導(dǎo)語(yǔ)：教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，教育了一代又一代的孩子長(zhǎng)大成人，當(dāng)教師退休時(shí)的時(shí)候心中有何感想呢？下面是教師的退休感言，歡迎閱讀！
退休教師座談會(huì)感言1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、各位老師：
“傾盡丹心育桃李，奉獻(xiàn)韶華鑄師魂”。 我33年教育生涯，以繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬和肯定，如今能有如此豐厚的回報(bào)，正是因?yàn)?3年辛勤的付出，在過(guò)去的歲月里，我把青春、汗水和希望播灑在三尺講臺(tái)上，默默奉獻(xiàn)，做到 “衣帶漸寬終不悔”為教育事業(yè)添磚加瓦。
今天我們歡聚一堂，讓我再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師對(duì)教育事業(yè)的傾注和對(duì)我過(guò)去工作的支持！還希望退休后的我得到領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、各位老師和我的同事一如既往的關(guān)心并繼續(xù)支持、關(guān)心、培養(yǎng)剛走上教育工作崗位的我女兒---金婷！
在此祝大家，身體健康，心情愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！福如東海，壽比南山！謝謝！
申請(qǐng)人：
一個(gè)退休教師的感言2
歲月匆忙，人生苦短，為工作、為家庭、為社會(huì)幸勞了數(shù)十年，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入老年，所幸自身殘疾沒(méi)有擊倒我，不敢說(shuō)懂得了人生，但也有些夕陽(yáng)的感悟。只有深知人生真諦的人，才能過(guò)得從容，活得瀟灑，真是難得明白！我愿把這點(diǎn)“小明白”寫(xiě)出來(lái)以期換來(lái)“大明白”，與君共勉。
一、 應(yīng)有的活法
過(guò)一天，少一天；過(guò)一天，樂(lè)一天，賺一天。過(guò)去的已經(jīng)成了往事，未來(lái)的又無(wú)法預(yù)知；只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜巳有，活在當(dāng)下，才是最應(yīng)有的活法。
二、要擁有快樂(lè)的心態(tài)
要有寬闊的胸懷，常懷感恩心，對(duì)生活充滿了感激和欣賞，比上不足，比下有余，知足常樂(lè)；培養(yǎng)多種愛(ài)好，樂(lè)此不疲，自得其樂(lè)；寬容待人，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)。擁有這種快樂(lè)的心態(tài)，也就擁有了健康。
三、 幸福與快樂(lè)自尋找
幸福不會(huì)敲門(mén)找你，快樂(lè)也不能從天降；幸福靠自己努力營(yíng)造，快樂(lè)是生存的終極目標(biāo)，快樂(lè)隱藏在生活的細(xì)微瑣事當(dāng)中，靠我們自己去尋找；幸福和快樂(lè)是一種感覺(jué)和感受，關(guān)鍵在于心態(tài)。
四、學(xué)會(huì)在玩中取樂(lè)
玩也是人的需要之一，要懷有一顆童心選擇自己喜愛(ài)的玩法，在玩中體驗(yàn)勝利的喜悅和興奮，做到勝負(fù)坦然不生氣不較真。從生理和心理上講人也需要適度的刺激和興奮，以形成良性循環(huán)。
五、平平淡淡才是真
高官厚祿、地位顯赫的人是少數(shù)，平民百姓是多數(shù)“斗室安居，布衣隨分”的我們對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)盡心盡力，就算做了貢獻(xiàn)，問(wèn)心無(wú)愧，何況我們都老了，大家都一樣，最后都要回歸大自然，就應(yīng)心安理得。高薪不如高興，高興就是快樂(lè)，快樂(lè)就是幸福。
