篇一：面試其實(shí)就是一個(gè)簡短的自我介紹

　　面試其實(shí)就是一個(gè)簡短的自我介紹，目的是讓我們?nèi)ゴ蟾帕私饽闶莻€(gè)怎樣的人，一定要短小精悍，沒必要去掐時(shí)間說，盡量不要長，說說自己的特點(diǎn)，和對學(xué)生會的認(rèn)識以及自己積極的態(tài)度就可，切記太過浮漂，因?yàn)槊嬖嚨娜撕芏啵L了讓人很反感!

　　一般有以下問題:

　　1，你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對你影響?

　　2，談?wù)勀銓ψ约旱恼J(rèn)識?(以秘書部為例)

　　3，既然你想入**部，那你對**部有什么認(rèn)識?

　　4，你進(jìn)學(xué)生會的目的是什么?

　　5，你對學(xué)生會的理解和認(rèn)識?

　　6，如果你進(jìn)了學(xué)生會，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系? 7，談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!

　　8，對你影響最深的一句話，

　　9，對你影響最深的一個(gè)人，

　　1，這個(gè)主要看你有沒有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔(dān)任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好!

　　2，這個(gè)問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，秘書處職能:

　　第一條 協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，理順內(nèi)部運(yùn)作，制定各種內(nèi)部規(guī)章制度并對其執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督;

　　第二條 監(jiān)督有關(guān)獎(jiǎng)懲制度的執(zhí)行情況，對校學(xué)生會學(xué)生干部及各院(系)學(xué)生會的獎(jiǎng)懲情 況進(jìn)行備案;

　　第三條 負(fù)責(zé)學(xué)生會各項(xiàng)活動(dòng)的記錄及學(xué)生會各類文件的整理并編入檔案;

　　第四條 負(fù)責(zé)每年工作證名片的更新制作及發(fā)放，學(xué)生會成員檔案的制作與整理，負(fù)責(zé)校學(xué) 生會各級聘書的制作與發(fā)放;

　　第五條 負(fù)責(zé)學(xué)生會的物資、財(cái)務(wù)管理;

　　第六條 負(fù)責(zé)籌辦學(xué)生干部培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)及相關(guān)工作;

　　第七條 加強(qiáng)與學(xué)校各院(系)學(xué)生會的協(xié)調(diào)溝通;

　　第八條 負(fù)責(zé)接收、回復(fù)各兄弟院校的往來信函。

　　可以看出它的工作非常瑣碎，需要塌實(shí)，有能力，有一定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，有文筆，自信，能獨(dú)立開展活動(dòng)的能力!回答這個(gè)問題就要揀自己在這些方面的特長，切不可有什么說什么，沒有重點(diǎn)

　　3，這個(gè)問題考察你對**部的認(rèn)識，根據(jù)部門不同具體回答

　　4，學(xué)生會的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會給人做作的感覺。

　　5學(xué)生會是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己!

　　6大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學(xué)生會的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友!

　　7，有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦δ愕膯l(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

　　8，我的格言是:堅(jiān)持就是勝利，很簡單。如果你實(shí)在想不起來，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話都可以，當(dāng)然你要理解著句話，能講出道理來!

　　9，面試的時(shí)候回答的是你的母親或其他的，不要做作，要真情實(shí)感。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響!

　　10，我盡全力的完成了比賽，無論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了!

　　11.學(xué)生會招新，很看重的就是態(tài)度，沒有積極的態(tài)度，很難相信你會在學(xué)生會里完成自己的工作。

　　其次看重你的能力，盡量展現(xiàn)自己自信的一面，只有自信才能讓人相信你!

　　總之，學(xué)生會的招聘競爭還是很激烈的，你只有展現(xiàn)與重不同的一面，才能給人留下深刻的印象

　　版本二：

　　“自我簡介一分鐘!”

　　“你為什么加入xx部?”

　　“我們這個(gè)部的工作很那個(gè)XX的,你能做過來么?”

　　“你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來學(xué)生會干嗎?”

　　”你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?”

　　“你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?"”

　　“你進(jìn)入學(xué)生會后有什么設(shè)想?"”

　　“你進(jìn)入學(xué)生會后的第一件事情會做什么?對于學(xué)生會你有什么想法?”

