本學期按照藝術課程標準，增加了藝術基本技能的練習活動，注重對藝術的感性體驗和積累，采用學科知識技能學習為隱線，配合人文主題的內容安排學習。培養學生對藝術的感知、欣賞、表現、創造、反思、評價、交流、合作、知識、技能等藝術能力。

　　一、音樂領域有：

　　1.歌曲的學習：培養準確歌唱的`能力；體驗音級之間的關系；

　　2.節奏的練習：感知節奏、認識節奏符號；進行簡單的多聲部節奏練習；利用打擊樂器的節奏即興創編等；

　　3.音樂中的速度變化；

　　4.體驗二拍子、三拍子的比較學習；

　　5.打擊樂器的練習；

　　6.歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風格、蒙族風格、創作作品和外國的歌曲與器樂曲。

　　二、舞蹈領域有：

　　1.結合歌曲學習的歌舞表演；

　　2.兒童舞的欣賞；

　　3.了解舞蹈中的手的造型；

　　4.學跳集體舞；

　　5.學習簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等。

　　三、戲劇領域有：

　　1.根據歌曲內容進行創編情節的戲劇性表演；

　　2.根據欣賞作品進行的即興創編戲劇表演等。

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