校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展釋義論文
摘要：
本研究根據(jù)高校圖書(shū)館的建設(shè)工作實(shí)際，提出了數(shù)字化發(fā)展和建設(shè)的觀點(diǎn)，并為高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)提出了價(jià)值上的取向——可持續(xù)發(fā)展，在說(shuō)明實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須做到的整體性、協(xié)調(diào)性和統(tǒng)籌性的基礎(chǔ)上，提供了以指標(biāo)體系為中心，實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館數(shù)字化的方法和措施，對(duì)今后高校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展有所借鑒。
關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館;數(shù)字化;建設(shè);可持續(xù)發(fā)展;指標(biāo)體系：數(shù)字資源;系統(tǒng)技術(shù)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人類社會(huì)進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取知識(shí)的途徑正在多樣化，獲取知識(shí)的數(shù)量正在迅猛增長(zhǎng)，如何能夠快速而有效地獲取知識(shí)已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)難題。在高校圖書(shū)館的工作中也出現(xiàn)了這一現(xiàn)象，廣泛而大量的信息以幾何增長(zhǎng)的方式出現(xiàn)在視野，如何做好信息的整理、加工工作，讓有價(jià)值的知識(shí)及時(shí)而準(zhǔn)確地出現(xiàn)在目標(biāo)師生面前已經(jīng)成為一項(xiàng)重要工作目標(biāo)。當(dāng)前高校圖書(shū)館行業(yè)提出的應(yīng)對(duì)措施是進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，應(yīng)該看到數(shù)字化建設(shè)這一理念具有一定的價(jià)值取向，那就是數(shù)字化建設(shè)要做到可持續(xù)性，既要避免閉門造車問(wèn)題的出現(xiàn)，又要防止出現(xiàn)無(wú)用知識(shí)和垃圾信息對(duì)目標(biāo)知識(shí)的干擾，這一點(diǎn)值得高校圖書(shū)館工作人員深思。在高校圖書(shū)館數(shù)字化的建設(shè)進(jìn)程中要突出可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，要將可持續(xù)發(fā)展的整體性、協(xié)調(diào)性和統(tǒng)籌性加以發(fā)揮，以便更好地實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)目標(biāo)。
一、高校圖書(shū)館數(shù)字化過(guò)程中可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值取向。
1、高校圖書(shū)館數(shù)字化過(guò)程的整體性。
建設(shè)高校圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的過(guò)程中要在國(guó)家的宏觀政策的指導(dǎo)下，結(jié)合高校建設(shè)的`實(shí)際，在建設(shè)的過(guò)程中有整體意識(shí)和全局性思考，從認(rèn)識(shí)上高度重視高校圖書(shū)館數(shù)字化工作，在全力組織相關(guān)力量和資源的基礎(chǔ)上，形成高校圖書(shū)館數(shù)字化目標(biāo)的整體性實(shí)現(xiàn)。
2、高校圖書(shū)館數(shù)字化過(guò)程的協(xié)調(diào)性。
要看到數(shù)字化過(guò)程的長(zhǎng)期性，放棄一蹴而就的思想，在建設(shè)數(shù)字化高校圖書(shū)館的過(guò)程中要與其他建設(shè)工作相協(xié)調(diào)，走共同建設(shè)和共同發(fā)展的道路，將高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)性建設(shè)的核心，在幫助其他建設(shè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)，完成高校圖書(shū)館數(shù)字化的建設(shè)任務(wù)。
3、高校圖書(shū)館數(shù)字化過(guò)程的統(tǒng)籌性。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)高校圖書(shū)館建設(shè)的資金緊張，這就需要對(duì)資金的來(lái)源和數(shù)額進(jìn)行統(tǒng)籌工作，要在國(guó)家相關(guān)政策的引導(dǎo)下，尋求更廣泛的高校圖書(shū)館建設(shè)資金方面的支持，在廣泛動(dòng)員和聯(lián)合各方力量的基礎(chǔ)上，以統(tǒng)籌的方法形成對(duì)高校圖書(shū)館數(shù)字化過(guò)程中資金的保證。
二、高校圖書(shū)館數(shù)字化過(guò)程中建設(shè)的指標(biāo)體系。
指標(biāo)體系能夠確保高校圖書(shū)館數(shù)字化的進(jìn)程，同時(shí)，也能夠保障高校圖書(shū)館數(shù)字化的方向，對(duì)于在價(jià)值取向上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有重要的價(jià)值，可以將建設(shè)的指標(biāo)體系等同于可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)體系，對(duì)此加以重視，以便實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館數(shù)字化的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
