師德教育活動開展以來，我能夠從思想上高度重視，端正態(tài)度，認真學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》《教師禮儀規(guī)范》等相關文件精神，結合自己在思想、學習、教育教學各方面的情況，認真查擺問題，對照檢查自覺整改，努力提高自身政治素質和師德素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，不斷增強教書育人、愛崗敬業(yè)的責任感和使命感，努力做一個優(yōu)秀的人民教師。現(xiàn)報告如下：

　　一、存在的問題及表現(xiàn)

　　1、自覺學習鉆研不夠，淺嘗輒止

　　主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。能積極參加單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，但是滿于工作現(xiàn)狀，思想上懶惰，沒改變那種"要我學"為"我要學"的良好學習習慣，總感覺授課內容都是自己熟悉的，學與不學無所謂，局限于上好課、備好課，缺乏自覺主動型；二是學習的鉆勁不夠。在有時的學習過程中，能夠看懂弄通知識內容，但往往懶得動筆做詳細筆記和學習體會，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐。特別是教學新理念、新思想接受少，學以致用的精神欠缺，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性學習太少，學習的效果不明顯；三是學習無計劃性。對要學什么、怎么學習沒有一個清楚的計劃，沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，感覺缺什么學什么，有頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳的現(xiàn)象。比如從事的計算機教育，新軟件層出不窮，要想搞好專業(yè)教學，適應現(xiàn)代社會需求，就得不斷加強學習，不斷更新自己知識內容，這樣才能真正做到傳道、授業(yè)、解惑的目的。

　　2、責任觀念有待加強

　　學校倡導以校為家、校榮我榮、校衰我恥的理念。作為學校一名教師，往往只顧及自己職責以內或招就處內的事情，對其它的事就少有過問，感覺不是分內的事，就懶得去管。在教學中有時看到班上存在一些問題，但認為自己不是班主任，只要完成任務就好；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷，以校為家的`主人翁意識還有待提高。

　　3、教學創(chuàng)新不夠

　　思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡"看別人的"或是延用一貫的老套路、老辦法，別人咋干我咋干。從事計算機教學，理論與實踐息息相關，好多學生只想上機操作，對課堂知識不求甚解，只知這樣做，不知為什么，不僅需要教給他們課本知識，更需要教會他們拓展思維，培養(yǎng)舉一反三、觸類旁通的學習能力。

　　4、工作熱情不高

　　教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也有所減退，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。在加上學生真正專心學習的不多，這也影響著工作的情緒。

　　二、存在問題的原因剖析

　　1、平時疏于學習

　　在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為課都是上過的，只要順利完成就行，自覺學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯"三分鐘"熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

　　2、服務意識淡化

　　我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

　　3、思維局限落后

　　思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起創(chuàng)先爭優(yōu)的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的勇氣。

　　三、下步打算及整改措施

　　1、強化學習，提升能力素質

　　端正思想，樹立信心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的工作意識，積極參加學校組織的每次政治學習和業(yè)務學習，培養(yǎng)良好的師德師風，努力提高業(yè)務水平。認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己"加油"和"充電"，自覺學習新知識新理論，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，積極撰寫教育教學論文，在思想上以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己。

　　2、愛崗敬業(yè)，增強服務意識

　　努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。模范遵守學校各項規(guī)章制度，塑造良好師德師風，認真完成每次教學、輔導，撲下身子耐心工作，多抽時間與學生進行溝通和交流，啟發(fā)思維，在教給他們理論知識同時，注重實踐操作能力和社會生存能力培養(yǎng)，鼓勵學生樹立"職教學生俏、企業(yè)爭著要"的信心，不斷提高學生綜合素質，進一步增強為學生服務的責任意識。在招就處工作積極進取，努力向每一名家長、學生做好招生、就業(yè)和安置政策宣傳，干一行愛一行。

　　3、砥礪奮進，勇攀教學高峰

　　XXXX是個不斷發(fā)展、不斷更新的熱門學科，新語言、新軟件、新系統(tǒng)隨時都有可能更替，一成不變的教學模式現(xiàn)任是行不通的，我不會怎么辦，要樹立這種憂患意識，才能有不斷學習提高的動力。工作中大膽開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，把每次教學都作為一次實戰(zhàn)考驗。同時，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，積極地開展批評與自我批評，虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，有則改之，無則加勉，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。

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