你是否有很多話想對(duì)你的老師說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起？以下是小編搜索整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)的話作文2篇，供參考借鑒！

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)

　　親愛的張老師，9月10日是教師節(jié)，我首先祝你們教師節(jié)快樂(lè)!我有話想對(duì)您說(shuō)，可看到您那張嚴(yán)肅的面孔，我不敢說(shuō)。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，給你說(shuō)。

　　老師啊，請(qǐng)您不要再占我們的課外課了，好嗎?老師，在您的角度上看，確實(shí)是為我們好，讓我們的主科成績(jī)上升。可是您在我們的角度想，我們一天不是上語(yǔ)文課，就是上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。您想想，如果我們長(zhǎng)時(shí)間每天只學(xué)這三科，那么我們會(huì)感到很煩的，長(zhǎng)久了，就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的。老師，您知道嗎?我們是多么渴望你有時(shí)不要占課外課。體育課上，我們可以打籃球和乒乓球;音樂(lè)課上，我們可以唱出一首首歌;美術(shù)課上，我們可以用畫筆畫畫等。可如今，您卻經(jīng)常占我們的課外課。

　　老師啊，請(qǐng)您以后不要再壓堂了，好嗎?每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，您卻仍然站在講臺(tái)上講著課。您知道嗎?這時(shí)，我們?cè)缫崖牪贿M(jìn)去了，我們?nèi)穗m然在教室里，可我們的心卻早已飛到操場(chǎng)。雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么，可在我們的眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘，打打乒乓球等。

　　老師啊，請(qǐng)您以后少留點(diǎn)作業(yè)，好嗎?每天放學(xué)回到家，一放下書包，我就寫您留給我們的作業(yè)。老師，您知道嗎?我們多么想利用點(diǎn)時(shí)間讀讀課外書，看看動(dòng)畫片，搞搞小制作啊!如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好啊!

　　親愛的老師，您聽了我的肺腑之言后，是否心動(dòng)了呢?老師啊，我真誠(chéng)地希望您能采納我的建議，還給我們一片蔚藍(lán)的天空吧!

　　老師我想對(duì)你說(shuō)

　　老師我想對(duì)你說(shuō)您就像天上派下來(lái)的仙女，當(dāng)然啦也沒(méi)有那么夸張了。您是我們敬愛的老師，您如我們心中的一床單薄的被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說(shuō)我啰嗦了。我還是和您說(shuō)點(diǎn)正點(diǎn)的吧。

　　聽班上人說(shuō)老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫呐笥崖铩Ｒ彩牵彩强孔约旱呐Σ湃〉牧四敲创蟮某删汀膊蝗菀住?/p>

　　老師你覺(jué)得我的成績(jī)?cè)趺礃?我總覺(jué)得自己不如別人，別人總是腦子比我好用，手比我靈活。又是上課時(shí)說(shuō)一些話，做一些小動(dòng)作。我不知道的那些毛病改了沒(méi)有。我總覺(jué)得自己的成績(jī)沒(méi)有水平線，有時(shí)進(jìn)步;有時(shí)就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺(jué)得我是不是一個(gè)活潑、好動(dòng)、又愛哭鼻子的小女孩?

　　老師我還想和您說(shuō)很多話，但是我寫這篇文章的時(shí)間不多了，還是和您在說(shuō)上幾句吧。老師您上次說(shuō)過(guò)的，到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了，我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎?我會(huì)聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會(huì)聽話的。

　　老師謝謝您一直對(duì)我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)加油的。

　　老師我還想對(duì)你說(shuō)，我在您的眼里是不是沒(méi)有給你流下好印象?沒(méi)關(guān)系，只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。

　　老師我還有很多話要和您說(shuō)，看來(lái)是沒(méi)是間了，還是下次再說(shuō)吧拜拜……

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