大家好！

　　非常高興能有這樣的機(jī)會，和大家面對面共同交流。

　　我們初四物理組由六人組成。人員不多但力量精干。每一位都是多年工作在教學(xué)第一線，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年我們又增添了新的成員，同時(shí)也帶來了成熟的工作思路和方法。本學(xué)年的工作目標(biāo)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，力爭中考桂冠。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們教研組本著做和諧共贏的教研組團(tuán)隊(duì)、做善于學(xué)習(xí)的教研團(tuán)隊(duì)；做敢于拼搏的教研團(tuán)隊(duì)；做讓領(lǐng)導(dǎo)和家長放心、讓學(xué)生滿意、讓社會贊譽(yù)的教研團(tuán)隊(duì)。

　　一、做和諧共贏的教研組團(tuán)隊(duì)

　　團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)就能出成績。團(tuán)結(jié)是一個團(tuán)隊(duì)干好工作的前提。我們組每一個成員要恪守平等、誠信、寬容的交往準(zhǔn)則，切忌保守、自私、妒才、甚至打擊報(bào)復(fù)。以大局為重，以學(xué)校聲譽(yù)為重；不計(jì)較小事。這樣才能創(chuàng)造一個融洽和諧、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的大家庭，為工作的順利開展創(chuàng)設(shè)一個良好的人際環(huán)境。

　　二、做善于學(xué)習(xí)的教研團(tuán)隊(duì)

　　文登二中的教學(xué)與管理能走在文登教育的前列，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì)。我校的語文、數(shù)學(xué)兩大團(tuán)隊(duì)新學(xué)期以嶄新的容貌、鏗鏘有力的誓言為我們樹立光輝的形象和工作方向。我們初四物理團(tuán)隊(duì)本著虛心學(xué)習(xí)、不驕不躁的態(tài)度。學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的工作精神、學(xué)習(xí)他們課堂上高效的授課方法、課外對學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和對作業(yè)精心的批改。同時(shí)也加強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和教研活動。

　　1、加強(qiáng)集體備課。

　　一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿院。只有搞好集體備課才能整體提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。為確保集體備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)，我們組在徐主任的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行提前一周定時(shí)、定點(diǎn)集體備課，排出分工表，每周安排一名主備人，打造每一節(jié)精品的備課，對于課堂上往年學(xué)生容易出問題的知識點(diǎn)，通過集體備課，找出解決問題的最佳切入點(diǎn)，對于作業(yè)和練習(xí)，通過集體備課，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，讓習(xí)題的類型真正落實(shí)在課堂的重點(diǎn)、知識的難點(diǎn)、中考的考點(diǎn)上，不走彎路。

　　2、加強(qiáng)集體教研：

　　物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為主的自然科學(xué)。只有掌握物理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律，才能學(xué)好、學(xué)會物理，并利用物理知識解決生活中的問題。人們說物理來自于生活，又服務(wù)于生活就是這個道理。根據(jù)物理的學(xué)習(xí)規(guī)律，我們在集體教研時(shí)，一是研討先進(jìn)的教學(xué)理念在教學(xué)中如何運(yùn)用，課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立和突破、每一個知識點(diǎn)的解決方法、每一個的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、每一個探究式實(shí)驗(yàn)或驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)的結(jié)論的得出、甚至課本中用此不當(dāng)或錯誤之處在教研時(shí)我們都一一把他找出來。因?yàn)橐坏┑谝淮螌㈠e誤的理念和規(guī)律傳授給學(xué)生，今后用十倍的時(shí)間可能也解決不了問題。心里學(xué)中認(rèn)為第一印象在人的頭腦中的印象最深刻。二是用平日“拉家常”式的日常教研探討教學(xué)中隨時(shí)遇到的問題，問題并不是我們需要解決時(shí)才出現(xiàn)。從事第一線教學(xué)的老師在日常教學(xué)中隨時(shí)都有自己不能解決的課內(nèi)或課外的問題，拉家常式的教研也是發(fā)揮集體智慧、實(shí)現(xiàn)資源共享、解決問題的很好方式。

