加強城市文化建設，提高城市文化形象，增強城市文化軟實力，是城市建設和發展中需要認真對待的一個重要問題。在這方面，各地都正在努力推進“文化興市”發展戰略。要讓外地人能更好地識別、更加喜愛一座城市，讓本地人能清楚地了解自己所生活的這座城市，主要在于能夠通過文化符號來識別，通過文化傳承來認知，通過特色文化來吸引。然而，從當前整體情況看，各地方高校所在的城市大都存在著文化建設滯后，對自身文化資源、文化特征、文化特色、文化精神、文化形象、文化標志等理解不清楚的問題。在現代化的名義下，市容市貌被改造得面目全非，城市形象變得千篇一律，文化風貌特色不突出，具象化不強，影響力不大，直接影響了城市化進程中的質量與品位，城市文化特色與魅力的集體缺失已經成為一個十分嚴重的問題。要正確引導城市發展，科學提高城市品位，就必須重視和加強城市文化建設，形成和強化自己應有的城市文化特色。在現代社會中，城市文化的內涵越來越豐富，它幾乎涵蓋社會生活的方方面面。判斷一個城市的發展水平，人們已不再單純看其發展速度和國民生產總值，還要看城市環境和文化品位，以此來判斷城市的綜合實力。城市的魅力在于它的特色，城市的特色是其自身文化特性的反映。從實踐中，人們已逐漸認識到城市文化特色與魅力的價值和意義。人為地改變一個城市的傳統風格和特點，牽強附會地注入一些格格不入的東西，是對城市特色的扭曲。在發展城市文化時，不能人云亦云，一定要結合實際。地方高校既是教育機構又是文化機構，是傳承優秀文化的重要載體，應面向城市特色文化建設和發展的新環境、新問題、新趨勢，在城市特色文化建設中發揮自身優勢，積極而為，勇于擔當。
1.發揮地方高校人才集群優勢，奠定城市特色文化發展基礎
發展城市特色文化，人才是第一位的。“一個學者可能帶動一個產業，一批學者可能帶動一個產業集群”。高素質的人才集群必然成為一個城市經濟社會和文化發展的制高點、輻射源和加速器。地方高校的人才集群優勢既是其辦學水平和實力的體現，也是其教師隊伍素質的體現。因而要注重發揮地方高校人才集群優勢，注重人才的培養與引進，集聚人才優勢，奠定城市特色文化發展的堅實基礎。結合城市特色文化建設和發展的需要，帶動和吸引周圍一大批高層次人才參與到城市特色文化建設中，為城市特色文化建設培養和輸送高層次人才，這是發揮地方高校人才集群優勢工作的關鍵。一要建立人才資源庫，全面掌握高層次人才情況。要以優秀專家、拔尖人才、學科帶頭人等為重點，結合地方經濟社會發展需求和人才隊伍實際狀況，建立高層次人才庫。二要挖掘潛能，培養高層次人才。要采取有效措施，加大高層次人才培養力度，通過舉辦外埠培訓、名校進修班、選派領導干部和后備干部到經濟發達地區、到上級機關和基層掛職鍛煉、聘請專家定期培訓輔導等，促進一般人才向高層次人才轉化。三要打造聚才優勢，引進和留住高層次人才。要堅持引進人才、留住人才兩手抓，充分發揮政府部門牽頭抓總的優勢，協調相關部門和單位為各類人才搭建施展才干的平臺，提供創業保障，在生活待遇、收入分配等方面落實好政策，為產業、項目、園區建設引進急需的高層次人才，為城市特色文化建設和發展提供智力支撐。
2.發揮地方高校智庫優勢，謀劃城市特色文化發展戰略
地方高校是為地方政府決策提供科學論證與科研成果的重要來源地。在謀劃城市特色文化發展戰略方面，地方高校具有顯著的智庫優勢。因此，應將專家論證作為城市特色文化建設和發展的一個必經環節，充分發揮地方高校智庫優勢，凝智聚力，群策群力，集思廣益，從人類社會發展和城鎮化發展的歷史規律與現實特征的全局來看待和謀劃城市特色文化的建設與發展，正確引導城市發展，科學提高城市品位，以形成和強化自己應有的城市文化特色。要以全球化眼光看待自身文化資源、文化特征、文化特色、文化精神、文化形象、文化標志等問題，把握和弘揚本地區人文、歷史、地理、經濟方面的個性和優勢，把特色文化納入城市化建設之中，將文化與科技相融合，在城市硬件建設中浸透特色文化的內容，營造特色文化的氛圍，塑造特色文化的精神。
3.發揮地方高校科研優勢，把握城市特色文化發展態勢
