老人與海讀后感1000字1

　　最早一次接觸這本書是六年級了，兩年后，又重新捧起了這本書，也有了更深的理解，更新的感悟。

　　這部中篇小說的作者家喻戶曉，美國20世紀最著名的小說家之一——海明威。海明威的一生之中曾榮獲不少獎項，他在第一次世界大戰(zhàn)期間被授予銀制勇敢勛章，1953年，他以《老人與?！芬粫@得普利策獎；1954年的《老人與?！酚譃楹Ｃ魍Z得諾貝爾文學(xué)獎。他一向以文壇硬漢著稱，他是美利堅民族的精神豐碑。海明威的作品標志著他獨特創(chuàng)作風(fēng)格的形成，在美國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都占有重要地位。他的作品中對人生、世界、社會都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨，文筆清新自然不做作；敘述簡潔凝練不贅余；描寫細致入微不浮夸；對話入情入理不矯飾。《老人與海》這一著作也很好地體現(xiàn)了這種語言風(fēng)格。

　　書本開頭就描繪了獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，一位連續(xù)84天未釣到任何一條魚的倒霉老人。海明威這樣描寫這位老人：老人看上去消瘦而且憔悴，脖子上有些很深很深的皺紋。在他的腮幫上還有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線，所引起的良性皮膚癌變的癥狀。營造出來一個可憐、無助、孤寡又倒霉的老人，以至于一直跟了他四十天的小男孩也離開了他。老人不甘心，毅然決定出海，這一次，他遇到了一條大得讓他吃驚又振奮的馬林魚，可福禍同行，他不幸遭遇了鯊魚的襲擊，重回港口時，只剩一副魚骨架，著實很匪夷所思。

　　整本書圍繞“捕殺馬林魚——驅(qū)逐鯊魚——空手而歸”展開敘述。三天三夜，老人與馬林魚整整周旋了三天三夜，這是充滿危險、興奮、收獲的三個日夜，他用左腳踩住剛才左手攥著的那粗釣繩，身子向后倒，用背部來承受那股拉力。海明威很注重于對老人的動作描寫，細微、真實，代入感極強，將老人的左手抽筋，臉部劃傷等一系列疼痛描繪得淋漓盡致。有個值得注意的細節(jié)是：老人每當與馬林魚展開激烈搏斗時，都會說：如果那孩子在這……這說明孩子對于老人也有特殊意義，他對老人來說很重要，是老人在瀕臨放棄時的一種心靈安慰。雖然故事的結(jié)局，鯊魚吃完了老人用血汗得來的馬林魚，當老人歸來時，一無所獲，可男孩依然回到了教他捕魚的老人身邊，老人回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

　　盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，他是個硬漢，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。這讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《偉大的悲劇》，斯科特雖然不是第一個到達南極點的，在傳統(tǒng)對于勝利的定義中，他確實失敗了，可理想定義中，他是勝利的，成功的，老人固然也是。也許我們可以叫他們“勝利的失敗者”！

　　我很認同海明威先生的一句話：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我們的學(xué)習(xí)也是這樣，就算經(jīng)歷了千萬次失敗，但只要有恒心，有毅力，堅持不懈，總能捕到“大魚”，但也不要一味地欣喜于眼前收獲，要隨時做好迎接“鯊魚”的“襲擊”，而不是松懈。

　　沒錯，大海獻給了老人許多，也毀滅了老人許多，賦予他成功，也讓他經(jīng)歷過失敗……

老人與海讀后感1000字2

　　合上《老人與?！愤@本書，已是深夜11點了，躺在床上卻無法入睡。

　　“一個人不是生來就是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！睍械倪@句話一直在震撼著我，我再次走進書中，和老人一起走向那波濤洶涌的海面上。

　　老人圣地亞哥連續(xù)84天都沒打到一條魚，不肯認輸?shù)乃忠淮务{船出海。寂靜的海面上，他終于等到了大魚上鉤，他使出渾身的力氣猛拉釣索，卻反被大馬林魚拖著駛向大海深處。夜色來臨，他和大馬林魚仍然僵持著……

　　“魚啊，即使你讓我鮮血直流，讓我跌入海中，讓我雙手抽筋，我也不會放棄你，也不會輸給你，就算你力氣再大，也總會有一天跟我回家！”老人在大海上與馬林魚搏斗了兩天兩夜，終于制服了它。

　　盡管已疲憊不堪，但老人還是高興地揚起帆拖著魚準備返回。可一群鯊魚卻循著魚的血腥味游了過來，老人不得不又面對兇狠的掠奪者，拼盡最后一絲力氣與鯊魚抗爭。雖然老人最終拖回的只是一條剩下一副殘骨的馬林魚，但老人卻用他強大的精神力量譜寫了一曲不敗的神話。

　　我在想，老人費盡千辛萬苦在第八十五天才捕捉到一條大馬林魚，這是何等的堅持不懈；老人在失敗了84次后仍出海打漁，這是何等的永不言??；老人與巨大的馬林魚周旋兩天兩夜，這是何等的義無反顧，老人為保護自己的成果，面對一群饑餓的鯊魚，寧死也決不放棄，這是何等的錚錚鐵骨！

　　是的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗，人生不怕失敗，怕的是向失敗屈服，怕的是失去面對失敗的勇氣。

　　想想自己，學(xué)練古箏時間一久就開始厭倦，學(xué)打乒乓球不到一年就放棄，考試沒考好就失去信心。而老人在與鯊魚搏斗中，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍弄丟了，他就用舵把。這種充滿自信、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　我曾有過理想和目標，但為什么要放棄而不去奮斗？我曾遇到過困難和挫折，但為什么要逃脫而不去面對？我也有自己的本領(lǐng)和長處，但為什么要廢棄而不去發(fā)展？

　　習(xí)爺爺在今年的新年賀詞中說：“新時代是奮斗者的時代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生?！弊鳛樾聲r代的少年，為了理想和幸福，我必須刻苦學(xué)習(xí)，頑強拼搏，在急流中勇于前進，在險境中不屈不撓，以“人可以被消滅，但不能被打敗”的無懼無畏精神，才能配做一名無愧于新時代的好少年。

　　我要感謝這本書，感謝它讓我懂得了如何面對困難，感謝它讓我知道了自己的不足，更感謝它讓我懂得了“幸福都是奮斗出來的”真諦！