活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 篇1

　　一、素養(yǎng)展示

　　本環(huán)節(jié)由我（z）來(lái)和大家交流一下自己堅(jiān)持聽(tīng)算的一些做法，以及在平時(shí)編輯WORD文檔時(shí)，遇到的一些小問(wèn)題如何處理和大家分享一下。展示結(jié)束后由參加教研活動(dòng)的各位數(shù)學(xué)老師們針對(duì)本次展示內(nèi)容發(fā)表一下自己的建議，通過(guò)老師們的發(fā)言可以看出口算對(duì)于低年級(jí)1—3年級(jí)學(xué)生非常有必要的，而對(duì)于高年級(jí)學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行筆算非常有效。

　　二、學(xué)習(xí)心得交流

　　今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，其中兩位老師針對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)談了自己的看法，應(yīng)再加強(qiáng)學(xué)習(xí)課科標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材；裴老師針對(duì)自己一節(jié)課“分?jǐn)?shù)的意義”談了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責(zé)任心”，通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事讓我們反思了一下自己在平時(shí)的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問(wèn)題我們會(huì)怎么樣做呢？對(duì)學(xué)生、對(duì)工作是否也有這樣的責(zé)任心？

　　三、集體備課

　　本環(huán)節(jié)由z老師說(shuō)課，課題是《十幾減6、5、4、3、2》，她的教學(xué)設(shè)計(jì)有自己的特點(diǎn)和想法，比較有創(chuàng)新性，注重情境圖和細(xì)節(jié)的處理，總能激發(fā)起學(xué)生們的積極性、主動(dòng)性，認(rèn)真地觀察情境圖，從中找出有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題；老師們也針對(duì)這節(jié)課提出了自己的一些好的建議，總體評(píng)價(jià)很好。

　　四、主題研討

　　針學(xué)我們數(shù)學(xué)課堂常規(guī)進(jìn)行了分工分組研討，通過(guò)交流討論對(duì)我們數(shù)學(xué)課堂每節(jié)課學(xué)生該做什么，我們老師該什么進(jìn)行了梳理，，讓一節(jié)課更清晰化、目標(biāo)化，這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。

　　通過(guò)本次的教研活動(dòng)我受益非淺，在以后的教研活動(dòng)中應(yīng)該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經(jīng)驗(yàn)分享給我們年輕的教師，要抓住每一次的教研活動(dòng)多加學(xué)習(xí)，讓自己的業(yè)務(wù)水平得到不斷的提高。

　　我的思考：上周的教研活動(dòng)，我外出參加全區(qū)的首次數(shù)學(xué)教研，學(xué)校的教研活動(dòng)由老師們自己進(jìn)行。了解了老師們自主教研的情況后，我心里感到特別溫暖，和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和團(tuán)隊(duì)成員共同努力著，老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實(shí)。而且，當(dāng)研究成為老師們的自覺(jué)行為，成為老師的習(xí)慣后，又會(huì)促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整體發(fā)展。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。校本教研要立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建有效的“研究動(dòng)場(chǎng)”很關(guān)鍵。

活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 篇2

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、準(zhǔn)備篇

　　生一：我們是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　生二：《文明守紀(jì)，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——

　　生一：同學(xué)們，我們的口號(hào)是：文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上！

　　全班：文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上！

　　二、禮儀篇

　　生二：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。

　　播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。

　　播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

　　只要我們努力從我做起，從小事做起，將來(lái)一定能夠成就大事業(yè)。

　　生一：讓我們一起高唱歌曲《咱們從小講禮貌》。 （放錄音，學(xué)生齊唱歌曲）

　　晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好！同學(xué)你早！團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條！

　　好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友們呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！

　　三、請(qǐng)同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。

　　1．請(qǐng)同學(xué)談一談自己在文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面.。

　　如：文明禮貌，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間謙讓。

　　如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。

　　如：升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮。

　　如： 積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。

　　2．結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己在以后的學(xué)習(xí)中怎樣改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　3、請(qǐng)欣賞《文明守紀(jì)歌》