1、高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的條件指標(biāo)體系。
建設(shè)條件體系的最主要項(xiàng)目是經(jīng)費(fèi)保障體系，要看到高校圖書(shū)館數(shù)字化的長(zhǎng)期性，要有足夠、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的資金作為高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)保障，在經(jīng)費(fèi)保障體系中要形成預(yù)算方案和資金使用計(jì)劃，這樣能夠?qū)⒏咝D書(shū)館數(shù)字化建設(shè)控制在合理和有效的范圍內(nèi)。建設(shè)條件體系中人才系統(tǒng)是關(guān)鍵，只有完善而健全的人才管理機(jī)制才能夠加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)，也才能實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中信息加工、組織管理等方面的工作。
2、高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的數(shù)字資源指標(biāo)體系。
數(shù)字資源體系是高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在建設(shè)高校圖書(shū)館數(shù)字資源體系的過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展和專業(yè)特點(diǎn)，注重資源結(jié)構(gòu)體系的完備性，以保證數(shù)字資源的可持續(xù)利用。數(shù)字資源結(jié)構(gòu)體系的完備性包括數(shù)字資源的學(xué)科結(jié)構(gòu)、載體結(jié)構(gòu)、等級(jí)結(jié)構(gòu)、文種結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)的合理性，主要體現(xiàn)在不同載體、不同學(xué)科與不同存取方式的數(shù)字資源，在數(shù)量、質(zhì)量和使用方式上相互補(bǔ)充，合理配置，保障最大限度地滿足用戶需求。
3、高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)體系。
高校圖書(shū)館數(shù)字化技術(shù)系統(tǒng)體系主要有硬件、軟件和相關(guān)技術(shù)的二級(jí)指標(biāo)體系構(gòu)成，在高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中要堅(jiān)持硬件系統(tǒng)的先瞻性，合計(jì)和建設(shè)要為日后高校圖書(shū)館數(shù)字化的后續(xù)建設(shè)留有足夠的發(fā)展空間。軟件系統(tǒng)是構(gòu)建高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)管理的平臺(tái)，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館自動(dòng)化和數(shù)字化有著重要的價(jià)值。
4、高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的用戶服務(wù)指標(biāo)體系。
用戶服務(wù)指標(biāo)體系主要有服務(wù)模式、服務(wù)范圍和服務(wù)質(zhì)量三個(gè)具體目標(biāo)體系組成。高校圖書(shū)館應(yīng)以用戶為中心，針對(duì)數(shù)字圖書(shū)館用戶的特點(diǎn)，構(gòu)建新型用戶服務(wù)模式，包括基于資源整合的信息集成服務(wù)、體現(xiàn)專業(yè)特色的學(xué)科對(duì)口服務(wù)、創(chuàng)造知識(shí)內(nèi)容的信息增值服務(wù)、基于用戶交互的雙向循環(huán)服務(wù)、延長(zhǎng)服務(wù)線程的滲透延伸服務(wù)以及靈活組合的全面綜合服務(wù)等。高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)應(yīng)該致力于服務(wù)質(zhì)量的提升，為用戶提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)。
三、結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校應(yīng)該利用數(shù)字和信息技術(shù)展開(kāi)對(duì)高校圖書(shū)館的建設(shè)工作，要將建設(shè)適于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的數(shù)字化高校圖書(shū)館作為核心任務(wù)來(lái)加強(qiáng)，真正將高校圖書(shū)館建設(shè)成為數(shù)字化的具有整體性、統(tǒng)籌性和協(xié)調(diào)性的知識(shí)平臺(tái)。為了防止高校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程和建設(shè)方法出現(xiàn)問(wèn)題，必須通過(guò)以數(shù)字資源和系統(tǒng)技術(shù)為代表的指標(biāo)體系進(jìn)行約束，這樣才能確保高校圖書(shū)館在新時(shí)期得到更為科學(xué)和有效的建設(shè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館跨越式發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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