走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)中獲得知識(shí)！我從《高爾基的童年》一文里，看見(jiàn)高爾基小時(shí)候想盡方法讀書(shū)，我也深有同感，當(dāng)你沉浸在書(shū)的海洋里時(shí)，很多外界的東西是視而不見(jiàn)的，就算是再大的困難，你也不會(huì)放在眼里。

　　一本好書(shū)看到一半不得不放下，卻又牽腸掛肚的滋味，我也是嘗過(guò)的。那是一年級(jí)的事兒了，“鈴鈴鈴……”我踩著點(diǎn)出了學(xué)校的圖書(shū)館，腳下跑得飛快，同時(shí)思索起來(lái)：《小屁孩日記》最后一本，到底講了些什么呢？這個(gè)問(wèn)題以光速繞著我的心轉(zhuǎn)，我不一會(huì)兒就到了教室。“叮咚叮咚。”選修課的鈴聲響了，我卻開(kāi)起了小差：小屁孩最后有沒(méi)有找到書(shū)包？我的腦海里一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，猶如雨后春筍似的鉆出來(lái)，這些問(wèn)題的聲音在我腦子里回響，像針一樣扎著我的心，使我心神不寧。

　　直到刮畫(huà)羅老師走進(jìn)教室，大喊：“余知庭，到第一大組去。”我才緩過(guò)神來(lái)，奔向第一大組。當(dāng)老師分發(fā)好刮畫(huà)紙，我望著黑乎乎的紙上那若隱若現(xiàn)的輪廓，感覺(jué)越來(lái)越熟悉。這不是小屁孩嗎？他不是掉廁所里了嗎？我看著看著有了尿意，就跟老師說(shuō)：“老師，我要上廁所！”“去吧！”

　　我從廁所里出來(lái)的時(shí)候，精神恍惚，想著最后一本《小屁孩日記》。腳神不知鬼不覺(jué)地走到了圖書(shū)館去了，我拿起自己心心念念的書(shū)，津津有味地縮在書(shū)柜里讀。哇，好舒服，我覺(jué)得像餓了被送來(lái)了饅頭，困了被送來(lái)了枕頭一樣舒心，感覺(jué)神清氣爽，漸漸物我兩忘了，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我。

　　當(dāng)我看完書(shū)，滿足地回到教室，祁老師卻拉著一張兇神惡煞的臉等待著我，毫無(wú)懸念地，我受到了有史以來(lái)最嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　讀書(shū)的熱望是誰(shuí)也阻止不了的，但我想，以后我一定要分清場(chǎng)合。