引導語：畢業(yè)論文是每個應屆畢業(yè)生非常重要的事情，而在撰寫完畢業(yè)論文后，相關的畢業(yè)論文總結模板哪里有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
畢業(yè)論文總結模板一
直到今天，才有心情重新翻開自己的畢業(yè)設計，整理一下自己的辛勤勞動的成果。在此之前，我的畢業(yè)設計說明書曾被無數(shù)次勒令修改格式，從剛開始的對諸位老師的嚴謹認真態(tài)度的肯定，到后來各位老師吹毛求疵的不滿，再到最后反正已經改了這么多回了，不在乎這最后的一半次的心情。說明書的版本號也從剛開始的第一版，第二版，到后來只能根據(jù)修改日期來確定，這其中的滋味，不足為外人道也。
設計導師是挺嚴厲一名教授，老師結合我的工作背景給我出了個新題目，所以，我的畢業(yè)設計任務書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙。
設計之初的目的'是實現(xiàn)一個視頻采集與疊加融合的系統(tǒng)，這令我不由得聯(lián)想到了我所熟悉的ARM，那么，ARM能實現(xiàn)導師所描述的功能么?
答案是肯定的，ARM作為MCU中功能強大而設計完善的主控芯片，實現(xiàn)視頻的疊加融合應該不難。以此為基礎，我進行了歷時三個多月的艱辛探索。最后終于在畢設答辯之前，完成了導師交給我的基本功能。
系統(tǒng)的實現(xiàn)包括以下硬件環(huán)境：以ARM11為主控芯片的S3C6410開發(fā)板，U轉串數(shù)據(jù)線，電源線，用于TFTP數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W線一根;軟件環(huán)境有：Ubuntu系統(tǒng)，完整的交叉編譯工具，Minicom。
代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號中代碼為不同升級版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持這兩種圖片的格式轉換。
執(zhí)行過程：
1、啟動minicom，設置S3C6410用nand方式Uboot啟動;
2、在終端打開mkpic文件，其中mm與pic文件夾為圖片庫，編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序，test.sh為批量轉換圖片庫的腳本(./tesh.sh即可);
3、編譯lcd_pic0x為可執(zhí)行文件，并加載到tftpboot下;
4、配置相應網口號，使主機網口號符合arg下的配置，從而使用tftp工具加載相應代碼;
5、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 lcd_pic0x.bin(內存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數(shù)據(jù)段，50008000存放的是可執(zhí)行代碼，用來設置相應顯示設置)。
設計在進行當中是存在客觀問題的，時間不夠用，能力有限等，所以導致現(xiàn)在回想起來的話，其實設計中還是有許多地方值得完善的：
1、沒有進行視頻采集;
2、沒有進行視頻信號的分析，編解碼;
3、圖片格式支持有限;
4、沒能實現(xiàn)兩個窗口的任意大小縮放;
5、沒能完善按鍵控制模塊。
無論如何，這次的畢業(yè)設計對我的職業(yè)幫助還是很大的，相信在未來的技術領域，我將繼續(xù)努力，接到更有挑戰(zhàn)的項目，做更完善的自己。
畢業(yè)論文總結模板二
畢業(yè)答辯終于結束了，雖然沒有什么特別新的點子，但其中點點滴滴經驗值得記錄下來。
1. 確定研究方向
剛開始畢業(yè)設計時一點頭緒都沒有，論文題目都難得確定下來。多虧師兄指點才確定了論文研究方向。
為了讓答辯老師明白你畢業(yè)設計做了些什么，所以一定要把 要解決什么問題->怎么解決這些問題->解決的效果怎么樣。所以論文要用程序說明你確確實實解決了那些問題。經過師兄指點大概確定了論文研究方向為隨即行走理論在聚類中的研究。
2. 程序實現(xiàn)
程序實現(xiàn)是個大問題，以前沒有用過matlab，為了學matlab 還專門借了matlab 書，最終也沒有翻幾頁，大部分知識網上一搜就有。所以個人感覺對于本質上，原理上的東西還是需要看看書，但如果語法不懂網上多的是可以對癥下藥查找，這個比書方便多了。就這樣在晃悠無聊中過了大半個月，還不敢動手，matlab 語法書也看不下去。終于有一天開始決定不管三七二十一寫吧，首先在紙上記錄了程序要做的幾個步驟。
