隨著各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)以及工業(yè)發(fā)展腳步不斷加快，鉗工科技在各行業(yè)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。一起來(lái)看看鉗工工程師論文吧!
淺淡鉗工如何提高銼削質(zhì)量
摘要：鉗工是使用鉗工工具、鉆床等，按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種。鉗工操作技能中，銼削是應(yīng)用最多，要求最高，保證加工精度最重要的操作，也是訓(xùn)練中較以難掌握的操作。提高銼削質(zhì)量，應(yīng)從操作姿勢(shì)、銼削方法、銼刀選擇和測(cè)量方法等四個(gè)方面加以綜合考慮。
關(guān)鍵詞：鉗工銼削方法銼削質(zhì)量
鉗工是使用鉗工工具、鉆床等，按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種。它的特點(diǎn)是靈活性強(qiáng)，工作范圍廣、技藝性強(qiáng)，操作者的技能水平直接影響加工質(zhì)量。在機(jī)械自動(dòng)化的今天，鉗工則主要以手工操作為主，應(yīng)用于單件或精密零件、模具、樣板等的加工。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，鉗工工種占有重要的地位，發(fā)揮著獨(dú)特的作用。如裝配調(diào)試、安裝維修、工具制造等都離不開(kāi)鉗工。
鉗工工作的基本內(nèi)容有：劃線、鏨削、鋸割、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋和套螺紋、矯正和彎曲、鉚接、刮削、研磨、技術(shù)測(cè)量、簡(jiǎn)單的熱處理等，并能對(duì)部件或機(jī)器進(jìn)行裝配、調(diào)試、維修等。
鉗工操作技能中，銼削是應(yīng)用最多，要求最高，保證加工精度最重要的操作，也是訓(xùn)練中較以難掌握的操作。在十幾年的教學(xué)中，通過(guò)不斷的探索和鉆研，總結(jié)了一些操作要點(diǎn)：
1 掌握正確的操作姿勢(shì)，苦練基本功
平面銼削中，銼刀的運(yùn)行軌跡是一條水平線，這對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)短時(shí)期內(nèi)很難掌握。這一階段采用同組同學(xué)互相檢查，通過(guò)糾正對(duì)方的錯(cuò)誤姿勢(shì)和聽(tīng)取對(duì)方給自己的指正，盡快摒棄銼削中的缺陷，將正確的銼姿身體感覺(jué)培養(yǎng)起來(lái)。
2 銼削方法有交叉銼、順向銼、推銼
順向銼是最基本的銼削方法，不大的平面和最后銼光都用這種方法，以得到正直的刀痕。交叉銼時(shí)銼刀與工件接觸面較大，銼刀容易掌握得平穩(wěn)，且能從交叉的刀痕上判斷出銼削面的凸凹情況。銼削余量大時(shí)，一般可在銼削的前階段用交叉銼，以提高工作效率。推銼，當(dāng)銼削狹長(zhǎng)面或采用順向銼受阻時(shí)，可采用推銼。推銼時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向不是銼齒的的切削方向，且不能充分發(fā)揮手的力量，故切削效率不高，只適合于銼削余量小的場(chǎng)合。這三種銼削中順向銼應(yīng)用最多，在平面銼削中，如何保證銼削面的平面度是銼削的一個(gè)難點(diǎn)。銼削方法不正確或測(cè)量不準(zhǔn)確就會(huì)造成盲目銼削，很難達(dá)到圖紙要求的精度，這時(shí)好多同學(xué)就會(huì)失去信心，導(dǎo)致教學(xué)效果差，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，我發(fā)現(xiàn)造成盲目銼削的原因是對(duì)銼削上高點(diǎn)的判斷和觀察困難。針對(duì)這一現(xiàn)象，我聯(lián)系到刮削中的研點(diǎn)，用銼刀代替標(biāo)準(zhǔn)研具，用垂直方向的交叉銼，顯示出銼削面的高點(diǎn)，反復(fù)操作：顯點(diǎn)――去除高點(diǎn)――這一步驟，使同學(xué)們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)就能掌握平面銼削中平面度的控制。
對(duì)于尺寸精度的銼削是在平面度銼削掌握熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。尺寸精度的控制重要的是對(duì)常用的銼刀每銼的銼削量有所了解。例如：12英寸1號(hào)紋銼刀在正常順向銼的情況下(材料為Q235厚度為10mm)每銼的銼削量大約是0.01-0.03mm。這個(gè)數(shù)據(jù)是通過(guò)1mm的加工余量記錄下來(lái)的銼削層數(shù)計(jì)算出來(lái)的.。
