5千年的滄桑歲月,5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,5千年的悠久歷史,5千年中華民族燦爛的文化,鑄就了你,漢字!下面是關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課我們的漢字觀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀!

開(kāi)學(xué)第一課我們的漢字觀后感1
今晚,我和爸爸媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲。
令我印象最深的莫屬源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字。甲骨文專家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過(guò)程:它們首先是甲骨文,然后演變成小篆、隸書后,才變成今天這個(gè)模樣——楷書。每一個(gè)漢字組成的詞語(yǔ)都有自己的意思,意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》,我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來(lái)的寶貝。許多其他的寶貝還沒(méi)傳到今天就失傳了。然而,我們漢字頂著困難,冒著風(fēng)吹雨打,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,才一步步走到今天。它是祖先智慧的結(jié)晶,更是我們中華的驕傲!所以,我們要寫好它,讀好它,讓智慧的結(jié)晶更加閃耀明亮。
但現(xiàn)實(shí)生活中,事情往往是相反的。有的同學(xué)懶懶散散,根本不想寫字,直到老師講學(xué)習(xí)的道理時(shí),他才慢吞吞地開(kāi)始寫,寫得還潦潦草草,根本就是敷衍了事;還有的同學(xué)一心只想玩,把寫字當(dāng)成兒戲,敷衍了幾筆就草草了事,一下課,就開(kāi)心的像只松鼠,雖然還在寫作業(yè),但心早就飛到外面去了,所以他們作業(yè)質(zhì)量低成績(jī)差。這些同學(xué)不知道漢字的歷史,不懂得中國(guó)文化。同學(xué)們,為了把這寶貴的祖先遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的歷史,寫好每一個(gè)漢字,要對(duì)得起祖先。
漢字,一種不平凡的字,中華驕傲。
開(kāi)學(xué)第一課我們的漢字觀后感2
今天我興致勃勃地收看了一個(gè)對(duì)我啟發(fā)十分大的綜藝節(jié)目,這個(gè)令人振奮的節(jié)目就是每一次開(kāi)學(xué)都會(huì)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次節(jié)目的主題就是回顧歷史,介紹我們老祖宗們流傳下來(lái)的瑰寶。里面講述了許多感人的`故事,如甲骨文是如何造出來(lái)等。其中最令我感動(dòng)的就是請(qǐng)來(lái)了一位外國(guó)友人,他親身講述了自己花費(fèi)好幾十年時(shí)間研究漢字的故事。他講述了自己一開(kāi)始被奇妙的漢字所吸引,然后就開(kāi)始孜孜不倦地學(xué)習(xí)漢字,接著義無(wú)反顧地投身研究每一個(gè)漢字的不平凡故事,最后他傾其所有投資創(chuàng)立了一個(gè)學(xué)習(xí)漢字的網(wǎng)站。
我十分地敬佩,作為一名外國(guó)人卻愿意認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)漢字,他曾經(jīng)做了五萬(wàn)張小卡片來(lái)認(rèn)讀漢字;他愿意花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,與一位素不相識(shí)的人一起研究與自己似乎沒(méi)有任何關(guān)系的漢字;他還用盡自己身上所有的積蓄來(lái)創(chuàng)立一個(gè)講述漢字來(lái)歷與典故的網(wǎng)站。用盡自己的青春來(lái)幫助別人學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)漢字,這種精神難能可貴。
為學(xué)習(xí)漢字甘愿付出一切,換作任何一個(gè)人也許都不會(huì)答應(yīng),時(shí)間、精力、毅力和金錢,他學(xué)習(xí)研究漢字付出了太多太多,所以我覺(jué)得他很了不起。
既然一個(gè)外國(guó)人都能如此地投入鉆研漢字,更何況我們是中國(guó)人呢?所以我也要從小好好關(guān)注學(xué)習(xí)漢字,珍惜古人流傳下來(lái)的瑰寶,讓祖先的血與汗在遼闊的中華大地上永遠(yuǎn)流淌著,讓代表著中華文明的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)第一課我們的漢字觀后感3
周五下午,班主任程老師布置了兩項(xiàng)作業(yè):觀看晚上的《開(kāi)學(xué)第一課》,并寫觀后感。到了晚上,快九點(diǎn)了,我馬上換回綜合頻道。
撒貝寧、董卿老師一上臺(tái),臺(tái)下立刻傳來(lái)雷鳴般的掌聲。老師們講話時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著,這一次的主題是:中華驕傲!是漢字、是武術(shù)、是琴棋書畫、還是舉世聞名的四大發(fā)明?“三人行,必有我?guī)熝伞!边@句古語(yǔ),其實(shí)就是讓你有一顆謙虛的、學(xué)習(xí)的心。當(dāng)我們說(shuō):“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”應(yīng)該是簡(jiǎn)樸的、節(jié)約的、生活的道理。
接著,撒貝寧老師給大家上一節(jié)課。甲骨文是我們祖先寫的字。王寧教授已經(jīng)研究漢字六十多年了,體現(xiàn)了我國(guó)的漢字博大精深。
最令我感動(dòng)的是米斯巴教授。她曾經(jīng)給生病的楊“媽媽”拿藥,醫(yī)生說(shuō):“這種藥很關(guān)鍵,需要去一百多公里外的一個(gè)醫(yī)院去拿”。米斯巴教授說(shuō):“我去拿藥。”
半路上抽油管堵了,米斯巴教授一口一口地把雜物吸了出來(lái)。然后她立即上車向醫(yī)院疾馳而去。他們回來(lái)時(shí),已經(jīng)是晚上了。醫(yī)生一見(jiàn)他們回來(lái),高興的說(shuō):“你們回來(lái)的太及時(shí)了,沒(méi)有耽誤楊媽媽的病。”但是,沒(méi)過(guò)幾周,手術(shù)無(wú)效,楊“媽媽”永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
啊!我們的漢字,你博大精深;啊!米斯巴教授,您令人敬畏;啊!古人,你給我們留下了輝煌的歷史;啊!革命,你給我們帶來(lái)了民族富強(qiáng)!
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