【摘要】《綱要》指出“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為”。究竟如何在幼兒園中有目的、有計劃的實施環(huán)境教育活動，本文通過環(huán)境教育的一些實踐經(jīng)驗和研究，介紹了怎樣讓幼兒……

　　【摘要】隨著教育模式的不斷改變以及素質(zhì)教育的不斷深入，人們越來越關注孩子自身素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是在低段孩子行為習慣養(yǎng)成教育中，學校以及家長投入的精力越來越多，然而，在部分低段孩子身上，仍然存在很好不良行為習慣，這與家庭教育有著不可分割的關系……

　　【摘要】隨著教育模式的不斷改變以及素質(zhì)教育的不斷深入，人們越來越關注孩子自身素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是在低段孩子行為習慣養(yǎng)成教育中，學校以及家長投入的精力越來越多，然而，在部分低段孩子身上，仍然存在很好不良行為習慣，這與家庭教育有著不可分割的關系……

　　摘要：生態(tài)文明建設是我國現(xiàn)代化建設“五位一體”總體布局的重要組成部分。培養(yǎng)具有良好生態(tài)意識、高尚生態(tài)情感、生態(tài)智慧和文明生態(tài)行為的生態(tài)人的大學生生態(tài)道德教育目標蘊含著對人才生態(tài)道德知情意行規(guī)范的要求；生態(tài)紅線觀、綠色發(fā)展理念、生態(tài)責任意識……

　　摘要：一個人的行為習慣會影響他的一生，好的行為習慣能夠受益終身，因此必須要抓住培養(yǎng)好習慣的時機。幼兒階段是一個人行為習慣養(yǎng)成的最佳時機，花費時間短，而且產(chǎn)生的效果比較好。因此，幼教工作者需要對幼兒時期行為習慣養(yǎng)成教育進行探討，從而能夠引導……

　　【摘要】在小學教學中，養(yǎng)成教育是重要的部分，對于學生當下的學習生活以及未來的工作等都有重要的影響。良好習慣需要從小抓起，小學教師需要對此關注。 【關鍵詞】小學；養(yǎng)成教育 一、以自身為學生樹立良好的榜樣，從點滴抓起 在小學生眼中，教師的形象……

　　摘要：小學正是學生塑造心理的重要時期，其世界觀、價值觀、人生觀在這個時期非常容易受到外界因素的影響，因此在此時如何有效開展德育教育是小學德育工作中的重點。習慣養(yǎng)成教育是現(xiàn)今德育工作中的一個創(chuàng)新理念，其旨在通過習慣養(yǎng)成來培養(yǎng)小學生的思想道德……

　　摘要：教師要關注細節(jié)，關注過程，通過科學評價，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。文章從評價要注重保護學生的自尊心、要及時并注重細節(jié)、要注重過程并有耐心、制定評價量化體系要做到公平公正客觀等方面進行研究。 關鍵詞：初中生；養(yǎng)成教育；評價策略；評價量……

　　【摘要】幼兒園教育和家庭教育決定著幼兒良好習慣的形成，在實施養(yǎng)成教育過程中，我們要創(chuàng)設良好的環(huán)境，理解和尊重孩子，重視引導，通過樹立榜樣，模仿和學習，在潛移默化中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，獲得良好的社會行為。 【關鍵詞】養(yǎng)成教育；幼兒教育；家庭……

　　《語文新課標》指出，義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。為了能讓學生養(yǎng)成基本的語文素養(yǎng)，我們教育工作者應該怎樣進行教育呢？筆者認為，語文素養(yǎng)的養(yǎng)成教學絕不能僅僅停留在課本上，而是應教育學生運用語文技能去指導……

　　摘要：養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育。習慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。好的行為習慣可以成就一個人，不良的行為習慣也可以毀掉一個人。抓好養(yǎng)成教育，應當從培養(yǎng)孩子的良好習慣入手。家……

　　【摘要】人們并不是單純依靠理性進行支配，還會受到來自思維和行為的制約。行為規(guī)范的期待可以當作成一種穩(wěn)定的習慣，需要統(tǒng)一知、情、意、行，轉變外化為內(nèi)化。教育工作者需要將自身的主導作用充分的發(fā)揮出來，對當前小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育問題進行論……

　　在素有“禮儀之邦”美稱的中國，秉承優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，講文明、講禮貌，弘揚民族文化、展示民族精神是我們每個人的責任，也是立身處世的基本要素。同時，禮儀教育已受到了國人極大的關注，大家已充分認識到在現(xiàn)代社會中禮儀已經(jīng)不僅僅是一個人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)……

　　【關鍵詞】中職英語；養(yǎng)成教育；德育教育；課堂；品質(zhì) 每年中考結束后，一部分落榜生會選擇進入中職學校繼續(xù)深造。他們多是教師和家長眼中的問題孩子，缺乏自制力，不能合理地安排學習和生活。處于青春期的他們，有較強的叛逆心理，抵觸家長和教師的關心，……

　　棋類游戲能夠幫助幼兒培養(yǎng)規(guī)則意識，充分激發(fā)其創(chuàng)造性思維。一開始孩子們剛開始接觸，不知道怎么下，從何下起，我們也是循序漸進的開展棋類游戲。以下是我對于在棋類游戲中對兒童滲透養(yǎng)成教育發(fā)現(xiàn)的問題及思考的一些可行性對策。 一、在幼兒棋類游戲中出現(xiàn)……

　　聾童在學習習慣的養(yǎng)成方面有其特殊之處，他們不但要進行正常的學習生活，更重要的是他們還要學習另外一門語言―――手語。這就需要他們的注意力更加集中，養(yǎng)成良好的學習習慣。如何培養(yǎng)聾童養(yǎng)成良好的學習習慣？作為特教一線教學的教師，經(jīng)過不斷的探索、實……

　　摘要：良好的校園文化是一種非常重要的教育資源和力量，對學生的思想品德和心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提升有著很大的.促進作用。我國高職院校應該將符合自身實際發(fā)展情況的特色校園文化構建并確立出來，在展現(xiàn)職業(yè)特色的同時，合理的融入企業(yè)文化，從而讓學生能夠從走……

　　【摘要】隨著時代的發(fā)展，國人對道德品質(zhì)也有了更高的要求。大學階段處于人生中與社會接軌的重要階段，要形成積極向上的人生觀、價值觀，遵守道德行為規(guī)范，并且具有道德需要、道德動機、道德情感，需要的是一個全方位的養(yǎng)成教育。現(xiàn)階段，高校需要從多方面……

　　摘要：養(yǎng)成教育是高校育人工作的有機組成部分,在大學生全面健康發(fā)展中起積極的促進作用。針對95后的大學生特點，在新生入學之后，輔導員應制定教育計劃，發(fā)揮軍訓的主渠道作用、制度規(guī)范約束作用、大學生自我養(yǎng)成作用、公寓文化帶動作用、體制機制保障作……