英雄的成長歷程的論文

論文關鍵詞：哈克；吉姆；英雄：性格；友誼

論文摘要：文學作品當中，作者常會采用游歷的方式使作品中的人物得到歷練并進一步地成長、成熟，從而使他們對自身有更加深刻的認識和了解。哈克和吉姆是馬克·吐溫小說《哈克貝利·費恩歷險記》中的兩個人物，他們在一次有趣卻不平凡的旅行中一起成長，兩人的友誼也因這次旅行而變得日益堅固，旅行結束，兩人最終成為了英雄。

　　以前，美國人心目中的英雄形象都類似于卡通人物:他們常穿著帶有一些機械小玩意兒的衣服，有時性子也十分古怪。而馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》則造就了另一類型的英雄，它打破了美國人心中固有的英雄標準與模式。

一、哈克的性格特征

　　(一)智慧和勇敢

　　智慧與勇敢是英雄最重要的特征。我們可以從小哈克身上看到這最寶貴的品質。哈克是一個靈活機智的男孩兒，在航行的過程中，他碰到了一些壞蛋，幾次遭遇危險，但他憑借自己的聰明和才智，最終成功擺脫了那些意圖傷害他的人，安然離開。

　　年幼的哈克起初并沒有真正明辨是非的能力，但在密西西比河上漂流時的那些紛亂復雜的經歷，卻讓他開始對世俗社會曾經灌輸給自己的倫理道德觀產生了懷疑。盡管根據當時的法律，吉姆是隸屬于華森小姐的黑人奴隸，但從道義上來說，他認為自己應該去幫助吉姆掙脫奴隸枷鎖，獲得自由。哈克天生聰明，他愿意根據事情本身的是非曲直來思考問題，最后對于這些一直困惑著他的問題也有了自己的答案。也許這些答案會令他的白人同胞們震驚，但他卻認為是正確的，并且敢于堅持與實踐自己認為正確的主張。比如，他認為遇到追捕黑人奴隸的人時，自己應該做的，就是對他們撒謊來掩護吉姆。

　　哈克也是個十分勇敢的男孩。和一個逃跑的奴隸一起逃亡是需要勇氣的，而幫助這個奴隸獲得自由則需要更大的勇氣，但是他真的這么勇敢地做了，他不僅救了吉姆，而且把他當作好朋友看待。

　　哈克的勇敢還體現在他能勇于承認自己的錯誤。夜幕悄然降臨，湖面上還升騰著迷蒙的霧氣，就在這時，坐在獨木舟上的哈克和木筏上的吉姆漂散了。哈克試圖劃回去，但大霧使他失去了方向感，迷失在潮濕的湖面。孤獨漂流了一段時間之后，哈克與睡著了的吉姆再次重逢。看到哈克還活著，吉姆激動萬分，連聲音都在顫抖，·但調皮的哈克卻想跟他開個小玩笑，于是佯裝他們的失散只是吉姆所做的夢。吉姆信以為真，向哈克講述了他夢中的故事，把那場大霧和他乘坐木筏漂流時遇到的險境編成了一個故事。不過，吉姆很快就注意到了木筏上那些收集到的木片和樹枝，他這時才恍然大悟，原來自己被小哈克給騙了!吉姆很是氣惱，想到自己是那樣的擔心哈克，但他竟然故意捉弄自己，實在是太不像話了!哈克的這種行為傷害了吉姆的心。不過，我們的小哈克還是善良而正直的，他最終勇敢而真誠地向吉姆道了歉，并且在他此后對早年生活的追憶中，也從未因為自己曾跟一個黑人道歉的行為而感到后悔過。傷害吉姆時，哈克覺得心里很難受。

　　(二)渴望自由

　　我們在談論英雄時，不能忽略英雄身上的革命品質。叛逆是哈克最突出的性格特點。哈克是個無家可歸的流浪漢，他叛逆而個性，他從未接受過現代文明的教育，從未去過教堂祈禱，也從未穿過“體面”的衣服，他所祟尚的只有自由和個性。

