班級現在分析：

　　我班共32名幼兒，男孩18名，女孩14名，其中25%的幼兒年齡偏小，還未達到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平，現對本班現狀分析如下：

　　（一） 健康發(fā)展方面：

　　90%的幼兒會變向、變速走和跑，會單腳、雙腳向前跳；95%的幼兒鉆爬平衡，會動作正確地做徒手操、韻律操；90%的幼兒會用多種方法玩圈、球、棍。

　　80%的幼兒會正確握筆，能較自如地使用剪刀，90%的幼兒會靈活地使用筷子，能初步學會自理大小便的方法，并能逐步形成正確的睡眠姿勢；85%的幼兒能獨立有序地穿脫整理衣物，并能初步學習整理床鋪的簡單方法；90%的幼兒有初步的自我保護意識。

　?。ǘ?認知方面：

　　90%的幼兒有一定傾聽的 能力，能理解多重指令；85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩歌、繞口令等；80%的幼兒能在老師的引導下有序有目的地觀察事物，較清楚地表達人、物和背景；90%的幼兒能在老師的提醒下學習從前向后一頁一頁地翻閱圖書；95%的幼兒對識字活動特別感興趣；75%的幼兒喜歡觀察、探索周圍常見的事物和現象的特點，能感受事物的數量關系；85%的幼兒在成人引導下學會觀察周圍動植物及四季特征并能發(fā)現事物間存在的差異；95%的幼兒能點數“7”以內的物體，正確說出點數，能認識并理解“7”以內的數及意義，會用數字來表示物體的數量；85%的幼兒能學習按物體的某一特征和規(guī)律進行“5”以內物體的排序；90%的幼兒能辨認5-7種圖形。95%的幼兒樂于參加音樂活動。能尋找并發(fā)現自然界和周圍生活中的聲音；85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美，并從中獲得愉快的情緒體驗；90%的幼兒能自然，有表情地歌唱、較協調地做出各種韻律動作，對音樂有了一定的感受力和表現力。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫，進行簡單布局，能塑造物體的主要特征；80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料，樂于參加各種手工活動，并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習慣。

　?。ㄈ?社會性發(fā)展：

　　95%的幼兒能保持積極愉快的心情，喜歡參加各種活動；80%的幼兒樂意為班級做力所能及的事；在一日生活中，85%的幼兒能自覺遵守生活、游戲、活動等行為規(guī)則；在學習和生活中，90%的幼兒能整理圖書、玩具，并能將個人物品擺放整齊；70%的幼兒有初步的任務意識，能較好地完成老師布置的各項任務。

　　本學期發(fā)展目標：

　　一、身體發(fā)展目標：

　　1、生活衛(wèi)生：

　　① 能獨立安靜地入睡，有良好的睡姿。、

　?、诹私馐卟怂麑ι眢w的作用，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食，不偏食，不吃不干凈的食物。

　?、?有良好的坐、立、行習慣。

　　2、心理衛(wèi)生：

　?、?能用動作、表情及語言適當地表達自己的情緒情感。

　　② 愿意感受和體會他人的情緒，并作出反應。

　?、?能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。

　?、?在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。

　　3、安全保護：

　?、?懂得用眼衛(wèi)生和愛護牙齒，知道保護嗓子，不大聲喊叫。

　?、?懂得基本的預防疾病的常識，注意飲食衛(wèi)生。

　?、?有初步的自我保護意識，能辨別安全標志和常見的交通標志。

　?、?自己能了解并遵守簡單的交通規(guī)則。

　　4、動作體能：

　?、?能進行多種形式的跳躍（向上向下跳，單腳進行跳，雙腳左右進行跳、跨跳、立定跳遠）

　?、?能在短距離內快跑，四散追逐跑。

　?、?能動作協調地在平衡木上走和做簡單的動作（原地自轉、閉目前行）

　?、?能揮臂投擲輕物，并能自拋自接和短距離的互拋互接。

　　一、認知發(fā)展目標：

　　1、語言

　?、?初步養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習慣，能理解多重指令。

　?、?能熱情主動地與人交流，能清楚地表達自己的意思。

　?、?能用完整的句子，較連貫地講述自己的事和觀察的`事物、現象。

　　④ 能獨立地復述簡單故事，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導下續(xù)編故事。

　?、?喜歡看圖書，能看懂圖畫的大意，會按頁碼順序一頁一頁地翻閱，并保持正確的閱讀姿勢。

　?、?進一步培養(yǎng)幼兒對識字和英語活動的興趣。

　　2、科學

　?、?能運用感官感知事物和現象的特點，發(fā)現事物的異同帶內，進行二維分類，并能按某一簡單規(guī)律進行排序。

　?、?能嘗試運用各種材料，動手動腦，進行簡單的科學小試驗。

　?、?感知聲音、顏色的變化及浮沉等現象。

　?、?能認識10以內的數，能理解其含義及相鄰數的含義。

　?、?有初步的能量守恒概念，會按1-2種規(guī)律排列物體。

　?、?學習以自身為中心區(qū)別左右。

　　3、藝術

　　（1） 音樂

　?、?樂于參加音樂活動，喜歡聽各種不同風格的樂曲，能感受與了解部分民族民間音樂，世界優(yōu)秀音樂作品。

　　② 在教師引導下，初步

　　領悟音樂所表現的意境，喜歡在別人面前大方、自然地表演。

　?、?會用聲音、動作及簡單的打擊樂器來表現音樂作品的不同性質和不同風格。

　　④ 會用自然的聲音唱歌，學習用不同力度、速度、音色變化表達歌曲感情。

　　⑤ 在教師的幫助和引導下，學習創(chuàng)編簡單的歌詞，簡單的肢體動作。

　?。?） 美工

　?、?喜歡欣賞美術作品，在教師引導下能領會其中鮮明的特點，學習簡單地評價自己和別人的美術作品。

　?、?學習正確使用各種美術材料及工具的方法，養(yǎng)成良好的操作習慣。

　?、?積極參加各種美術活動，有豐富的想像力，能用圖、畫、撕、剪、折、貼、捏等方法表現美術作品；學習合理地安排畫面，大膽使用各種色彩進行圖染和裝飾。

　　二、社會性發(fā)展目標：

　　1、社會性認知

　　① 感知社會生活的主要規(guī)則，并學習遵守社會規(guī)則。

　?、?知道我國的首都，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、社會性情感

　　① 培養(yǎng)幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。