　　3、積極參加學(xué)校的各類聽課、評課、匯報(bào)課等活動

　　開學(xué)初學(xué)校組織了教導(dǎo)主任的示范課，我們團(tuán)隊(duì)在沒有課的情況下都參加了聽課活動，每一位成員十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，雖然學(xué)科知識差異較大，但是設(shè)計(jì)巧妙的引課方式、師生互動的教學(xué)方法、環(huán)環(huán)相扣的問題設(shè)計(jì)、層層深入的知識梳理、乃至課堂小測的正確運(yùn)用都給我們起到了良好的示范作用。在今后的教學(xué)當(dāng)中，我們團(tuán)隊(duì)要一手抓自己的教學(xué)，一手抓日常的學(xué)習(xí)。把集體聽、評課納入日常教研工作。把匯報(bào)課作為實(shí)實(shí)在在的一次教研，一次集體聽、評課，就是一次有意義的案例引領(lǐng)式的培訓(xùn)。學(xué)會跨學(xué)科教研。教學(xué)的藝術(shù)在各學(xué)科之間是相通的，僅限于本組內(nèi)的學(xué)習(xí)交流，方法可能很局限，跨學(xué)科聽課，在教法等方面會獲得很多新認(rèn)識，觸發(fā)很多教學(xué)靈感，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的、授課風(fēng)格。博眾家之長，補(bǔ)己之短。

　　三、和同班教師、學(xué)生合作共贏

　　一個好的班主任即能管理好班級，又能協(xié)調(diào)好老師與老師的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系，做到合作共贏。在繁重的教學(xué)任務(wù)面前，競爭中難免出現(xiàn)一時(shí)互不理解得事情，任何一科的失誤都可能造成木桶原理中的短板現(xiàn)象。因此我們初四物理團(tuán)隊(duì)會將學(xué)校榮譽(yù)擺在第一位，不計(jì)恩怨，學(xué)會共贏。

　　四、按時(shí)參加教研中心組織的各類活動

　　1、加強(qiáng)課題研究，把“小專題研究”與常規(guī)教研結(jié)合起來，讓常規(guī)教研滲透“小專題研究”

　　2、積極參與“課例大教研活動”，積極參與站、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、優(yōu)秀課件，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　3、積極參與各種讀書活動，多讀專業(yè)書籍，多讀名師傳記，多寫教學(xué)反思。從各類書籍中汲取養(yǎng)分，提升內(nèi)涵。

　　4、與伙伴校實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　五、做讓領(lǐng)導(dǎo)和家長放心、讓學(xué)生滿意、讓社會贊譽(yù)的教研團(tuán)隊(duì)。

　　初四是學(xué)校的生命線，能夠教出成績才是硬道理。我們深知自己肩上的重?fù)?dān)，一個優(yōu)秀的教研組也需要一只領(lǐng)頭雁，初四的三位級部主任就是我們的領(lǐng)頭雁，就是我們的火車頭，初四是學(xué)校的生命線。我們要樹立“向每一個45分鐘要質(zhì)量”的意識。我們團(tuán)隊(duì)的每一個教師要樹立大局觀念，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)。由于物理知識分塊特點(diǎn)較重，各塊學(xué)習(xí)時(shí)知識沒有連續(xù)性，很容易造成遺忘。遺忘現(xiàn)象會導(dǎo)致偏科，偏科生是導(dǎo)致中考失敗的一個主要的原因之一。所以多給偏科生以關(guān)注和幫助。更重要的是如何突破知識的模塊，減少學(xué)生的遺忘。我們將初三中的重點(diǎn)、難點(diǎn)在初四每一次作業(yè)、練習(xí)中都要體現(xiàn)，力求讓學(xué)生即學(xué)到新知識，又不忘舊知識。在以后工作中，我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再學(xué)習(xí)，把自己的專業(yè)水平不斷推上一個個全新的高度。做讓領(lǐng)導(dǎo)和家長放心、讓學(xué)生滿意、讓社會贊譽(yù)的教研團(tuán)隊(duì)。

　　謝謝大家！不對之處，敬請批評指正。