關(guān)聯(lián)詞,就把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。下面是叫教怎樣正確使用關(guān)聯(lián)詞的內(nèi)容,歡迎參考學(xué)習(xí)!
把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。
常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句: 1.轉(zhuǎn)折關(guān)系
盡管……可是…… 雖然……但是…… … 2.假設(shè)關(guān)系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然...就...
3.條件關(guān)系
只要……就……、 只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使...也... 4.因果關(guān)系
因為……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因為…… 5.并列關(guān)系
不是……而是……、一邊……一邊、一方面……、一方面、有時……有時、既……又…… 6.承接關(guān)系
一……就……、起先……后面…… 7.遞進關(guān)系
不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但、不僅……而且…… 8.選擇關(guān)系
不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不
關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷,仔細推斷出來的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在
使用關(guān)聯(lián)詞語的句子往往比較復(fù)雜。同學(xué)們在使用關(guān)聯(lián)詞語的時候,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此,這里提醒同學(xué)們注意以下幾個問題:
一、要正確運用關(guān)聯(lián)詞語,首先必須懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。
同一個句子,運用不同的關(guān)聯(lián)詞語,作用就不同,表達的意思也就不一樣。例如:“我們共同努力,競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語,可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語,句子的關(guān)系就起了變化:
1.因為我們共同努力,所以競賽取得勝利。 2.如果我們共同努力,競賽就能取得勝利。 3.只要我們共同努力,競賽就能取得勝利。
這樣,第一句成了因果關(guān)系,第二句成了假設(shè)關(guān)系,第三句成了條件關(guān)系。在我們平時的說話、造句或作文當(dāng)中,究竟選用什么關(guān)系,這就要根據(jù)自己表達的需要來確定。
二、要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語。
有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的,不可隨意改換。例如:
1.只要經(jīng)常鍛煉身體,才會增強體質(zhì)。 2.他寧可挨打,不如泄密。
3.不管天氣多么惡劣,他卻是按時到校學(xué)習(xí) 。
第一句,“只要”應(yīng)與“就”相配,“只有”應(yīng)與“才”相配,“只要”與“才”搭配不當(dāng),應(yīng)把“才”改為“就”。
第二句,“寧可”應(yīng)與“也不”相配,“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng),根據(jù)兩個分句的意思,最好是把“不如”改為“也不”。
第三句,“不管”與“卻”搭配不當(dāng),應(yīng)把“卻”改為“都”。 三、關(guān)聯(lián)詞語的位臵不能放錯。例如: 1.雖然天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。
2.今天,我們班搞演講比賽,表達能力強的同學(xué)不但上臺演講了,而且從愛說話的小明也上去演講了。
第一句,“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯,可是,一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后,句子就通順了。
第二句,讓人念起來感到很別扭,如果把“不但”放在“表達能力強的同學(xué)”前面,句子就順暢了。 四、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞。
有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞,可根據(jù)情況省略其中的前一個,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是”,可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語,而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語,句子間的關(guān)系就會不明確,句子的意思也會表達不清。例如:
1.自從開展“一幫一”的活動以后,不但加深了同學(xué)之間的相互了解,增進了同學(xué)之間的友誼。 2.如果我們齊心協(xié)力,把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進的關(guān)系,但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語,讓人讀了以后,感覺話沒有說完,遞進的關(guān)系也不清楚。如果在“增進了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”,不但遞進的關(guān)系明確了,句子的意思也清楚了。
第二句是假設(shè)關(guān)系的句子,前面一個分句表示假設(shè)的情況,后一分句表示結(jié)果。因為缺少與“如果”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”,句中的結(jié)果就不明確,讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
