頒獎詞必須借助于優美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。下面是關于英語之星頒獎詞的內容，歡迎閱讀！

　　頒獎詞的寫法

　　（一）大筆寫意，點明人物的事跡

　　寫意是國畫的一種畫法，用筆不求工細，注重神態的表現和抒發作者的情趣。在這里，引申為一種敘事方法，是指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節。在新聞傳媒非常發達的時代，人物事跡點到為止，人們自然心領神會。

　　例如：感動中國2005年度人物獲獎者魏青剛的頒獎詞：

　　滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內心品質。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。

　　這段文字對魏青剛下海救人的事跡介紹，就是簡潔的“他在滔天巨浪中三進三出”，至于具體的過程，沒有去詳細交代。但是英雄的俠義之舉如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡潔、描人繪物非常傳神，顯得氣勢宏大、撼人心魄。

　　（二）縱深開掘，彰顯人物的精神

　　對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點，也是難點。通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。因此，在頒獎詞中，要體現出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅強意志、思想品質等等。要體現一定的哲理意味。

　　例如：感動中國2004年度人物獲獎者徐本禹的頒獎詞：

　　如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

　　這段文字對徐本禹的精神與責任感提煉得很到位。“如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人”，徐本禹以自己的行動讓我們感動，這種感動源自于我們對他人格精神的欽敬。物質上不富有的他，以其義舉獲得了全社會的尊重，這比物質上的財富更有價值。這句話具有一定的哲理意味。他“扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。”他的行為是發自內心的，體現了他的人生價值取向，因而通過這段文字，我們看到了徐本禹崇高的品質、閃光的心靈、忘我的人生境界。

　　（三）綜合表達，事、理、情有機融合

　　頒獎詞的.表達方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達方式要求綜合運用。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。

　　例如：感動中國2005年度人物獲獎者邰麗華的頒獎詞：

　　從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們心中是最美的。

　　2005年春節聯歡晚會上的節目《千手觀音》的表]堪稱“絕美的舞蹈”，以邰麗華為代表的演員，將生命之美演繹得讓人驚嘆。這段頒獎詞將敘述、議論、抒情的表達方式融在一起，渾然天成。

　　（四）言簡意豐，自然流暢音韻美

　　頒獎詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮，言簡意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊豐富，具有生動、形象的特點。同時還要求語言自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。

　　英語之星頒獎詞

　　頒獎詞一：

　　她們是勤奮好學的學生，在校爭分奪秒，不恥求教，英語成績尤為突出。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他們的座右銘。知識改變命運，讀書成就未來。他們深信：有付出就會有回報。他們將用血一般的熱情，山一般的堅毅，在學海中劈波斬浪，打造出一片屬于自己的藍天！

　　頒獎詞二：

　　誰說學英語就必須要看課本讀筆記呢？誰說學英語就一定要死記單詞硬背語法呢？她告訴我們，其實學英語不一定要這樣做。聽英文歌，她緊隨潮流；讀英文雜志，她尋找方法；看歐美電影，她練習口語。她用自己獨特的方法筑建了屬于自己的英語城堡。“英語之星”——xx。

　　頒獎詞三：

　　在這風信子散發芬芳的季節，在這春暖花開的日子里，我成功地摘取了智慧女神桂冠上那一顆最璀璨的明珠。英語知識的海洋里我自由自在地遨游，那一個個字母好似一尾尾美麗的魚兒在我身邊穿梭自如；那一篇篇動人的故事好似一簇簇色彩斑斕的珊瑚發出奇幻的光芒；那一條條短語好似一只只聰明可愛的海豚發出動人的歌聲。今天我們努力地學英語，是為了將來全世界都努力學“漢語”！為了這個目標，我將一如既往地努力學習英語，讓成功的明珠在我手里永遠散發光芒。我就是0903的xxx。

　　頒獎詞四：

　　在英語學習中，你體現出了超人的語言天分。無論朗誦還是書寫，無論口語還是翻譯，你都是那么出類拔萃、脫俗超群。因為灑下了拼搏的汗水，所以，你才有今天的一騎絕塵。

　　頒獎詞五：

　　他們努力的腳印，踏出一片智慧的天地；他們快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。他們認定讀書就得靠自己辛勤的勞動來換取優異的成績，他們學有品位，學有風韻，學有成就，是我校全體同學的榜樣，你們用行動踐行了自己的諾言——“有行動，就會有收獲”！他們努力贏在立志，勝在勤勉，用無悔的青春直渡夢想的彼岸！

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