高校圖書館移動信息服務模式創新研究論文

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　網絡時代的到來，讓我們足不出戶就可以掌握獲取來自世界各地的信息，閱讀方式也由紙質讀物轉向電子讀物，既方便隨時閱讀又節省存放空間。目前，高校學生也越來越多選擇使用手機或電腦等方式來閱讀書籍獲取信息，因此，高校圖書館要緊跟時代步伐，改革傳統的管理運營模式，探尋新的符合當下學生閱讀模式的新的服務形式，開發移動客戶端，確保學生能通過手機或其它移動設備在網上查閱圖書館的相關信息資料。

　　一、高校圖書館移動信息化發展的必然性

　　（一）迎合網絡時代更高標準的需求。高校圖書館服務于在校師生，所擁有的圖書類型可以滿足不同群體及不同專業的需求。然而，在校的師生又分為不同的級別，老師有專職教師、有輔導人員，學生又分為專科生、本科生、碩士生等多種層次。高校圖書館要想提供良好的服務給這些不同層次、不同需求的人，不僅要有大量的圖書儲備，還要有完善的信息服務，便于不同需求的人群查閱資料獲取信息。網絡時代的顯著特征是共享性和便捷性，面對圖書館堆積如山的圖書資料，有時查閱起來既費時又費力，有些圖書資料比較緊缺，從一個人手里傳閱到另一個人手中，往往會耗費一周甚至更長的時間，共享性差。因此，將圖書館移動信息化發展，能更好地迎合當下的需求，將信息傳送到網絡管理平臺，讓資源更好地共享，確保資源得到最大化的利用。

　　（二）現代技術的有力支持。互聯網技術的發展為高校圖書館移動信息化發展提供了重要技術支持。作為高校師生們獲取信息的主要平臺，近年來，伴隨著科技的不斷發展，借助現代科技產品和技術，圖書信息存儲逐步數字化發展，相比較傳統的圖書管理，既方便又能及時獲取即時信息，緊跟時代的步伐，提高了圖書館的工作效率。同時，借助計算機技術，利用編程將各類文獻書籍錄入系統，使圖書館館藏書籍得到及時的數據更新，及時采購相關書籍，既省去了人力更新時間，又促進了圖書館管理工作的智能化和規范化發展。

　　二、高校圖書館移動信息服務模式創新策略

　　（一）完善圖書館硬軟件設施。我國圖書館移動信息化發展起始于上世紀80年代，經過較長時間的發展，取得了一定的`成效，各大高校也將圖書館的硬件設備進行了升級改造，但與國際水平仍相差較大，因此，目前各大高校首先應著眼于提高圖書館的硬件設施。其次，還要重視軟件設施工作，當前各大高校的圖書館管理軟件系統，大都是自發設計，各大高校之間軟件設計人員素質高低不一，導致軟件系統漏洞多，兼容性差，致使很多高校之間資源得不到共享。基于此原因，各大高校應該加強聯合合作，聘請高素質的專業軟件開發團隊，研制出兼容性好、系統穩固的軟件，讓資源得到最大化利用共享，推動高校圖書館的移動信息化發展。

　　（二）完善圖書館移動借閱服務模式。據相關資料調查顯示，各大高校手機客戶端圖書館登陸量比例高達80%，越來越多的學生選擇用手機或電腦登陸所在學校網上圖書館，進行借閱瀏覽書籍，這種閱讀模式對傳統的紙質媒體閱讀產生了較大的沖擊，但這也是順應當前網絡信息化時代的必然發展趨勢。因此，高校應該加強完善網上圖書館管理工作，安排專業素質高、具備信息化管理經驗的人才專職負責網上圖書館，確保網上圖書館分區明確，信息及時更新，并構建特殊板塊，吸引學生閱讀，提高學生的閱讀興趣，使圖書館資源能被學生充分利用。

　　（三）開拓網上圖書館特色服務，吸引學生關注量。為了更好地利用網絡資源，推動傳統圖書館管理模式向信息化轉變，各大高校應該將網上圖書館豐富化，增添特色教學項目，吸引學生的關注量和使用量。例如：與一些專業教育平臺合作，引進一些免費視頻教學軟件，像免費講座、日常考研課程等，為學生提供更多免費課程平臺。除此之外，每個院系可以將社團優秀視頻文件上傳至公共平臺，同時設置論壇評論區，讓學生們對網上圖書館隨時提出意見和建議，促使網上圖書館良性發展。

　　三、結語

　　總之，隨著科技網絡的不斷發展，帶給我們生活方便的同時，也帶給了我們改變。可以說，任何時代的到來，既帶來了機遇也帶來了挑戰，我們必須時刻關注變化，及時采取措施應對挑戰，才能把握最好的機遇，創造最好的結果。因此，在推動高校圖書館移動信息化的進程中，我們當前仍面臨很多挑戰，有技術方面的，有管理方面的。但無論什么樣的挑戰，圖書館移動信息化發展是時代的需求，也是當下經濟的必然產物。所以，各大高校應該引起重視，正確面對當前面臨的挑戰，改進技術，創新模式，迎接圖書館移動信息模式的到來。

　　【本文系2015年度菏澤學院人文社會科學研究項目“高校信息消費中的知識產權問題研究”的階段性研究成果之一，項目編號：XYSK04】

　　【參考文獻】

　　[1]保洪才.高校圖書館移動信息服務模式探究[J].牡丹江教育學院學報，2013（3）：177-178.

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　　[3]韓玉巧，王代禮，楊芹等.京津冀高校圖書館移動服務現狀與發展策略[J].國家圖書館學刊，2016（1）：52-58.

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