《鳥的世界》教學計劃

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　一、設計意圖：

　　大班科學活動《鳥的世界》，教材來源于《福建省大班領域活動指導》下冊的科學領域。“鳥”是動物世界中的一個大的家族，到處都可以看到鳥的身影、聽到鳥的叫聲。而且教育的資源也很豐富：家庭養鳥、花鳥市場、公園有鴿子等。大班的孩子對鳥的認識有一定的.經驗，他們喜歡給鳥喂食，還喜歡親近鳥。這些鳥有著不同的外表，不同的生活習性，不同的生活環境，對人類有不同的作用。那么多的鳥也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、會飛……。新《綱要》告訴我們，“要與社區密切合作、綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我認為，引導幼兒進一步探索鳥與人類的關系，探索不同鳥類的不同的生活環境有著一定的教育價值。

　　二、活動目標：

　　1、探索鳥類的不同生活習性及其特征。

　　2、通過操作初步學習自我糾錯。

　　3、萌發愛護鳥類和大自然的情感。

　　三、活動準備：

　　1.知識準備：幼兒在日常生活中認識過一些常見的鳥。（如：鷹、啄木鳥、燕子、孔雀、白鷺、海鷗等。）

　　2.物質準備：“百鳥園”的場景，鳥類生活的不同的背景圖，各種鳥的圖片若干。

　　四、活動過程：

　　1、與幼兒交談認識了哪些不同的鳥兒，它們長得怎樣呢？激發幼兒“參觀百鳥園”的興趣，并鼓勵幼兒大膽地說出自己的發現。

　　2、分組觀察鷹、啄木鳥、燕子、孔雀、白鷺、海鷗的圖片，讓幼兒自由探討，并結合幻燈片讓幼兒說說自己的發現。

　　3、以游戲的形式討論：鴕鳥、蝙蝠、企鵝是鳥類嗎？

　　4、提問：“你們喜歡小鳥嗎？為什么？”教育幼兒愛護鳥類。