五、不要濫用關(guān)聯(lián)詞。例如: 1.他自己不跟老師講,并且要我講。
2.我的成績差,可是我能虛心地向老師請教,但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),所以我有了很大的進步。 第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系,不是遞進關(guān)系。濫用“并且”,使語意表達不清,應(yīng)把“并且”改為“卻”。 第二句,濫用“但是”,應(yīng)刪去。
一、讀下面的句子,選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號內(nèi)。
“不僅……還……”、“雖然……還是……”、“盡管……還……”、“因為……所以……”、“只有……才……”、“寧可……也不……”、“既……又……”、“不僅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……總……”、“一邊……一邊……”、“可是”、“因而”、
1.( )魯班記著師傅的話,給人們造了許多橋梁、機械、房屋、家具,還教了不少徒弟,( )后世的人都尊他為木工的祖師。
2.江姐( )犧牲自己的生命,( )泄露黨的秘密。 3.( )明天下雨,春游的活動( )推遲舉行。
4.小明做事很馬虎,上學(xué)( )忘了帶書,( )忘了帶筆。 5.班干部( )以身作則,( )能得到同學(xué)們的擁護。 6.( )工作多么忙,他( )堅持學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識。 7.爸爸( )會開摩托車,( )會開汽車。 8.姐姐( )會唱歌,( )會跳舞。 9.媽媽( )織毛衣,( )看電視。
10.( )他不一定來,我們( )是要通知他。
11.船被撞了一個大洞,( )洞已經(jīng)用麻布和衣服堵住了,水( )可以滲進來。
12.多好的古井啊,它( )為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水,( )陶冶著鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。
13.蟋蟀常常慎重地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,( )有溫暖的`陽光。 14.醫(yī)生說要讓你多休息,( )我不能讓別人打擾你。 15.我們是鄰居,( )平時來往不多。
16.田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,( )莊稼得到了好收成。
二、讀下面的句子,弄清句子的關(guān)系,改正句中用錯的關(guān)聯(lián)詞語。如果是缺少關(guān)聯(lián)詞語,就在適當(dāng)?shù)牡胤郊由稀?/p>
1.雖然你有什么困難,大家總可以幫助你解決的。 2.如果平時工作很忙,她也要擠時間來學(xué)習(xí)。 3.任何事情只要努力去做,才能做好。
4.我們自己動手理發(fā),不僅是為了節(jié)約幾個錢,而是為了培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng)。 5.這次旅游,或者坐船,或者乘車,我們還沒確定... 6.小紅因為疲乏得很,因此一句話也不說。 補充: 1并列句
概念:各分句間的關(guān)系是平行并列的 例句:這衣裳既漂亮,又大方。
關(guān)聯(lián)詞:又……又……、既……又……、 既……也…… 一邊……一邊……、一面……一面…… 一會兒……一會兒……、那么……那么……、 是……也是……、不是……而是……、 不是……是……、是……不是……、
也、又、還、同時 2承接句
概念:各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,分句有先后順序 例句:看了他的示范動作后,我就照著樣子做。 關(guān)聯(lián)詞:最初……后來……、先……接著…… 便、又、才、就、于是、接著、然后、 3遞進句
概念:分句間是進一層的關(guān)系
例句:海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富
關(guān)聯(lián)詞:不但(不僅)……而且……、不但(不僅)……還…… 更、而且、并且、甚至、況且 4選擇句
概念:各分句列出幾種情況,表示從中選出一種 例句:我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子。 關(guān)聯(lián)詞:不是……就是……、或者……或者…… 是……還是……、要么……要么……
寧可(寧愿)…也不……、與其……不如…… 或、或者、還是 5轉(zhuǎn)折句
概念:后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反。 例句:雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作。 關(guān)聯(lián)詞:雖然……但是……、盡管……可是…… ……然而……、……卻……等 但是、但、可是、然而 6假設(shè)句
概念:前一個分句提出假設(shè)的情況,后面的分句說明在這種情況下會出現(xiàn)的結(jié)果。 ①假設(shè)與結(jié)果相一致
例句:因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看 關(guān)聯(lián)詞:如果……就……、假如……就…… 要是……那么…… 就、要、便、那么 ②結(jié)果不一假設(shè)與致
例句:如果明天下雨,運動會就不舉行了。 關(guān)聯(lián)詞:即使……也……、即便……也……
哪怕……也…… 縱然、縱使 7條件句
概念:一個分句說明條件,另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果 例句:只要我們努力,成績就會不斷地提高。 關(guān)聯(lián)詞:只要……就……、只有……才…… 無論(不管、不論)……也(都)…… 凡是……都……、除非……才…… 8因果句
概念:分句之間是原因和結(jié)果的關(guān)系
例句:因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。 關(guān)聯(lián)詞:因為……所以……、由于……因此…… 之所以……是因為…… 既然……那就(就、便)……
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