一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像 一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖；它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。下面是關(guān)于開學(xué)第一課我們的漢字作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
開學(xué)第一課我們的漢字作文1
9月1日，我們開學(xué)了。晚上我觀看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》，節(jié)目里的內(nèi)容深深地吸引著我。
（一）漢字叔叔
有一位外國友人，大家叫他漢字叔叔，漢字叔叔滿頭白發(fā)，戴一副黑框眼鏡，胖胖的樣子很可愛。漢字叔叔是“漢字與詞源”網(wǎng)站的創(chuàng)辦者，他用了20年時(shí)間整理我們國家的中國文字。漢字叔叔有位好朋友，叫嚴(yán)迪欣，雖然他大病后半身癱瘓，但他幫助漢字叔叔留在了中國，他們兩個(gè)人一起探索中國文字的魅力，這樣的精神讓我佩服。
（二）“打潑了油，嚇得要死！”
又一位九十多歲的老爺爺閃亮登場(chǎng)，他輕輕坐下，跟我們說起了他的光榮一生。老爺爺翻譯了好多本書，是個(gè)很了不起的人物。他還聊起了他小時(shí)候?qū)W英語的趣事：英語課上，他把“W”說成了“打潑了油”，又把“X”說成了“嚇得要死”，組成英語組合——“打潑了油，嚇得要死！”老爺爺學(xué)習(xí)英語的機(jī)智讓我哈哈大笑。
（三）甲骨文
接下來一位非常有氣質(zhì)的女士，在節(jié)目中教會(huì)了我們“正直”兩個(gè)字的來源，她說：“正直就是往前面看，不能斜看。”原來漢字還有這么多奧秘，漢字里的智慧也值得我們一直學(xué)習(xí)下去，中國文化真是博大精深啊！
開學(xué)第一課我們的漢字作文2
開學(xué)第一天的夜晚，伴隨著《開學(xué)第一課》的片頭，我將感受到不一樣的漢字，不一樣的中國！
每年開學(xué)第一課，都有一個(gè)不同的主題。今年的主題，就是中華驕傲。主持人小撒把一個(gè)甲骨文字的卡片展示出來，那是一個(gè)倒寫的“山”，下面還有三條豎線。有同學(xué)說，這是流水的流，但主持人卻說，不對(duì)。如果把這個(gè)倒山想象成天，就對(duì)了，所以這個(gè)字是雨水的雨。看到這里，我不禁感嘆道：“中國漢字，真是變化莫測(cè)，博大精深！”
主持人將第一位嘉賓請(qǐng)了上來，她就是北京師范大學(xué)的王寧教授。王教授拿起粉筆，在黑板上寫出了正直二字的演變過程。因義而構(gòu)型，是造字的宗旨。正直，意思就是目不斜視，奔向目標(biāo)！看到這里，我再次心情澎湃：“目不斜視，奔向目標(biāo)，真是對(duì)正直二字最完美也是最貼切的解釋！中國人，中國話，中國字，我真為自己是個(gè)中國人而感到驕傲！美麗的中國字，也有著最美麗的含義！”
正當(dāng)我感慨之際，一位長(zhǎng)著白胡子的外國叔叔走上臺(tái)來。中國服裝，中國布鞋，一幅圓框眼鏡，儼然是一位踏踏實(shí)實(shí)的讀書人。再一看，高聳的鼻梁，碧色的眼珠，卻是一個(gè)純正外國人。他就是被稱為漢字叔叔的理查德·西爾斯。他清了清嗓，開始講述自己的故事。
漢字叔叔小的時(shí)候驚訝發(fā)現(xiàn)，全世界講英文的人有大概百分之七，講中文的卻有整整百分之二十。那時(shí)，漢字叔叔就對(duì)中國文字產(chǎn)生了濃厚的`興趣。長(zhǎng)大以后，漢字叔叔拼命工作，來到中國臺(tái)灣，買下了一到六年級(jí)小學(xué)中文課本，又自己動(dòng)手制作了15000多張中文卡片。我不由得心生疑惑：“一個(gè)外國人，真的會(huì)如此熱愛中國嗎？”但漢字叔叔后面的話打消了疑慮。“充分了解了中國漢字后，我就想要做一個(gè)網(wǎng)站，讓更多人了解中國，愛上中國。”漢字叔叔動(dòng)情著講著，“但是在44歲時(shí)，我有了很嚴(yán)重的心臟病，我想，時(shí)間不多了，我要趕緊做網(wǎng)站，把中國文化傳播出去。”
聽了漢字叔叔的話，我非常感動(dòng)。一個(gè)外國人能被我們中華文化所深深吸引，我真為我們的大中國驕傲！正如《開學(xué)第一課》所說：漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一劃，蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明侯總的底蘊(yùn)和價(jià)值。對(duì)，說的很對(duì)，學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。我們驕傲，我們自豪，松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢宏的氣魄，都比不上我們最美的中國！
開學(xué)第一課我們的漢字作文3
今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國漢字。甲骨文專家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過程：它們首先是甲骨文，然后演變成小篆、隸書后，才變成今天這個(gè)模樣——楷書。每一個(gè)漢字組成的詞語都有自己的意思，意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史，同學(xué)們都聽得津津有味。
看了《開學(xué)第一課》，我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來的寶貝。許多其他的寶貝還沒傳到今天就失傳了。然而，我們漢字頂著困難，冒著風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)千辛萬苦，才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們中華的驕傲！所以，我們要寫好它，讀好它，讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。
但現(xiàn)實(shí)生活中，事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散，根本不想寫字，直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí)，他才慢吞吞地開始寫，寫得還潦潦草草，根本就是敷衍了事；還有的同學(xué)一心只想玩，把寫字當(dāng)成兒戲，敷衍了幾筆就草草了事，一下課，就開心的像只松鼠，雖然還在寫作業(yè)，但心早就飛到外面去了，所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jī)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史，不懂得中國文化。同學(xué)們，為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史，寫好每一個(gè)漢字，要對(duì)得起祖先。
漢字，一種不平凡的字，中華驕傲。
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