　　文明守紀(jì)歌

　　言行文明有禮貌，課間午間不打罵；

　　體育活動(dòng)上操場(chǎng)，正當(dāng)玩耍不喧嘩；

　　上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；

　　集合排隊(duì)快靜齊，上課鈴后不講話；

　　放學(xué)入學(xué)要排隊(duì)，飯菜水電不浪費(fèi)；

　　維護(hù)清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；

　　單人不到河邊去，不帶零食進(jìn)學(xué)校；

　　不出校門(mén)不爬墻，乘車(chē)排隊(duì)不亂擠；

　　放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門(mén)窗不能忘；

　　粗話臟話不出口，文明守紀(jì)記心上。

　　生一：說(shuō)得多不如做得好，從現(xiàn)在做起

　　生二：看著做不如自己做，從我做起

　　生1：要我做不如我要做，從內(nèi)心做起

　　四、《 是對(duì)還是錯(cuò)》

　　生：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣成自然，

　　好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。

　　（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

　　(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( √ )

　　(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( √ )

　　（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

　　（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）

　　（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )

　　（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）

　　（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）

　　（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )

　　（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）

　　（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

　　（12）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）

　　（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）

　　（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。

　　生二：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)。讓我們從每一件小事做起！——請(qǐng)聽(tīng)《一點(diǎn)兒》歌

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，校服領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

　　見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

　　樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。

　　幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

　　接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

　　益生二游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。

　　愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

　　三、學(xué)習(xí)篇

　　生一：課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上，我們?cè)撛鯓幼觯俊?qǐng)聽(tīng)《課堂禮儀歌》

　　上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，

　　走到座位上，一聲也不響。

　　起立要站直，坐下不亂晃。

　　不做小動(dòng)作，專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講。

　　發(fā)言先舉手，回答要響亮。

　　學(xué)會(huì)守紀(jì)律，做個(gè)好娃娃。

　　生一：在一個(gè)好的班級(jí)里學(xué)習(xí)和生活那該多好啊！我們共同努力創(chuàng)建一個(gè)好的班風(fēng)。 我們的班風(fēng)——團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)愛(ài)班，好好學(xué)習(xí)！

　　全班：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)愛(ài)班，好好學(xué)習(xí)！

　　生二：我們的班訓(xùn)——我勤奮 我自信 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)

　　全班：我勤奮 我自信 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)

　　生一：踢毽子、跳繩、砸沙包、跳皮筋是我們喜歡的課間活動(dòng)，在課間還能聽(tīng)到同學(xué)們快樂(lè)的歌謠。請(qǐng)聽(tīng)發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心快樂(lè)的聲音——《拍手歌》

　　你拍一我拍一，文明禮儀排第一。

　　你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。

　　你拍三我拍三，自己事情自己干。

　　你拍四我拍四，關(guān)心集體做好事。

　　你拍五我拍五，同學(xué)之間不動(dòng)武。

　　你拍六我拍六，果皮垃圾不亂丟。

　　你拍七我拍七，誠(chéng)實(shí)守信不忘記。

　　你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。

　　你拍九我拍九，鍛煉身體要持久。

　　你拍十我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。

　　公民道德要牢記，爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。

　　五、評(píng)選文明守紀(jì)之星。

　　六、倡議書(shū)

　　我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。

　　同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)發(fā)出如下倡議：

　　①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師

　　②課間有秩序，不喧嘩打鬧

　　③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹

　　④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

　　⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

　　⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

　　⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損

　　⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

　　⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

　　⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架

　　生一：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓文明永遠(yuǎn)留在三年六班！由于時(shí)間的關(guān)系，我們決定選派各組組長(zhǎng)以及全體演員上來(lái)簽名，其余同學(xué)下課后再簽。

　　（簽名過(guò)程）

　　九、總結(jié)篇

　　生一：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和教育。 請(qǐng)班主任老師講話——

　　師：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。孩子們，祝你們成功！

　　生二：現(xiàn)在我宣布——《文明守紀(jì) 從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。