目還可以鍛煉他們獨立解決問題的能力。

一、研究方法

　　為了弄清**學院大學生自助游的行為特征,筆者根據主要系部專業(yè)對在校大學生進行了《**學院大學生自助游行為》問卷調查,對**學院大學生進行隨機抽樣調查。抽樣調查共發(fā)放問卷300份,回收問卷290份,回收率96.6%,其中有效問卷285份(男生145份,女生140份),占95%。在本次調查中,調查問卷共26題,內容涉及個人資料、旅游計劃、旅游消費及意向,包括出游方式、出游時間、出游目的、旅游吸引物、消費水平等方面。通過采用EXCEL、SPSS軟件對問卷樣本進行了統計數據分析,得出調查結果。

二、結果與分析

　　(一)人口學差異行為特征

　　大學生的人口學差異特征反映了大學生的基本特質,包括性別構成、專業(yè)構成等。對這些因素的分析是從旅游者主觀上出發(fā),有助于進行市場細分,開發(fā)合理的目標市場。

　　1.性別構成。威挽(Vivian)在分析旅游者性別與旅游者行為的關系后指出,旅游是一個有性別差異的社會產物,因此與旅游發(fā)展有關的所有因素都與性別有關系。在有效的調查問卷中,女生占140份,男生占145份。其中女生已經進行過自助游的有70人,占女生總數的50%;男生則有82人,占總數的56.56%。從圖1和圖2中看,女生期待參加自助游的比例達到47.86%,而男生則是32.41%。這些數據表明,目前**學院大學生進行自助游的對象主要是男生,但是女生的潛在市場比男生更為廣闊。一方面,男生的月生活費比女生高,也就是可支付的經濟能力更高,更具有出游條件。據調查,有63.44%的男生月生活費達到了600元以上,而女生只有47.14%。另一方面,這是性別差異所引起的,男生在性格上比女生更具有膽大、自信的特點,大部分渴望接受新奇事物與挑戰(zhàn),因此比女生更容易產生自助游的動機。而隨著大部分學生享受到自助游的樂趣之后,性格特點較弱的女生易受從眾心理的影響,因而具備很大的潛在市場。

　　從喜歡的自助游類型來看,男生和女生則存在很大的共同點,兩者最樂意選擇的自助游類型都是自然風景區(qū),其次是海濱沙灘區(qū)和民俗風情區(qū),宗教圣地和其他類型所占比例較小。這將在研究出游目的時得到更詳盡的分析。

　　2.專業(yè)因素。根據圖3的數據來看,受所學專業(yè)和所能接受到的旅游知識影響,旅游專業(yè)的學生對自助游的興趣比較大,信心也比較充足,出游的比例較高;物流管理的學生因為專業(yè)需要,經常外出見習,能接觸到外界的機會很多,相關旅游信息更容易傳達到他們身邊,所以他們的出游條件更成熟,比例最高;此外,計算機專業(yè)的學生因為獲取旅游信息更方便,且信息更新速度更快,所以也很容易趕上自助游的潮流。而其他專業(yè),如外語專業(yè)、思想政治專業(yè)等,重在學習專業(yè)理論知識,旅游興趣以及所能接收到的旅游信息有限,所以自助游比例普遍較低。

　　(二)消費決策行為特征

　　影響旅游者消費決策行為的因素主要有兩個大的方面:收集到的各種信息在大腦中形成的對環(huán)境的整體印象,即感知環(huán)境;最大效益原則,即旅游者樂意選擇最小的旅游時間比和獲得最大的旅游信息量。通過對游客的決策渠道、消費結構、在旅游地的停留時間等行為的分析,可以了解游客引起對產品的注意―通過學習產生興趣―認知產品―進行消費決策―消費產品―購買后對產品的評價的消費行為的全過程,從而指導旅游產品規(guī)劃的過程。通過調查,**學院大學生消費決策行為分析主要從以下六個方面著手。

　　1.信息來源構成。從所列舉的七個選項來看,互聯網是**學院大學生獲取自助游信息最主要的渠道,這與當今計算機的普遍應用是分不開的,通過網絡來推廣旅游信息已成為一個搶占旅游市場的重要新方式。其次主要獲取自助游信息的渠道是親友介紹,可見,**學院大學生比較傾向于通過人際交往的途徑獲得旅游信息。另外,電視節(jié)目、報刊雜志及其他方式也是主要的渠道,體現了大學生是有一定文化水平和修養(yǎng)的群體。而通過旅行社咨詢和自助游讀物這兩種方式的人數則比較少,看來旅行社在這方面的宣傳還是不夠的,同時也與大學生喜歡自由安排行程有關。而自助游讀物則更是一種少見的宣傳方式,盡管目前已經有許多自助游讀物相繼出版了, 如《西南自助游》、《中國大陸自助游386經典》等,但在**學院大學生中的宣傳幾乎沒有。

　　2.出游目的。在可多選的八項出游目的中,有185人選擇觀光游覽,171人選擇休閑度假,99人選擇探險體驗,可見**學院大學生的出游目的主要是為了觀光游覽、休閑度假,以求從平時的緊張學業(yè)中脫離出來,獲得身心放松的機會;同時,大學生是一個年輕有活力的群體,具有強烈的冒險精神和好奇心,他們希望能通過探險和獵奇挑戰(zhàn)自己、證明自己。其次,有48名大學生選擇自助游是因為一時沖動,看到周圍的同學都有自助游的經歷而自己沒有,于是產生了從眾心理,一時沖動也去旅游;37名大學生是因為學術活動需要才出游,他們往往是為了完成某種專業(yè)考察而自助游,帶有濃重的求知色彩,表明大學生期望通過旅游獲得課外知識,以充實自己,這也在一定程度上說明了當今大學生的素質在不斷提高。而為了宗教朝拜和健康療養(yǎng)的目的出游的學生比較少,這也是因為他們在這方面的'需要比較少,沒有形成出游動機。