教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。體育教學計劃的設計怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的體育教學計劃的設計相關資料，歡迎閱讀！

　　體育教學計劃的設計

　　一、 指導思想：

　　堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學生學習的興趣、愛好、自覺養成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎，培養學生德智體美勞全面發展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。

　　二、 年級情況分析：

　　上學期進行了學生體質健康測試和期末內容測試，大部分學生在各項測試中能達到國家體質健康測試標準，及格率達到有95﹪，優秀率有60﹪。但是在跑和體操墊上技巧的細節方面的掌握還有些欠缺，需要有更進一步的提高。

　　三、 本學期教學目標：

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習掌握田徑項目耐久跑當中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法；跳遠項目當中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧；籃球項目當中的運球、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　　3、培養學生學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

　　四、 教學重難點分析：

　　在以上內容當中，根據年級學生的特點進行教學劃分不同的'重難點內容。體育衛生保健知識是貫徹理論聯系實際的原則，建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而徑類項目中跑的內容學生接觸得較多，而且小學生的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的接受學習能力各不相同，應作為重點內容，組織好課堂教學。

　　五、教學措施：

　　1.與學生配合模擬演示，講解、示范

　　2.領做指導學生模仿練習，動作協調連貫

　　3.指導學生分組練習，組織學生進行分組教學比賽

　　4.指導分組練習并相互糾正、觀摩、交流和評價

　　5.選拔優秀生進行展示

　　六、 教學進度：

　　周次 教學內容 備注

　　1安全教育課：體育課的要求須知

　　2復習上學期內容：墊上技巧系列動作

　　3耐久跑——定時跑

　　4耐久跑——追逐跑

　　5長跑的起跑技巧——站立式起跑

　　6耐久跑的考核：800米測試

　　7素質拓展練習：連續蛙跳

　　8立定跳遠練習

　　9助跑式跳遠——蹲踞式跳遠

　　10蹲踞式跳遠考核

　　11趣味游戲

　　12球類（球性）練習——運球相互拍球

　　13球類練習——運球接力賽

　　14球類練習——單手肩上投籃

　　15球類練習——胸前傳接球

　　16球類練習——行進間的胸前傳接球

　　17期末復習

　　18期末內容測評：立定跳遠、定點肩上投籃、400米跑

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