六、珍惜得到的
對(duì)于得到的，人們往往忽視它；對(duì)于得不到的'，往往把它想得太美。其實(shí)，生活的美好和幸福全在于怎么欣賞。我們應(yīng)珍惜和欣賞已經(jīng)得到的，并不斷發(fā)現(xiàn)它的意義，使生活充實(shí)和快樂(lè)。不要去追求那些不可能得到的，不要和別人在物質(zhì)上去攀比。
七、學(xué)會(huì)享受
剩下的生活愈是短暫，愈要使之豐滿，我們要轉(zhuǎn)變陳舊觀念，告別“苦行僧”，爭(zhēng)當(dāng)“快樂(lè)鳥(niǎo)”。該吃的吃，該穿的穿，該玩的玩，力爭(zhēng)提高生活質(zhì)量，享受高科技時(shí)代的成果。活得自在，活得瀟灑，活得優(yōu)雅。
八、健康最重要
金錢(qián)是子女的，地位是短暫的，榮譽(yù)是過(guò)去的，健康是自己的。現(xiàn)在我們只有一種選擇了，那就是自己的健康。對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有比健康更重要的了。
九、 貴在適度
生命在于運(yùn)動(dòng)，但又不可過(guò)量；飲食太清淡營(yíng)養(yǎng)不良，大魚(yú)大肉也吸收不了；太清閑了寂寞，太熱鬧了又心煩，凡事都要把握個(gè)“度”
十、做“完全健康”的人
“完全健康“是指身體健康、心理健康和道德健康。心理健康是指人具有較好的承受能力，自控能力和人際交往能力；道德健康是指人具有愛(ài)心，樂(lè)于助人、心地坦蕩、心胸寬廣，樂(lè)善好施者長(zhǎng)壽。我們應(yīng)該追求“完全健康”。
十一、利導(dǎo)思維與弊導(dǎo)思維
人生活質(zhì)量的高低主要取決于我們思維方式。利導(dǎo)思維就是凡事從有利的、積極有利因素考慮，用利導(dǎo)思維設(shè)計(jì)晚年生活，就會(huì)充滿活力和信心，日子過(guò)得有滋有味；弊導(dǎo)思維就是以消極、悲觀的心態(tài)混日子，必然導(dǎo)致早衰和早亡。
十二、不要被完美所累
人生在世，不可能萬(wàn)事如意，存在缺憾是人生的必然，“天道忌滿，人道忌全”不完滿才是人生，有其苦苦追求完美，被完美所累，不如坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隨遇而安。
十三、應(yīng)直面痛苦
對(duì)身心痛苦的承受、忍耐、排解和消除，最終還是要靠自己。時(shí)間是最好的醫(yī)生，關(guān)鍵是在這段時(shí)間里你選擇怎么個(gè)活法。堅(jiān)信一切都會(huì)過(guò)去，解決困難的辦法總會(huì)比困難多。
十四、不要做金錢(qián)的奴隸
錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。對(duì)錢(qián)不要看得太重，更不必斤斤計(jì)較。一旦看開(kāi)了，那是身外物，生不能帶來(lái)，死不能帶去。如果有人要你幫助，慷慨解囊就是一大樂(lè)趣。如果花錢(qián)能買(mǎi)健康和快樂(lè)，何樂(lè)而不為？如果花錢(qián)能讓你悠閑自在，也值！做金錢(qián)的主人，不要做它的奴隸。
十五、正視不一樣
父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)限的，子女對(duì)父母的愛(ài)是有限的；子女有病，父母揪心，父母有病，子女能問(wèn)問(wèn)看看就知足；子女花父母的錢(qián)理直氣壯，父母花子女的錢(qián)就不那么順暢；父母家也是子女家，子女家可不是父母家。不一樣就是不一樣。明白對(duì)子女的付出是義務(wù)和樂(lè)趣，對(duì)子女要求少些再少些。總想得到回報(bào)，就是自尋煩惱，要不圖回報(bào)。
十六、學(xué)會(huì)放棄