　　在被熱心腸的道格拉斯寡婦收養的那段日子里，哈克總覺得自己的行為舉止被那些禮節教義所束縛，那些所謂的倫理道德將他壓得喘不過氣來。與其掙扎在并不屬于的自己“文明社會”中，哈克更愿意呆在僻靜偏遠的地方。“我重新穿上了我原來的破衣爛衫，重新鉆進了那只原本裝糖的大木桶里，好不自由，好不逍遙自在。”(第一章)哈克在小說開頭還說過這樣的話:“道格拉斯寡婦，她把我認作她的兒子。她許下了話，要教我學文明、學規矩。可是一天到晚呆在這間屋里，有多難受。你想，寡婦的行為舉止，一樁樁、一件件，全都那么刻板、那么一本正經，這有多喪氣。這樣，到了我實在受不了的那一天，那我就溜之大吉啦。”我們從中可以看出哈克是如何看待被收養的那段生活的。道格拉斯寡婦照顧他的方式是他所不習慣的，盡管她能給予他一種所謂的體面的生活，但卻不是哈克所追求與熱衷的，他的內心始終向往著自由與無拘無束的快樂。

　　但是，作為一個成長于白人社會背景下的孩子，哈克不可避免地會受到影響。他不知要如何去看待種族主義和奴隸制度，社會的傳統觀念與他幼小心靈內的正直和善良產生激烈的沖突。我們可以看到，整部小說中哈克一直在不斷地掙扎，他弄不清楚自己的想法是正確的，還是社會所說的有道理。他的“良心”總在警告著他:“綁架主人的奴隸是不道德的。”他終于忍受不了內心的掙扎，也實在無法駁斥“良心”的指責，于是，哈克著手給吉姆的主人華森小姐寫信。但沒寫一會兒，他突然想起了往日和吉姆在河上漂流的時光，想起了他們在木筏上相處融洽的生活，想起了吉姆的好心腸，想起了他們之間的友誼，想起吉姆稱他為“世界上最好的也是唯一的朋友”。從此，哈克背棄了“上帝”，選擇了世人眼中的“邪惡”，他要幫助自己的伙伴吉姆擺脫奴隸制度的枷鎖，獲得他本來就應該擁有的幸福。

　　故事的結尾，薩利姨媽希望能收養哈克，但哈克這樣說道:“不過嘛，依我看，我得比其他人先走一步，先到“領地”去。這是因為薩莉姨媽要認領我做兒子，要教我學文明規矩，這可是我受不了的。我先前經受過一回啦。”盡管哈克喜歡上了薩利和西拉斯，但他知道他們仍是他所畏懼并且不信任的社會中的那一部分人。薩利阿姨為哈克所做的打算囊括了世俗社會公認的每個男孩應該具有的東西:宗教、干凈的著裝、教育、是非觀。然而，哈克認為這四者之中的前兩者是毫無用處的。談到第三個詞“教育”時，哈克則說他能提出一個更好的詞來代替它。在“領地”(西部未開發地區)—那個尚未“文明化”但充滿希望的世界，哈克卻能有機會只做自己。冒險行程結束以前，哈克就一直在考慮如何再次擺脫那個所謂的正常社會，而小說含蓄的結尾則暗示了他決心徹底摒棄美國社會的那些世俗觀念。

　　(三)純樸真誠和心地善良

　　哈克起初并不把吉姆當做一個平等的人來看待，但是當他聽到人們把他的死歸咎于吉姆并要來島上抓捕吉姆時，他又十分地擔心，慌忙跑回島上營救吉姆。

　　漂流旅程中，哈克和吉姆遇到了各種各樣、形形色色的人，其中包括兩個騙子—“老國王”和“年輕的公爵”。他們一路騙取錢財，更過分的是，他們假裝自己是瑪麗小姐的叔叔，企圖騙取那三個可憐孤女的財產。看到這些騙子的厚顏無恥和貪得無厭，哈克再次憤怒了，這一次，他不愿意再做他們騙局的旁觀者，他要勇敢地采取行動。哈克偷了“國王”和“公爵”的錢要把它還給原來的主人，然后把真相告訴給瑪麗小姐(三個孤女之一)。“我對自個兒說，這又是一個姑娘，我卻聽任那個老流氓搶她的錢財!她賠了不是以后，她們對我百般殷勤，讓我覺得是在自己家里，是和朋友在一起。我呢，只覺得自己何等缺德、何等卑鄙、何等喪失人格。我對自個兒說，我已經下定了決心，我死活也要把那筆錢給藏起來。”從這些文字當中，我們可以感受到哈克的那顆純樸真誠和善良的心。而他的這個決定也是他走向成熟的重要一步，同時也預示了面對另一個即將到來的關于吉姆的決定時，他將會何去何從。