一、實踐目的

　　1、學習法律知識

　　2、體會英語教學

　　二、實踐內容

　　1、觀摩學習青少年模擬法庭

　　（1）實踐安排概況

　　時間：**年8月24日

　　內容：觀摩學習青少年模擬法庭

　　地點：**市**區人民法院

　　（2）實踐流程

　　觀摩了一場完整的法庭審理過程。審判長、律師、訴訟人、被告等角色均有大、中、小學生扮演。

　　2、做家教，輔導小學生英語

　　（1）實踐安排概況

　　時間：**年7月20日—**年8月31日

　　內容：輔導小學生英語

　　（2）實踐流程

　　給小學生默寫英語單詞、詞組、句子、課文，幫助小學生背誦課文，對小學生的疑難英語問題進行解答

　　三、實踐結果

　　1、學習了法律知識，增強了法律意識

　　（1）對問題的分析、思考

　　現在青少年在學校沒有相關的法律課程，法律意識還比較淡薄

　　（2）解決問題的對策、建議

　　**市**區**街道**社區這次的觀摩青少年模擬法庭的社會實踐是一種很好的教育方式，讓青少年學生親身扮演法庭上的各個角色，深入實踐，有了切實的體會，學習了法律知識，增強了法律意識。

　　2、體會了英語教學，提高了專業基礎水平

　　（1）對問題的分析、思考

　　英語教育已經在不斷普及，但不可避免地存在一些問題。如口語不好。

　　（2）解決問題的對策、建議

　　狠抓基礎，在口語方面，要多多模仿標準的語音語調；詞匯方面，要不斷鞏固，才能真正內化為自己的知識。

　　四、實踐體會

　　1、模擬青少年法庭

　　法律就在身邊。青少年一要認真學習法律常識、知識，建立起一套法律知識體系，二要遵紀守法，做合格的中國公民，三要通過自身所學，督促身邊的人們。

　　2、做英語家教

　　（1）要做一個合格的老師，首先自己要有過硬的專業知識，所以專業基礎永遠不可荒廢。

　　（2）教學生是一個師生互動的過程，要設身處地的為學生著想，找到學生的薄弱點，有針對性地因材施教。