十一月份小班教參考計(jì)劃

實(shí)用文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

十一月份小班教參考計(jì)劃

　　十一月份

　　一、本月工作要求

　　1.氣候變化較大，氣溫可能有較大的下降，教師除對(duì)全體幼兒及時(shí)提醒、增加衣服外，還應(yīng)特別關(guān)注體弱幼兒的身體狀況，在一日生活活動(dòng)中給予特別的照顧（如在體育活動(dòng)前，為幼兒在后背的內(nèi)衣里墊上干毛巾等。）

　　2.鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽童話故事。

　　3.能夠充分關(guān)注幼兒園環(huán)境中的自然因素的變化，及時(shí)帶領(lǐng)幼兒感受和觀察大自然的有趣的變化現(xiàn)象。

　　4.保證經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽光和空氣等自然因素，有興趣地學(xué)做各種模仿動(dòng)作和參加裝扮活動(dòng)。

　　5.在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，并能夠指導(dǎo)家長在家里也給予幼兒機(jī)會(huì)，家園同步地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

　　6.注意創(chuàng)設(shè)英語口語的運(yùn)用和游戲環(huán)境，發(fā)揮教師的提示作用，幫助和提醒幼兒在日常生活中，能夠復(fù)習(xí)和運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的英語口語，樹立幼兒大膽說英語的自信心。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容選擇

　　（一）教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)一：樹葉蝴蝶活動(dòng)二：樹葉寶寶找媽媽活動(dòng)三：大風(fēng)和秋葉活動(dòng)四：樹葉照片活動(dòng)五：酸酸甜甜的桔子活動(dòng)六：為小兔子起名字活動(dòng)七：小兔子愛吃啥活動(dòng)八：青菜蘿卜喂小兔活動(dòng)九：小兔和蘿卜活動(dòng)十：小兔跳跳活動(dòng)十一：紅眼睛（一）活動(dòng)十二：我會(huì)看圖書小兔乖乖活動(dòng)十三：小兔乖乖（一）

　　活動(dòng)十四：小兔乖乖（二）活動(dòng)十五：小兔找山洞活動(dòng)十六：躲哪里活動(dòng)十七：學(xué)走路活動(dòng)十八：小動(dòng)物回家活動(dòng)十九：鵝大哥活動(dòng)二十：好聽的歌活動(dòng)二十一：誰在叫活動(dòng)二十二：誰會(huì)飛，誰會(huì)游

　　（二）區(qū)域活動(dòng)的材料投放

　　1.撕貼：水果寶寶2.涂色：水果籃3.樹葉寶寶配對(duì)4.找相同：動(dòng)物身上的皮毛5.小兔鉆山洞（敲印章）6.圖形寶寶配對(duì)7.動(dòng)物分類盒（有天空和水的背景）8.看影子找動(dòng)物9.找一找小動(dòng)物的家10.點(diǎn)子卡與物體的.數(shù)量配對(duì)

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議

　　1.以“我們?yōu)闃淙~寶寶拍個(gè)照”為題，與幼兒一起，將幼兒壓印的樹葉照片展示出來。

　　2.將幼兒收集小樹葉，紙折的小鳥、蝴蝶、蜜蜂等串接起來，掛在室內(nèi)，形成幼兒了解和喜愛的區(qū)域。

　　3.準(zhǔn)備幾個(gè)水果盆，里面放些水果，讓幼兒觸摸和觀察。

　　4.提供一些有關(guān)小動(dòng)物的圖畫書。

　　5.在表演區(qū)域里放置各種動(dòng)物小布偶，幼兒可擺弄和操作。

　　6.在活動(dòng)室的墻壁上，貼一些會(huì)飛、會(huì)游的動(dòng)物圖片，引起幼兒的注意和興趣。

　　四、家長社區(qū)工作建議

　　1.向家長介紹有關(guān)秋天的活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)家長在雙休假期里，與孩子一起到公園和大綠地去游玩，觀察秋天的各種變化（各種植物的和人的穿著變化等）。

　　2.用“溫馨提示”的形式，向家長介紹各個(gè)主題活動(dòng)的開展情況，請(qǐng)家長經(jīng)常和幼兒交談，了解孩子參與活動(dòng)的情況，能聽聽孩子的唱歌，看看孩子跳舞、畫畫，并給予孩子充分的鼓勵(lì)。

　　3.教師要與家長加強(qiáng)溝通，介紹在氣溫變化的情況下，對(duì)幼兒的身體的護(hù)理的方法，尤其對(duì)于體弱幼兒的家長，應(yīng)介紹科學(xué)的養(yǎng)護(hù)知識(shí)和方法。

　　4.向家長介紹家園一致培養(yǎng)幼兒生活自理能力的意義和具體方法，使家長能在家里做到讓幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫自己的外套。