期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文篇1

各位家長(zhǎng)：

　　今天召開升入九年級(jí)之后的第一次家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，再此，我代表所有任課教師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。

　　九年級(jí)面臨巨大的畢業(yè)升學(xué)壓力，這一時(shí)期是優(yōu)秀生潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是中等生產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，是問題生一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是困難生爬坡的時(shí)期，是每一個(gè)學(xué)生人生的第一個(gè)分水嶺。意義十分重大，但是，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量、老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長(zhǎng)的積極配合就顯得尤其重要，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。在座的家長(zhǎng)都是比較負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，是能夠把孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)掛在心上的家長(zhǎng)，這里我要特別感謝一些家長(zhǎng)，他們的孩子不管在校學(xué)習(xí)程度如何，一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動(dòng)的配合班級(jí)工作，能夠抽出時(shí)間，一次次來學(xué)校或電話和老師溝通，在教育學(xué)生方面可以說盡到了一個(gè)父母應(yīng)該盡的職責(zé)。學(xué)生能否成材與多種因素有關(guān)，不管學(xué)習(xí)如何，但一定保證孩子先做一個(gè)完整的人。即成材先成人。這里我希望我們的家長(zhǎng)朋友多關(guān)注你的孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，拿出你的切實(shí)行動(dòng)陪伴孩子初中階段的最后一年，使孩子邁入自己的理想的學(xué)校，為人生起步奠好基。

　　召開本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的：

　　1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。

　　2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

　　3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進(jìn)入理想的高中。本次家長(zhǎng)會(huì)共有四項(xiàng)議程：

一、介紹任課教師

　　我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不問一次。每天中午，各位任課教師都犧牲自己的休息時(shí)間到班級(jí)給學(xué)生講課，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻(xiàn)給學(xué)生。他們很辛苦，同時(shí)也很高興，為能讓學(xué)生取得更好的成績(jī)而多盡一份力而高興。我代表（XX）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

二、任課教師發(fā)言（下面請(qǐng)任課教師分析這次月考情況）

三、班主任發(fā)言（下面由我介紹學(xué)生的近期表現(xiàn)，月考成績(jī)，及存在的問題）

　　1、學(xué)生近期表現(xiàn)

　　開學(xué)初學(xué)生表現(xiàn)較好，有緊張感和緊迫感，第一次月考取得了較好的成績(jī)，但第一次月考之后部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，上課不注意聽課，極個(gè)別學(xué)生上課愛說話，傳紙條并與社會(huì)無業(yè)青年接觸密切，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量完成，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。

　　2、月考成績(jī)分析

　　這次月考總的情況不錯(cuò)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、政治平均成績(jī)學(xué)年排名第一。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生，尤其是XXX，XXX，XXX三名同學(xué)進(jìn)入全校統(tǒng)考前十名，還有部分同學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)年上升20——80名，如：XXX，XXX，同時(shí)也有一部分同學(xué)成績(jī)下滑比較嚴(yán)重，如：XXX，XXX。所以情況不容樂觀，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視，以往并不是家長(zhǎng)不重視，而是方法不得當(dāng)，顧此失彼，家長(zhǎng)總覺得孩子精力有限，注重差科的培訓(xùn)而忽略了優(yōu)秀學(xué)科的鞏固，所以導(dǎo)致差科成績(jī)有所提高而優(yōu)秀學(xué)科成績(jī)大幅下滑，所以在這里提醒各位家長(zhǎng)，在不改變?cè)瓉韮?yōu)秀學(xué)科學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上，在差科上多下工夫。

　　下面具體分析開學(xué)以來的兩次月考情況。

　　XXXXXX（成績(jī)對(duì)比）

　　從以上成績(jī)可以看出，我班尖子生少，中等生多，各位家長(zhǎng)也清楚，這些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)并不優(yōu)秀，所以他們的學(xué)習(xí)要吃力些，希望家長(zhǎng)勤鼓勵(lì)，多溝通，勤監(jiān)督。

　　3、存在的問題

　　學(xué)習(xí)方面

　　（1）、學(xué)習(xí)較為被動(dòng)，懶惰，怕吃苦；流于形式，怕動(dòng)腦，不自主，學(xué)習(xí)效率低。

　　（2）、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)氛圍不濃，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)

　　（3）、部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為，這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因。

　　（4）、不懂得珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，太過于自信，缺乏正確的自我定位

　　（5）、部分同學(xué)因成績(jī)不理想缺乏自信心，不愛發(fā)言

　　（6）、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　（7）、上課有個(gè)別同學(xué)用手機(jī)、發(fā)短信、玩微信及看漫畫書。交往方面有個(gè)別同學(xué)與校外無業(yè)人員接觸密切，尤其是女同學(xué)。

　　4、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

　　（1）。嚴(yán)格監(jiān)督孩子的課余時(shí)間，時(shí)刻留心孩子和哪些人接觸。

　　（2）。監(jiān)督和檢查孩子的練習(xí)情況，尤其是周六、周日。

　　（3）。嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游藝廳等娛樂場(chǎng)所。

　　（4）。反對(duì)同學(xué)聚會(huì)，反對(duì)在同學(xué)家留宿。

　　（5）。不允許帶手機(jī)、P3、P4、學(xué)習(xí)機(jī)及漫畫書等。

　　（6）。注意孩子的儀容儀表。

　　（7）。不要聽信孩子的片面之詞。

　　（8）。只要有交錢的情況就應(yīng)及時(shí)和老師溝通，確定數(shù)額。

　　（9）。不要放棄孩子學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)就是放棄孩子的未來。

　　5、學(xué)校的要求：

　　XXXXXX

四、互動(dòng)交流

　　漫漫人生路，孩子的每一步都需要腳踏實(shí)地，更離不開你我的指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)，讓我們攜手，不離不棄，為孩子的成功而努力！感謝您的到來，感謝您對(duì)班級(jí)的支持！

　　召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望，也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，第一項(xiàng)是介紹我班的任課教師的基本情況，第二項(xiàng)是將學(xué)校對(duì)九年級(jí)的教學(xué)要求以及明年中考的目標(biāo)做一下介紹，第三項(xiàng)是介紹第二次月考的的考試成績(jī)以及學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，第四項(xiàng)是班級(jí)今后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求，第五項(xiàng)是針對(duì)學(xué)生心理，生理上出現(xiàn)的各種問題希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面，第六項(xiàng)是班級(jí)今后的打算，第七項(xiàng)是三方相互溝通。

　　記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?jiān)谧鏊械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長(zhǎng)共勉，結(jié)束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。

　　教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧，說到這，我想拜托大家一件事，每個(gè)孩子都有說不完的優(yōu)點(diǎn)，老師不能一一表?yè)P(yáng)，希望咱們家長(zhǎng)今晚回家，告訴孩子‘今天，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)你了，老師說’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。每個(gè)孩子都好像一把鎖，讓我們做個(gè)有心人，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始！