1). 造數(shù)據(jù)集 2). 生成k鄰近圖 3). 隨即行走 4). 看聚類效果
發(fā)現(xiàn)寫下這幾個步驟很有好處，雖然沒有規(guī)定必須那一天要完成，至少當我可能漫無目的飄著的時候，知道現(xiàn)在動手做哪一步。就這樣根據(jù)上面幾個步驟寫程序，細節(jié)處是當天計劃下來的(比如早上開始寫程序時規(guī)定今天寫完這個小算法，這樣的計劃有督促性且比較有可行性)，在寫程序過程中出現(xiàn)了我以前沒有想到的問題，這時才真正感覺到劉未鵬《暗時間》里對書寫作用的思考，與其漫無目的的想著，不如就動手，對著寫下的文字反思。
程序寫完后發(fā)現(xiàn)效果不對馬上找錯，發(fā)現(xiàn)應該把最小生成樹與k-鄰近圖疊加起來。在寫最小生成樹的這樣的算法時，絕對要先把算法步驟弄清楚。當時找了從網上找了一個迪杰斯特拉算法，發(fā)現(xiàn)運行有點問題，對程序分析了半天也沒有發(fā)現(xiàn)什么錯誤。后來通過畫圖演示，發(fā)現(xiàn)給環(huán)做標記時變量賦值錯誤(這也是迪杰斯特拉算法的核心)。所以對于算法必須有怎個框架和具體難點怎么解決的思路，不然給一個變量賦錯值程序白寫了。
ps： 從程序實現(xiàn)這一階段得出 1.做事要有大框架 細小計劃 2.寫算法要對算法步驟清晰和難點怎么解決 3.大膽寫，小問題在寫的過程中會冒出但很容易解決，不大膽寫這些問題被發(fā)現(xiàn)的時間越晚，效率越低。
3. 寫論文
寫論文也要很有規(guī)劃，開始我就一個勁的從頭寫到尾。后來發(fā)現(xiàn)這些旁支末節(jié)可以先不寫，先把論文框架搭起來，寫核心部分。比如，最小生成樹，k鄰近圖，隨即行走及其距離計算。也許是偷懶，對其中用到的一些參考文獻沒有好好記錄下來，這后來寫參考文獻資料時又得重新找一遍，當時懶的代價，讓更多的時間和埋怨來買單了。對論文文檔備份和更新也很重要，當時每次打開電腦時就到處找上版的論文，其實可以像程序版本那樣來個 1.v ，2.v 加點進度說明什么的。
ps ：不要偷懶，現(xiàn)在沉下心，多勤快點，為了將來能夠更加輕松點。
4. 答辯
由于工作前面都做完了，答辯時比較輕松。但有一點值得注意，老師叫我們把論文和程序整理起來。這一看我才發(fā)現(xiàn)好多程序都沒有寫注釋，特別生成人工數(shù)據(jù)集的程序當時偷懶以后沒用了，沒做備注，整理起來相當麻煩。所以以后對有用的東西，有結果的東西一定要備注起來。
畢業(yè)論文總結模板三
這次的畢業(yè)設計做的不是很好，提交完論文后，仍覺得有做的不好的地方，對于論文能不能最后通過，我心里也沒底，下面來對畢設總結一下：
1. 快速入題。
拿到畢設題目要盡快把自己的藍圖勾畫出來，不能走一步算一步，必須把整體把握好。而我的這次畢設，都過了很長時間才知道自己要做什么。
2.頻繁與導師討論。有問題多問導師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告訴老師。
3.軟件的學習。一定要邊做邊學軟件，千萬不能在做畢設期間，拿著本軟件教程從第一頁開始看，這樣效率最低了，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用途，有針對性的學。包括畢設前期讀文獻資料，也不能悶頭讀，要與畢設緊密聯(lián)系起來，最好是邊做邊讀，有針對性的讀。
4.越挫越勇。做畢設，常常感覺到這句話：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”通常，一定是有解決的辦法，只是由于文獻查的不夠，或是少了那點靈感。
5.不能脫離實際。做的畢設要有意義，不能浮在上面，要讓自己滿意。
6.越來越緊的狀態(tài)，尤其是最后的那幾天。畢設越到最后階段，越要有毅力和狀態(tài)，不能前緊后松，覺得前面做了不少，后面可以放松了。論文提交的前幾天，要不厭其煩的檢查論文，包括內容，格式等。本次畢設，論文已經打印了，竟然發(fā)現(xiàn)有幾頁沒有兩端對齊，又去重新打印。最好是一項一項的檢查：圖、表、公式、字體、行距、對齊。整體上一項一項檢查，確保萬無一失。
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