應結合當地當前的政策環境、人文環境和現狀，面向世界科技發展的新特點、新問題，把握城市特色文化發展的新動向、新態勢，積極地借鑒經驗、汲取教訓，認真做好研究工作，做到由表及里、由此及彼、去粗取精、去偽存真，加以傳承與創新，從而助力城市特色文化的發展。地方高校加強城市特色文化研究與服務，一是加強城市特色文化理論和社會服務研究。有條件的地方高校應根據實際情況成立必要的研究機構。除了對歷史和當前的文化現象進行研究，還應加強對當下文化工作和文化體制、文化產業的研究，以促進地方性文化資源向文化產品和服務轉化，為黨和政府制定配套政策和保障制度提供決策參考，使文化產業主體在資源、融投資、人事、社會保障等方面能依法自主有效地運作。二是在校內開設地域文化特色課程。青年學生是建設未來的主體，對他們進行有關教育和熏陶，提升其文化修養和人文品質，非常必要。開設關于地方文化的特色課程，不僅有助于學生了解當地的社會習俗概況，還可以促進地方高校的優質課建設，提升學校的知名度和影響力。三是緊密聯系實際，培養地方文化管理人才。文化產業是文化研究等文化事業的拓展，是文化實力和競爭力的.重要體現。地方高校可根據實際開設專業，培養廣電影視、報業出版、網絡游戲、演藝娛樂、藝術品市場、文化貿易與投資、文博、文化旅游、廣告傳播等具體行業共需的策劃、經營、管理人才，使其既具備縱貫古今的文化視野和地域民族文化的各種知識，又有現代產業意識和經營思路。同時，校方積極與相關部門、企事業加強聯絡，為新專業的就業打開門路。四是籌集社會資源，參與地方文化建設的重大課題研究，鼓勵相關人員多出成果、出好成果，產學研結合，使科技成果迅速轉化為現實生產力。同時，加強與相關大學研究機構、組織的橫向聯系，并就交流訪問等問題建立合作伙伴關系，從而推動城市特色文化發展。
4.發揮地方高校文化引領優勢，推進城市特色文化發展進程
地方高校作為地方文化高地，文化氣氛濃郁，文化內涵深邃，文化內容豐富。大學作為社會的縮影，是一個容納多種文化因子的動態系統。和諧社會的建設有利于和諧校園的建設。在這個充滿生機和活力的文化體中，地方高校應海納百川、兼容并包，使校園文化充滿“包容、大氣”的特質，可以與城市文化進行深度融合，共同發展。高校與地方協調互動、校城相長、互為促進、協同推進城市特色文化發展，既能大幅度、高檔次提升城市知名度和美譽度，也能為高校獲取社會資源、提升發展能力帶來極大方便。組織有關專家、師生到農村、企業宣講中國特色社會主義理論及黨的路線、方針、政策，進行法律知識普及、心理健康知識普及和咨詢，開展扶貧幫困、助學、助老等獻愛心活動。組織大學生文化藝術團進行“文化下鄉活動”，深入農村和煤礦企業進行高雅文化傳播，引領地方高校文化與城市特色文化融合發展，豐富群眾的文化生活。
5.發揮地方高校帶動作用，擴展公眾廣泛參與城市特色文化建設渠道
地方高校由于長期在地方辦學，每所地方院校都擁有得天獨厚的地域優勢和便利條件，所以，地方高校要積極利用這種地域優勢和便利條件，積極與街道社區開展合作，不斷增強自身在城市特色文化建設中積極作為的針對性和有效性。比如，地方高校加強城市特色文化研究，促進政府決策科學化，使自身研究成果成為推動城市特色文化發展的思想庫；校地開展文化共建工作，合作推動文明村鎮、文明社區建設；開展社區聯誼活動，促進農村文化建設，從而發揮地方高校的帶動作用，擴展公眾廣泛參與城市特色文化建設的渠道，完善城市特色文化教育。教師除了教書育人外，積極進行科研活動，不斷提升理論素養。懷川文化源遠流長，竹林七賢、韓愈、李商隱、朱載堉、許衡等文化名人聲名遠播。溫縣陳家溝是太極拳的發祥地，焦作市三所地方高校都聘請了陳氏太極拳傳人陳小旺大師為客座教授，三家學報都開設有地方文化研究欄目，發表了不少高質量的論文，受到社會各界廣泛關注，為傳播地域特色文化做出了積極貢獻。文化是一種力量。城市特色文化建設是優化城市發展環境、提升城市文化品位的重要動力，為城市發展提供了內在精神力量。在未來的城市發展中，地方高校應充分發揮自身優勢，在謀劃城市特色文化發展戰略、把握發展態勢、探索發展路徑、整合發展資源、助推發展進程方面積極而為，把握好城市特色文化建設的發展方向，正確引領城市特色文化建設;要研究歷史傳統，挖掘文化底蘊，守護好城市的歷史，延續好城市的文脈；著力改善城市發展環境，提升城市文化品位，通過特色文化來吸引人；培育和提高公民城市文化意識，進一步擴展公眾廣泛參與城市特色文化建設渠道，為彰顯城市個性、增添城市魅力、打造城市特色文化發揮積極的作用。
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