面對新時期大學(xué)生高校輔導(dǎo)員工作方法研究論文
摘 要：中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出,大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來,因此，面對新時期大學(xué)生，高校輔導(dǎo)員要拿出一套行之有效的工作方法，就是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;新時期;大學(xué)生
一、新時期高等教育環(huán)境帶來的新挑戰(zhàn)
(一) 市場經(jīng)濟(jì)帶來的負(fù)面影響
在社會主義初級階段，市場經(jīng)濟(jì)的興起使當(dāng)今社會和高校都發(fā)生著翻天覆地的變化。在高校也掀起了拜金主義思潮，不僅一浪浪沖擊著深居校園的高校輔導(dǎo)員，同時也沖擊著在新時期大學(xué)生，高校輔導(dǎo)員傳統(tǒng)的教育方法在陣陣“浪潮”中慢慢漸退。
之所以會出現(xiàn)這種狀況，主要原因是：一是就業(yè)帶來的壓力，很多高校輔導(dǎo)員都是碩士和博士畢業(yè)之后沒有找到適合的工作，才來到高校擔(dān)任輔導(dǎo)員，工作崗位繁瑣復(fù)雜，收入不理想，在思想上就業(yè)有些不牢固，總想著如何從輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)型。二是學(xué)校引領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員崗位的重視不夠，給予輔導(dǎo)員提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會太少，且輔導(dǎo)員在成家立業(yè)的經(jīng)濟(jì)困難時期，容易造成對前途和生活上的失望。
(三)大學(xué)生自我管理意識缺乏和抗壓能力減弱
首先，自我管理意識缺乏。與大學(xué)之前的學(xué)校相比,大學(xué)沒有固定的教室，更沒有班主任與老師的嚴(yán)格要求,使得很多學(xué)生除了上課時間,其他的自由時間都不知如何支配。其次，抗壓能力減弱。當(dāng)前新時期大學(xué)生已成為高校的主力軍，這個群體不只是是幸福的一代,他們大多都是獨(dú)生子女，一直在父母的精心呵護(hù)下成長，沒有遇到過挫折，沒有體會過生活的艱辛，所以缺乏對社會的認(rèn)識。
二、新時期大學(xué)生的特點(diǎn)及存在的主要問題
(一)新時期大學(xué)生的特點(diǎn)
其一，貼在新時期大學(xué)生身上的標(biāo)簽就是自信、張揚(yáng)、心態(tài)開放、容易接受新鮮事物，大多數(shù)新時期的大學(xué)生都是獨(dú)生子女，因為他們的成長環(huán)境好，所以他們從小就養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，按著自己的習(xí)慣去生活，不考慮周圍的環(huán)境和外在的事物。其二，另外一個標(biāo)簽是自私、集體觀念淡薄、承受能力差、缺少責(zé)任感，新時期大學(xué)生離開溺愛自己的父母來到大學(xué)他們就要面臨新的壓力，每天生活在自由、但還受敦促的環(huán)境中，這些不但超出了他們自身承受能力，還因為沒有社會閱歷，導(dǎo)致他們的心理承受能力普遍比較弱，也會感覺大學(xué)里的'生活沒有意義，更有甚者會產(chǎn)生壓抑、恐慌、煩躁甚至精神分裂等心理問題。
(二)大學(xué)生人生價值觀和道德素質(zhì)界限模糊不清
新時期大學(xué)生的價值觀，有兩個形成基礎(chǔ)：自我意識和自我需要。新時期大學(xué)生不只是幸福的一代，還是“拜金”的一代。在他們眼中“錢是萬能的，沒錢是萬萬不能的”，“有錢能使鬼推磨”這些網(wǎng)絡(luò)流行語，已不只是淺顯口頭說說，而是深深地烙印在他們心里。新時期大學(xué)生雖然擺脫了中國舊的教育體制束縛，但同時也失去了傳統(tǒng)鐵飯碗的保障，以及各項福利的安樂，生活在這個時代的新時期大學(xué)生，不僅要承受為生活謀生，還要承受社會就業(yè)的巨大壓力。
三、新時期高校輔導(dǎo)員工作方法創(chuàng)新
(一) 提高自身素質(zhì)是創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作方法前前提和基礎(chǔ)
面臨新時代的挑戰(zhàn)，高校輔導(dǎo)員雖然依托社會發(fā)展變化的趨勢，但是作為高校思想政治教育直接工作者和管理者，要能夠及時地結(jié)合新時期大學(xué)生的實(shí)際情況和工作方法，要不斷研究工作方法，探索工作新思路，開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面，以此適應(yīng)新形勢下的輔導(dǎo)員工作。創(chuàng)新輔導(dǎo)員管理工作方法，應(yīng)重點(diǎn)把握以下兩點(diǎn)：其一，要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身素質(zhì)的道德修養(yǎng)，在學(xué)生面前樹立良好的自我形象，以敬業(yè)的工作態(tài)度，高尚的品格，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用優(yōu)雅的言行舉止來感化學(xué)生，用淵博的科學(xué)知識來引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)開展學(xué)生工作的成效性。其二，在知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時代，輔導(dǎo)員不但要具有豐富的知識經(jīng)驗，還需要具備深厚的政治素養(yǎng)，時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)更新專業(yè)知識，才能更好的與學(xué)生溝通交流，同時，需要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等方面的知識，還需要熟悉網(wǎng)絡(luò)新媒介和計算機(jī)等多方面的綜合性知識。
(二)科學(xué)合理地運(yùn)用新媒介
熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒介。網(wǎng)絡(luò)新媒介的發(fā)展給傳統(tǒng)的高等教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)，也是高校輔導(dǎo)員所要面臨的新問題，同時也為高校輔導(dǎo)員拓寬了新的工作空間和工作途徑，還提供了新媒介使用手段。所以，作為高校輔導(dǎo)員一定要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這塊陣地，提高自身政治工作的成效性。新時代的高校輔導(dǎo)員，既要積極利用網(wǎng)絡(luò)新媒介，又要找準(zhǔn)學(xué)生工作開展網(wǎng)絡(luò)化的切入點(diǎn)和立足點(diǎn)，盡快找到與新時期大學(xué)生交流的最佳方案，達(dá)到內(nèi)容與形式、人文和科技的有機(jī)結(jié)合, 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)這塊陣地在學(xué)生管理工作中的管理、引導(dǎo)和教育作用。
參考文獻(xiàn):
[1]黃蓉生,宋春宏.思想道德修養(yǎng)[M].北京:巾國人民大學(xué)出版社.
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