在訓(xùn)練中讓同學(xué)們反復(fù)銼削1mm量，并記錄下銼削的層數(shù)，這個(gè)數(shù)據(jù)會(huì)因?qū)W生的個(gè)人差異而不盡相同，然后通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算就能得出每銼的銼削量，有了這些數(shù)據(jù)在銼削中我們就能做到心中有數(shù)，從容應(yīng)對(duì)。這個(gè)方法在實(shí)踐中得到很好的應(yīng)用，也使同學(xué)們盡快掌握尺寸精度的控制，從而激發(fā)學(xué)習(xí)鉗工技能的興趣。
3 銼刀粗細(xì)的選擇要合理
銼紋有1號(hào)紋―5號(hào)紋五種粗細(xì)規(guī)格，1號(hào)紋最粗，5號(hào)紋最細(xì)，操作者要根據(jù)表面粗糙度和尺寸精度要求來(lái)選擇不同粗細(xì)的銼紋號(hào)，分別在粗加工、半粗加工和精加工中使用。這一過(guò)程為下道工序留下合適的加工余量是關(guān)鍵，余量太大就會(huì)影響效率，太少就會(huì)影響表面粗糙度，上道工序的銼紋去除不掉，達(dá)不到要求的表面粗糙度值。選擇的方法是先粗后細(xì)，在粗加工階段，盡可能使用1號(hào)紋銼刀，能夠快速去除大部分余量，提高加工效率，粗銼接近劃線時(shí)改用2號(hào)或3號(hào)銼紋的銼刀，當(dāng)剩余0.1mm左右余量時(shí)，根據(jù)圖紙上的表面粗糙度要求，選擇4號(hào)或5號(hào)紋銼刀加工。
4 測(cè)量方法要正確，測(cè)量時(shí)機(jī)要把握準(zhǔn)確
測(cè)量是鉗加工中檢測(cè)加工質(zhì)量的重要步驟。銼削中各種精度的要求很高，有時(shí)多一銼或少一銼都會(huì)出現(xiàn)很大的差異，可謂是“差之毫厘，失之千里”。因此，要使銼削技能上水平，就必須加強(qiáng)尺寸意識(shí)和精度意識(shí)的培養(yǎng)。這種意識(shí)也是在反復(fù)地訓(xùn)練、實(shí)踐中逐步培養(yǎng)出來(lái)的，包括觀察、判斷、決策的能力。觀察是一種感覺(jué)技能，也可以說(shuō)是一種經(jīng)驗(yàn)技能，正確地觀察能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。判斷時(shí)，要借助各種測(cè)量工具，如刀口尺、塞尺、直角尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等，首先測(cè)量前要保證量具的準(zhǔn)確性，通過(guò)調(diào)零或記錄誤差使測(cè)量有保障。測(cè)量時(shí)正確使用量具，工件要放置牢固，將被測(cè)量位置安放在便于檢查的方位上。讀數(shù)時(shí)要既快又準(zhǔn)。反復(fù)的測(cè)量又會(huì)增加不必要的輔助時(shí)間，所以測(cè)量時(shí)機(jī)的把握尤為重要，在實(shí)際的工作中，必須適時(shí)檢驗(yàn)：工件的精度主要包括三個(gè)方面，一個(gè)是形狀和位置精度：要檢測(cè)平面的直線度和平面度，用刀口尺以透光法來(lái)檢查，要多檢查幾個(gè)部位，并進(jìn)行對(duì)角線的檢查;要檢測(cè)平面的垂直度、平行度公差，用直角尺采用透光法檢查，應(yīng)選擇基準(zhǔn)面，然后對(duì)其它面進(jìn)行檢查。檢查時(shí)，角尺不能斜放，否則就會(huì)導(dǎo)致檢查的結(jié)果不準(zhǔn)確;二是要檢查尺寸精度，要根據(jù)尺寸要求，用鋼尺、游標(biāo)卡尺或千分尺在不同位置上多測(cè)量幾次;三是要檢測(cè)表面的粗糙度，一般用眼睛觀察即可，但也可用表面粗糙度樣板進(jìn)行對(duì)照檢查。此外，在檢查的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行科學(xué)決策，每做出下一步的操作時(shí)，就要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，對(duì)之前發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要找出解決的方案，決策的正確與否會(huì)直接影響到工件的加工，如果決策失誤，會(huì)使工件的加工工藝變得復(fù)雜，有時(shí)甚至?xí)斐蓮U品。由此可見(jiàn)，決策的培養(yǎng)也就是技能的升華，它是打造精準(zhǔn)工件的核心。
筆者認(rèn)為兩個(gè)環(huán)節(jié)必需把握住，一個(gè)是劃線后的尺寸復(fù)查，這樣可以避免劃線尺寸錯(cuò)誤而導(dǎo)致后續(xù)加工中的必然失敗。二是在半精加工和精加工階段增加測(cè)量次數(shù)，而在粗加工階段基本靠劃線來(lái)確定加工余量，盡量少測(cè)或不測(cè)，這樣會(huì)使加工效率大大提高。
此外，銼削質(zhì)量的提高還必須與操作者的細(xì)心觀察、刻苦訓(xùn)練相結(jié)合，從而不斷樹(shù)立精益求精、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。以上是我在多年來(lái)教學(xué)活動(dòng)中總結(jié)出的一些小小經(jīng)驗(yàn)，如有不妥請(qǐng)同仁們多提寶貴意見(jiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》徐冬元主編.
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