教學計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，那么北師大版一年級數學上冊教學計劃怎么做？大家不妨來看看小編推送的北師大版一年級數學上冊教學計劃，希望給大家帶來幫助！
一、現狀分析
今學期我主要擔任一年級的數學教學工作。本年級共有學生58人。絕大部分同學都進入過幼兒園，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊。有個別學生的數學成績比較差。因為讀幼兒園時學生的學習習慣、行為習慣等養成不太好，因此影響了學習。今后一定要加大力度培養他們的養成教育。但總體上來看，學生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲。可塑性強，整體上是一個積極向上的年級。
二、目標要求
這一冊的教學目標是使學生能夠：
1．熟練的數出20以內的'物體的個數，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0~20各數。
2. 認識符號＜、＝、＞的含義，會用符號或語言描述20以內加減法的估算。
3. 結合具體的情境認識上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念。
4．初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練地口算和計算一位數的加減法；會解決一些實際問題。
5．直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形這些形體相應的圖形。
6．初步認識鐘面，會認讀整時和半時。
三、教材分析
本冊教材包括：數一數、比一比、10以內的認識和加減法、認識圖形、分類、11~20各數的認識、認識鐘表、20以內進位加法、數學實踐活動。
1．根據《標準》調整了教學內容，為學生學習數學提供了更豐富的知識。
2．重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。
3．認數和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數的概念，達到計算熟練。
4．重視學生對數概念的理解，初步建立數感。
5．計算數學、體現算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。
6．安排“用數學”的內容，培養學生初步的應用意識和用數學解決實際問題的能力。
7．安排實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切關系。
四、教學重點與難點
1．會讀寫20以內的數。
2．熟練地掌握10以內各數的組成。
3.熟練地口算20以內的加減法。
4．理解20以內各數的組成，初步領會“個位”和“十位”的含義。
5．20以內的退位減法。
五、教學措施
1．努力體現自主探索、合作交流的學習方式。
2．盡量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息，幫助學生建立學好數學的信心。
3．時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好習慣。
4．課堂教學與家庭教學實踐相結合。
5. 讓每個學生都有獲得成功的機會，感受成功的喜悅。
6. 課堂關注每一個學生的發展，讓優生吃得飽，學困生學會所要學的知識。
7. 分層布置作業，做好培優輔差工作。
8. 規范好作業格式，重點抓好養成教育。
五、 教學安排
一、 生活中的數…………………………7課時
二、 比較……………………………… 5課時
三、 加減法（一）……………
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