為落實省、州、縣有關抗旱保教和安全維穩工作會議精神及相關文件精神，認真做好我校的抗旱保教、安全維穩工作，牢固樹立“安全第一、預防為主”的安全責任意識，全面構建學校安全維穩工作長效機制，××縣民族中學始終把安全放在第一位，配合各職能部門，努力把學校各項工作做好。現將近期來我校的工作簡要總結如下：
（一）抗旱保教工作開展情況。
1、成立領導小組
組長：李志忠校長
副組長：曾凡貴副校長白煙副校長
成員：李孝東、達土、張曉林、溫海軍、胡軍、劉煉、匡俊榮、各年級組長。
2、為確保學校教育教學工作正常進行，以維護校園安全穩定，保證學校用水安全，切實保護廣大師生的身體健康。一是高度重視。學校領導班子高度重視旱情的嚴峻形勢，切實做好長期抗旱保教工作的思想準備，并根據學校實際情況，制定應急預案。二是廣泛宣傳。開展主題班會和利用墻報、板報進行廣泛宣傳，要求全校師生節約生活中的每一滴水，做到循環使用、不浪費，使廣大師生增強科學用水、節約用水意識。三是加強管理。學校加強用水管理，嚴格規定用水時間和范圍，教育學生養成節約用水和愛護水資源的良好習慣，切實落實好學校安全管理的制度及措施，堅決杜絕因管理不善造成的飲用水及食品衛生安全事故。
3、××縣民族中學黨支部積極繳納特殊黨費，為抗旱救災盡上自己綿薄之力。學校黨支部書記、校長李志忠同志率先繳納500元特殊黨費，其余黨員、干部和人黨積極分子紛紛效仿積極上交特殊黨費。××縣民族中學黨支部17名黨員和4名入黨積極分子共繳納特殊黨費4000多元。
（二）組織全體教師認真學習《云南省教育廳關于印發云南省教育系統事故災難類突發公共事件應急預案的通知》
1、成立××縣民族中學突發公共事件應急處置工作領導小組
組長：李志忠校長、
副組長：曾凡貴副校長白煙副校長
成員：各科室主任和年級組長
領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮學校內各類突發公共事件的應急響應行動，下達應急處置工作任務，協調、協助相關部門開展應急處置工作。
領導小組辦公室及主要職責
領導小組辦公室設在學校黨政辦公室，日常工作由辦公室承擔。主要職責：負責及時收集和分析相應的數據和工作情況，提出處理各類突發公共事件的意見和具體措施報領導小組；督導、檢查落實突發公共事件應急處理的情況；根據突發公共事件的性質對有關責任人進行責任追究。
2、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統。
一、信息報送原則
1、迅速：最先發現或接到發生突發公共事件報告的部門和個人應在第一時間內向主管部門和主管領導報告，不得延報。
2、準確：信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。報告的內容包括：事件種類，發生時間、地點、范圍、程度，隱患，采取的措施和請求幫助解決的主要問題等
二、信息保送機制
緊急電話報告。接到報告后，應當立即報領導小組組長、副組長，同時盡快通知相關部門，并按照領導要求開展工作。
書面文件報告。對于重大信息，領導小組辦公室根據學校領導意見，電話報告的同時，形成書面文件向上級主管部門報告。
三、預防預警行動
在學校領導小組的統一部署下，各部門應相互支持、相互配合。要狠抓落實，細化工作措施，落實人員，明確責任，把各項工作和要求落實到實處。確保突發公共事件預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。
（三）安全維穩工作責任制落實情況。××縣民族中學建立健全了安全工作領導機構和工作機構；認真實行安全維穩工作責任制和責任追究制；制定了相應的安全事故應急預案。學校正在著手準備與教師簽訂安全維穩工作目標責任書。
（四）學生安全教育情況。
1、開展宣傳教育。我們堅持對教師進行安全教育培訓，把對學生的思想道德、安全防范教育納入課堂教學內容。各年級各班都開設了安全教育課。在每學期開學的第一周，對學生集中進行安全教育。聘請司法人員來校講座、圖片展覽、校園廣播、黑板報等形式進行了廣泛的宣傳，提高了學生的安全防范意識。
2、開展活動提高防范能力為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護能力，學校圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題在安全教育周開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。安全教育日，政教處向全體學生發出了安全倡議書。提出教育活動的主題是“珍愛生命，安全第一”。從“交通安全、活動安全、飲食安全”三個方面向學生提出了具體要求。、利用班會、校會等機會，對學生進行了比較系統的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育。組織學生觀看了“安全教育第一課”、安全圖片等資料，讓學生充分體會到安全的重要性，認識到不遵守交通規則，不重視安全將會付出鮮 血甚至生命的代價。一個個真實的慘痛的故事，使學生受到了深刻的教育。聘請法制副校長——××縣公安局刑偵大隊教導員余禮做了“抵制不良誘惑，增強防范意識”的專題講座。結合中學生的年齡特點和生活中的典型案例進行了講述。通過聽講座，寫體會，增強了學生的法制觀念，提高了學生的自我保護意識和自我防范能力。