　　“你哪方面比較擅長？”

　　“你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？”

　　“在學(xué)生會里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作，你如何看待？”

　　“對于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？”

　　1、你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對你影響？

　　2、談?wù)勀銓ψ约旱恼J(rèn)識？

　　3、既然你想入學(xué)生會，那你對學(xué)生干部有什么認(rèn)識？

　　4、你進(jìn)學(xué)生會的目的是什么？

　　5、你對學(xué)生會的理解和認(rèn)識？

　　6、如果你進(jìn)了學(xué)生會，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

　　7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

　　8、對你影響最深的一句話，競選格言？

　　9、你能給學(xué)生會帶來什么新的元素?

　　10、學(xué)生會的工作可能會與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，你該怎么處理？

　　11、你對這個(gè)部門有什么想法 ？

　　12、你認(rèn)為這個(gè)部門的主要職能是哪些 ？

　　13、當(dāng)意見不統(tǒng)一時(shí)該怎么辦或者說比如說有活動(dòng)然后你又有課，你需要逃課不？

　　14、談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？你設(shè)想的如何度過你的大學(xué)生涯？ 這個(gè)問題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過自己的未來，是不是一個(gè)對自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，責(zé)任心，從這個(gè)問題中可以分析出來！

　　15、談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊痪湓挘粋€(gè)人？

　　這個(gè)問題是個(gè)經(jīng)典的問題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿， 影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類問題要深入問，不是回答一下就可以了，要多問他為什么？那么真假自辯了！

　　16、你是否有過失敗？你是怎么看待這些問題？

　　這個(gè)問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識

　　17、談?wù)勀阕约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

　　考察他是否對自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識，是否敢于剖析自己，通過前面幾個(gè)問題可以大致了解他，通過這個(gè)問題就是看看他對自己和你對

　　他的認(rèn)識有什么出入，可以看出他是否敢于面對自己！也是考察責(zé)任心的

　　18、你進(jìn)入學(xué)生會后會怎么做？

　　這個(gè)問題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己

　　19. 請簡要說說你的經(jīng)歷。(可能的追問：你最擅長的是什么？你最缺少的素質(zhì)是什么？)

　　20、有人說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，又有人說：“一

　　個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。”你怎么看？

　　【答題思路】

　　(1)這個(gè)問題并不是說人多人好對工作影響如何。實(shí)質(zhì)上，它反映的是工作中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

　　(2)第一個(gè)句話從正面說明了這個(gè)道理，一個(gè)人再強(qiáng)，素質(zhì)再高，也需要同事的配合和幫助，否則也成不了“好漢”。第二句話從反面說明這個(gè)道理，缺少了合作和團(tuán)隊(duì)精神，就不能發(fā)揮出集體的力量，人越多反而越糟糕。

　　(3)前者可以做到人多力量大，眾志成城，是因?yàn)樗麄儞碛型瑯拥男拍睿易钪匾氖撬麄兌际浅鲎砸环莨模笳叩南喾唇Y(jié)局是因?yàn)樗麄兊乃叫奶兀运健Ｍ轮g相處，切莫學(xué)后者，有緣聚在一起，就應(yīng)該相互幫助，凡事多為別人著想。一個(gè)好的集體，就應(yīng)該擰成一捆繩，這樣才有利于事業(yè)的進(jìn)步。

　　版本三：

　　29、以前組織過什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會面試問題）、

　　30、認(rèn)識我們這些評委嗎？知道我們都是哪個(gè)部門的嗎？談?wù)勀銓ξ覀儺?dāng)中任何一個(gè)人的認(rèn)識！（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度）

　　31、簡單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度）

　　32、假設(shè)你被招入學(xué)生會后，感覺同為干事的他們很受部長們的重視，而你卻被冷落，這時(shí)你會怎么做？

　　（這個(gè)題的出現(xiàn)很意外，也很正常。一般學(xué)生可能不會想到這個(gè)題，但我只能說這是我的一個(gè)親身經(jīng)歷，我想這也許也是每一個(gè)干事將要面對的事。當(dāng)然，我在題中有意加了 “感覺”這個(gè)詞，是為了讓參報(bào)者先從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再從自身能力以及自我推薦等方面闡述自己的觀點(diǎn)。不過參加筆試的同學(xué)似乎沒有人注意到，也許，我的出題的確有點(diǎn)問題。）