為了成功我們習(xí)慣鼓勵(lì)執(zhí)著追求，堅(jiān)持到底。其實(shí)“一條胡同走到黑”這是絕對(duì)和片面的做法。成功，要學(xué)會(huì)放棄，老年人更要學(xué)會(huì)放棄。放棄埋怨敵意，心境才會(huì)平和開(kāi)朗；放棄對(duì)金錢(qián)的追求，對(duì)虛名的留戀，晚年的旅途就沒(méi)有重負(fù)；學(xué)會(huì)放棄也是一種智慧和勇氣，是一個(gè)人素質(zhì)和能力的表現(xiàn)。
十七、留點(diǎn)養(yǎng)病錢(qián)
生重病指望誰(shuí)？指望子女？子女已有一家人，何況久病床前無(wú)孝子。指望老伴？同樣年邁的他（她）自顧不暇，無(wú)能為力。指望誰(shuí)？只能請(qǐng)人護(hù)理用錢(qián)養(yǎng)病。有條件時(shí)一定要積攢一點(diǎn)養(yǎng)病錢(qián)。不要輕意放棄自己對(duì)住房和積蓄的掌控權(quán)。
十八、為自己好好活一把
人生大半輩子，為工作、為家庭、為子女已經(jīng)付出了許多，如今剩余的時(shí)間不多了，該為自己好好活一把啦，怎么開(kāi)心就怎么過(guò)，做你想做的事，不管別人怎么看怎么說(shuō)，因?yàn)槲覀儾皇菫閯e人的好惡而活，要活出一個(gè)真實(shí)的自我。
十九、一切順其自然
如果你盡了最大努力仍改變不了不滿的現(xiàn)狀，那就順其自然吧！這也許是一種解脫。凡事強(qiáng)求不得。不要給自己設(shè)置障礙，也不能把自己想法強(qiáng)加于人。
二十、坦然面對(duì)死亡
生老病死，自然規(guī)律，不可抗拒。當(dāng)死神抓住你不放時(shí)，何不坦然面對(duì)，笑傲死亡。只要自己一生為人正直，不做虧心事，就能心安理得，給自己畫(huà)上圓滿句號(hào)。
退休前的感言3
回首走過(guò)的三十六年幼兒教師之路，就如同婚姻生活一樣，從最初的激情到現(xiàn)在的平淡。早已沒(méi)有剛參加工作時(shí)的信誓旦旦――我要把青春和熱血奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)；唯有如今的樸實(shí)――除了當(dāng)一名幼兒教師，我還能干什么？
沒(méi)有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更沒(méi)有了偉大的志向，只相信平平淡淡才是真。早已過(guò)了少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的年齡；如今嘗盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋。對(duì)別人少了一份苛求，多了一份寬容，知道大家都不容易。學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題，知道理解萬(wàn)歲！懂得珍惜與同事之間幾十年的友誼，有句話說(shuō)得好：百年修得共船渡，同事之間的感情不也是風(fēng)雨同舟嗎？
對(duì)工作少了一份激情，卻多了一份責(zé)任。對(duì)工作的認(rèn)真不是為了得到表?yè)P(yáng)與認(rèn)可，而是為了自己的那顆心。也許幾年都發(fā)表不了一篇論文，但我也在努力工作著，時(shí)時(shí)要求自己不遲到，不早退；上好每一天的班，做好每一件事情，關(guān)注班上的每一個(gè)孩子。我知道自己永遠(yuǎn)成不了一個(gè)專(zhuān)家型的教師，我的舞姿也在不斷地僵硬，聲音也不再柔美，但我會(huì)更愛(ài)孩子。我會(huì)對(duì)理解我的家長(zhǎng)心存感激，對(duì)無(wú)禮的家長(zhǎng)一笑置之。我不會(huì)為得與失而寢食不安，換句深沉的話叫做榮辱不驚吧；倒會(huì)為了一句話而心中竊喜――“縣直幼兒園的生活確實(shí)很好。”
在生活和工作中少了一份浮躁，多了一份從容和淡定。人生在世如白駒過(guò)隙，知道自己現(xiàn)在最需要什么，那就是健康、快樂(lè)每一天。
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