**年夏天，我與妻子來**，當(dāng)我看到已建好的**小學(xué)時(shí)，不由說了一句：這所學(xué)校不錯(cuò)。妻子聽了立刻回應(yīng)，要不你調(diào)到這所學(xué)校來任教。我笑著說好啊。想不到當(dāng)時(shí)一句玩笑在**年9月成為了現(xiàn)實(shí)，這就是緣分。

　　轉(zhuǎn)眼多年過去了，**小學(xué)的人與物由陌生到熟悉，一個(gè)個(gè)畫面歷歷在目，一句句話語猶在耳際：第一次在**小學(xué)升國旗時(shí)的莊嚴(yán)激動，教師節(jié)聯(lián)歡晚會時(shí)的歡聲笑語，創(chuàng)建以法治校時(shí)老師們忙碌有序的身影，教師迎新晚會上校長激情滿懷的致詞，在惠東沙灘老師們比陽光還燦爛的笑臉，百校扶百校檢查組對我校工作的充分肯定……

　　從一所學(xué)校到另一所學(xué)校，我下意識的在作比較。在比較中我發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)校管理規(guī)范、有序、精細(xì)。學(xué)校管理有章可循，照章做事，有條不紊，關(guān)注教育教學(xué)細(xì)節(jié)，服務(wù)每一個(gè)學(xué)生。一年來，我校順利通過了規(guī)范化、教育現(xiàn)代化、依法治校、百校扶百校的評估和檢查，而且得到了上級部門和社會各界的好評和肯定。初來**小學(xué)的人，是不會想到這是一所才開辦不久的學(xué)校；

　　在比較中我強(qiáng)烈感受到：我們的老師年輕，朝氣蓬勃，活力四射，好學(xué)上進(jìn)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。可以這樣說，我們學(xué)校老師的步伐是最快的，聲音是最響亮的，笑聲是最純粹的，心情是最開朗的，每天洋溢在**小學(xué)校園的每一個(gè)角落，互相感染著。有的老師說我越活越年輕，有的老師說我心態(tài)好，如果真是這樣，那也是因?yàn)槲夜ぷ鳌⑸钤谶@樣一個(gè)年輕、快樂、和諧的大家庭。

　　在比較中我發(fā)現(xiàn)：我們的各項(xiàng)工作全心投入，落實(shí)到位。加班加點(diǎn)的首先是行政，最后離開教室是班主任，學(xué)生隊(duì)伍前后總有老師的身影，班級的文化各具特色精彩紛呈，課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有效。與新橋小學(xué)的老師交流時(shí)，他們不止一次由衷地說：“每次來**小學(xué)，都能看到進(jìn)步和收獲，**小學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展對我們的觸動很大，推著我們向前走。”

　　論年齡和教齡，我都是一個(gè)老教師，但我沒有單憑經(jīng)驗(yàn)單打獨(dú)爭，而是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中提高。因?yàn)槲蚁嘈牛瑳]有最優(yōu)秀的個(gè)人，只有最優(yōu)秀的`團(tuán)隊(duì)。一個(gè)學(xué)期來，我快樂著學(xué)生的快樂，感動著老師們的感動，收獲著學(xué)校的收獲。我要真心感謝在座的每一個(gè)人，感謝每一個(gè)學(xué)生，我的工作成就感和人生幸福感來源于此，這是我人生的重要意義之一。

　　這個(gè)冬天很寒冷，但我心里很熱乎。我分明能聽到老師們強(qiáng)有力的脈搏，能感受到老師們對生命的熱愛，它向我傳遞著春天的信息：春暖花開的時(shí)節(jié)，**小學(xué)的生命教育之花必將燦爛綻放！

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