（五）校園設施、校舍安全情況。學校每月7日定為“安全檢查日”，由學校黨、政、工領導組成檢查組對校園內的房舍、樓梯、樓道、圍墻、宿舍、食堂、廁所、鍋爐房、電線和周邊環境等及各種設施進行檢查并做記錄。發現問題及時整改解決。學校校園場地沒有出租用于停放車輛、從事易燃易爆有毒有害危險品生產、經營等可能危及學生安全的情況。
（六）飲食安全情況。學校食堂嚴格執行《食品衛生法》；建立飲食衛生安全工作領導責任制和責任追究制。由主管后勤的白煙副校長主抓，將飲食衛生安全工作列入各有關科室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究相關人員責任。從業人員必須持健康證上崗。不斷完善學校飲食衛生安全工作規章制度。建立了學校飲食衛生安全工作的各項規章制度，并根據飲食衛生安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的飲食衛生安全管理制度，以及校務值日、食品衛生管理、健康體檢等規章制度。學校食堂制定了防蚊蠅、防鼠、防疫、防傳染病、防中毒和預防人感染高致病性禽流感的相關措施并認真執行；學校委派專職人員定期檢查。學校近年來沒有發生過學生中毒事件；校園內有兩個小賣店、無銷售“三無”食品、過期食品現象；無非法制作、售賣食品現象。
（七）交通安全情況。
1、我校的開學教育就是以安全教育為主題的`，在開學典禮上“交通安全”一直是重要主題。可以說，一開學我校就將交通安全教育放在首位，將交通安全意識的培養放在了重要位置。為了普及交通安全知識、提高師生的交通安全意識，自開學以來我校進行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳。這些工作取得了顯著的成效，廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規的自覺性有了很大的提高。
2、校園門前道路設置有交通安全標識；上學、放學期間校門前道路經常有交警維持交通秩序；學校有一輛校車手續齊全，車況良好；駕駛員具有由交通管理部門認定的駕駛資格；校車無超員駕駛現象；學校利用校會和班會經常對學生教育。強調不能乘坐報廢車、超員車、證照不全車及載貨車等；每學年新生報到，學校就與學生家長簽訂了安全協議書。
（八）安全保衛情況。建立健全了學校安全保衛組織和制度；成立了以政教主任張曉林為組長的內保組；進一步完善了學校保衛人員的管理制度和交接班制度，增強了學校保衛人員的責任心。學校對聘用人員的思想道德、身體和心理健康情況進行了認真的審查并建立健全了聘用人員檔案；近年來沒有校外人員到學校尋釁滋事、擾亂學校教育教學秩序的事情發生；各種防護設施齊全、完好，學生宿舍、財會室、微機室、電教室等重點部位的防護措施到位，但沒有安裝報警裝置，近2年（，）學校財產沒有丟失過；學校聘請××縣公安局刑偵大隊教導員余禮為法制副校長。
（九）消防安全情況。能夠認真落實《消防法》和消防安全工作職責，嚴格執行消防安全規章制度和操作規程；消防器材配備到位，沒有破損；實驗室、微機室、電教室、圖書館、閱覽室、宿舍、食堂、鍋爐房等重點部位消防安全設施和管理到位沒有疏漏；由水電工李偉負責檢查維護。學校電路有明線、沒有老化的情況、電源開關盒保險裝置健全，無私拉亂接電線等現象，學校嚴令禁止學生私自使用電爐子、電熱器、電老鼠、電褥子等電器；校園內也無上述現象發生。學校食堂煤、柴、油、液化氣的使用和管理符合安全管理條例；學校制定有火災事故應急預案，地震局和縣消防大隊多次進入校園組織學生進行防震、防火應急疏散演練；消防安全疏散通道符合規范。新綜合樓安裝有應急燈，舊女生宿舍樓因建筑年限較長只有一條安全疏散通道。
（十）學生管理情況。學校加強對學生日常管理，嚴格要求學生遵循中學生日常行為規范所規定的五大條40小條條例。政教處、年級組、班主任及時了解和掌握學生的思想動態，通過心理輔導、談心、交流等多種形式，及時化解學生之間的矛盾；近幾年來學生間沒有因小事發生口角引起斗毆并造成人員傷亡事故。加強課間和自習課等管理力度，政教處、教務處實行打分記名制。學生下課期間沒有在走廊和樓梯上打鬧現象，每天都有值周領導和值周教師值班維持正常秩序防止意外事故發生。建立了住校生晚點名制，學校內保組和宿舍管理員定時查鋪的制度；住校學生中沒有在校外租房和夜不歸宿現象。
（十一）學校周邊環境治理情況。經過治理學校周邊200米以內沒有游戲室、網吧、卡拉ok廳、歌舞廳等；學校周邊沒有商販亂設攤點、販賣過期有害食品和不衛生食品的情況；學校周圍不存在課后班、小飯桌的現象；海城的茶馬街的建設對學校正常的教育教學有所影響。
實踐中我們體會到：安全理念的始終堅持為學校安全維穩工作的順利開展提供了必不可少的穩壓器和精神支柱，因而它是“靈魂”。，學校安全維穩工作取得了一定的成績；我們對做好安全維穩工作滿懷信心。在未來的工作中，學校一定緊跟黨中央和各級安全維穩部門的工作部署，心齊氣順、奮力拼搏、發揚成績、克服不足，促使安全維穩工作開辟新思路，采取新措施、邁出新步伐、躍上新臺階！
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