試論網(wǎng)絡信息傳播與知識創(chuàng)新關(guān)系研究論文
【論文關(guān)健詞】網(wǎng)絡信息傳播 網(wǎng)絡信息 知識創(chuàng)新
【論文摘要】在理解網(wǎng)絡信息傳播的基拙上，闡述了網(wǎng)絡信息傳播的主要特征；探討了具有創(chuàng)新價值知識的類型，提出網(wǎng)絡信息資源是知識創(chuàng)新重要的信息源。
信息傳播是指信息產(chǎn)生、傳播、收集、整理和利用的過程。信息從信息生產(chǎn)者出發(fā)。經(jīng)過中間環(huán)節(jié)。最后被信息接收者利用再產(chǎn)生新的信息形成一個信息傳播鏈。信息傳播是科學研究賴以延續(xù)和發(fā)展的基本活動是人類文明的繼承和積累、是科學賴以發(fā)展和進步的重要手段。
一、網(wǎng)絡信息傳播的概念
互聯(lián)網(wǎng)為人類提供了一種全新的信息傳播方式不僅可以為人們供獲取比傳統(tǒng)、大眾傳播更鮮活的信息。還可以通過電子郵件在網(wǎng)上交流與溝通。因為網(wǎng)上空間具有復雜性、開放性和交互性。從而使得網(wǎng)絡信息傳播擁有獨特性質(zhì)和運行方式。
1網(wǎng)絡信息傳播的含義和本質(zhì)。網(wǎng)絡信息傳播是人類基于以多媒體、網(wǎng)絡、數(shù)字化技術(shù)為核心的互聯(lián)網(wǎng)進行的各種信息傳遞、交流和利用的活動。網(wǎng)絡信息傳播的本質(zhì)體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）網(wǎng)絡信息傳播過程受社會環(huán)境的制約，同時對社會環(huán)境有巨大的影響作用：
（2）網(wǎng)絡信息傳播在原來現(xiàn)實社會關(guān)系的基礎上又形成一種虛擬空間的網(wǎng)絡社會關(guān)系。而這種社會關(guān)系，通過網(wǎng)絡信息傳播的互動行為而不斷完善、變化和發(fā)展
（3）網(wǎng)絡信息傳播是一種信息共享活動人類社會信息通過網(wǎng)絡進行傳遞、交流、擴散和利用；
（4）網(wǎng)絡信息傳播有目的性期望產(chǎn)生影響，引起反映。網(wǎng)絡信息傳播要求信息傳播方和接收方必須要有可交流、能溝通的意義空間。
2。網(wǎng)絡信息傳播的主要特征。信息的可傳導性，使得傳播與反饋存在著依附的復雜關(guān)系，并形成一個閉合的循環(huán)過程。由源源不斷的信息反饋，通過自組織過程控制實現(xiàn)復雜系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。網(wǎng)絡信息傳播過程具有以下幾種特征：（1）由傳統(tǒng)的單向傳播中的單一接收者角色轉(zhuǎn)向雙向或多向傳播中的傳播與接收的融合。
（2）由原來傳播者規(guī)定菜單式轉(zhuǎn)向受眾自主點菜式變呆板的從上到下的“推送‘’信息轉(zhuǎn)向受眾自由地“拉出”信息。一推一拉反映了兩種不同的受眾觀。（3）在網(wǎng)絡空間接收者不僅能主動地獲取信息，還能主動地發(fā)布信息與傳播者完全出于平等的地位。
二、知識創(chuàng)新需要網(wǎng)絡信息傳播
1。什么樣的知識更具有創(chuàng)新價值
（1）邏輯上有必然聯(lián)系的知識。邏輯上有必然聯(lián)系的知識使主體最經(jīng)濟地分配注意力，將盡可能多的注意力集中在最關(guān)鍵的問題上提高了思維的效率，有利于思維的升華和靈感的產(chǎn)生。
（2）斷層的和不確定性知識。知識是有邏輯的。但邏輯并不是越細越好，適當?shù)闹R斷層有利于產(chǎn)生學習矛盾。正處在猜想、假設中的知識不僅能激發(fā)創(chuàng)造的興趣更主要的是擴大了思維想象的空間。使思維不受既成答案的干擾可以進行自主的假設、推論和創(chuàng)造。 （3）多學科、多類型、多方面的知識。學習多學科、多類型、多方面的知識不僅為創(chuàng)新能力的發(fā)展搭建了一個廣闊的平臺，而且能以廣博的知識為依托、為底蘊，使得創(chuàng)新的范圍更廣、更深。
（4）以主題為中心構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性知識和方法論知識。以主題為中心構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性知識將專門的知識納入到更普遍、更廣泛的知識體系之中使知識在內(nèi)容上形成從特殊到一般的知識等級增強了思維的靈活性和跨度性。思維的跳躍性越強，創(chuàng)新的可能性就越大。
2。網(wǎng)絡信息傳播是知識創(chuàng)新的源泉。知識創(chuàng)新是在世界上首次發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造或應用某種新知識的過程，信息是知識創(chuàng)新重要原料。創(chuàng)新成功與否取決于一個人能否在最短時間內(nèi)有效地得到和利用所需的信息。知識創(chuàng)新還具有一些新的特點給知識創(chuàng)新的信息需求帶來重要的影響。
（1）知識創(chuàng)新的綜合性。知識創(chuàng)新中交叉學科將繼續(xù)發(fā)展，學科間的界線將變得模糊不同學科之間相互滲透，相互促進走向新的高層次的綜合學科。多學科、多層次、多角度的綜合研究將更加普遍和流行。知識創(chuàng)新的綜合性，必然要求信息內(nèi)容的綜合性、廣泛性、跨學科性。
（2）知識創(chuàng)新的多樣性。知識創(chuàng)新的學科差異性和很強的探索性決定了知識創(chuàng)新是多樣性的：既有自由探索式的基礎研究、應用研究和開發(fā)研究也有一些全球性的、或由國家利益導致的、需要巨大投入的科學問題。所以它的.信息需求主體的多樣性既有“大“科學研究課題的信息需求也有“小“科學研究課題的信息需求。
（3）知識創(chuàng)新速度的變化。科學進步速度日益加快。科學發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與技術(shù)創(chuàng)新之間的時間間隔在縮短知識創(chuàng)新成果商業(yè)化所需要的時間越來越短。知識創(chuàng)新速度的加快要求來自科學前沿的最新的信息的傳遞必須十分及時、迅速。
（4）知識創(chuàng)新的國際化和網(wǎng)絡化。知識創(chuàng)新將更多地在國際化和網(wǎng)絡化的開放環(huán)境中相互競爭、相互交流與合作。這種國際化和網(wǎng)絡化趨勢使知識創(chuàng)新的信息需求轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ蛐畔①Y源的需求。
知識創(chuàng)新信息需求的變化和新特點‘使得傳統(tǒng)的以印刷型文獻為主體的信息資源。已經(jīng)無法滿足這些新型的信息需求網(wǎng)絡信息傳播正在成為信息傳播中的新寵。網(wǎng)絡信息傳播具有傳統(tǒng)信息傳播無法比擬的優(yōu)勢：網(wǎng)絡信息傳播形式多樣；網(wǎng)絡信息傳播速度快且能即時交流網(wǎng)絡信息傳播資源組織方式靈活。是由于這些優(yōu)點使網(wǎng)絡信息傳播越來越為人們所青睞成為知識創(chuàng)新活動的一個新的、重要的信息源。
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