　　33、請問電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？

　　（找不到標(biāo)準(zhǔn)答案 這問題主要考察他有沒有去思考，是否在承認(rèn)自己不清楚的前提下給出合理的答復(fù)。——思考、承認(rèn)、合理） a.不知道。——建議去等通知

　　b.不好意思，這個(gè)問題我暫時(shí)想不到答案，但我相信我可以努力去通過各種渠道去找到答案。——自信、有責(zé)任心和執(zhí)行力

　　c.不好意思，這個(gè)問題我暫時(shí)想不到答案，如果允許給我一定時(shí)間的話，我會盡力去尋找答案，然后再給您一個(gè)答復(fù)。——穩(wěn)重、有執(zhí)行力

　　d.我個(gè)人認(rèn)為，是因?yàn)榉叫稳菀左w現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適。——知識面廣，思考能力強(qiáng)。

　　e.這個(gè)很簡單，一定是因?yàn)?? ——建議去等通知

　　f. 我個(gè)人認(rèn)為，在以前剛生產(chǎn)電視機(jī)時(shí)的時(shí)代里，方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活

　　g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑過后沒有強(qiáng)調(diào)：不好意思，其實(shí)這個(gè)問題我真的不知道——建議去等通知

　　34、你最大的長處和弱點(diǎn)分別是什么？這些長處和弱點(diǎn)對你你想要進(jìn)的部門會有什么樣的影響？

　　評論 這個(gè)回答做到了“一箭三雕”。首先，它確實(shí)表明了求職者的最大長處。其次，它所表達(dá)的弱點(diǎn)實(shí)際上很容易被理解為長處。最后，它指出了這個(gè)求職者的長處和弱點(diǎn)對企業(yè)和其他員工的好處。

　　35、假如這次面試滿分是100分，你給自己打多少分？你對自己的今天的表現(xiàn)有什么評價(jià)。

　　36、你曾經(jīng)有過的最大的失望是什么？你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)如何？

　　評論 這種回答表明，求職者的側(cè)重點(diǎn)是職業(yè)穩(wěn)定性。通過強(qiáng)調(diào)重視工作環(huán)境的質(zhì)量，求職者表達(dá)了一種成熟感，也說明自己對工作有深刻的理解。這種回答也表明了求職者可以應(yīng)付不確定性——這是

　　一種重要的生存技能。

　　37、當(dāng)你確信自己是正確的，但是其他人卻不贊同你時(shí)，你會怎樣做？

　　正確回答 首先，我會確保有足夠的信息來支持自己。一旦我確信自己的觀點(diǎn)是正確的，我就會密切關(guān)注反對者的具體反對理由。我將從他們的角度看待問題，并以此說服他們。由于互相尊重，我相信我們可以最終達(dá)成協(xié)議。

　　評論 這種說法實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)目的。它表明求職者可以從解決問題的角度，用一種雙贏的態(tài)度解決沖突；也表明，如果可以真正解決問題，那么求職者能夠敞開胸懷接受改變；它還表明，求職者會采取一種合作的方式來解決困難問題。

　　38、對的座右銘是什么？請解釋一下的含義。

　　思路：1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。 2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。 3、不宜說那些太抽象的座右銘。 4、不宜說太長的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

　　39、你希望與什么樣的上級或者領(lǐng)導(dǎo)共事？”

　　思路： 1、通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會。 2、 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。 3、 如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什

　　么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。”

　　40、今天有這么多部門可以供你選擇，你為什么選擇了你現(xiàn)在選的這個(gè)部門？

　　41、你最崇拜的人是誰？簡單談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識

　　1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

　　2、 不宜說自己誰都不崇拜。

　　3、 不宜說崇拜自己。

　　4、 不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。

　　5、 不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。

　　6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。

　　7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

　　42、既然是班委,為什么還要競選學(xué)生會?

　　回答：正因?yàn)樵诎嘀惺前辔?所以我認(rèn)為我有能力在學(xué)生會,我熱愛這個(gè)集體,我認(rèn)為只在班中擔(dān)任班委作出的貢獻(xiàn)太小了,想為學(xué)校作出更多的貢獻(xiàn)

　　43、你覺得與別人相比，你進(jìn)我部門的優(yōu)勢在哪里？