巧練基礎(chǔ)

　　一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）

　　Kū longyùhé bēi cǎnshénqínglièkāi yùyán

　　shè jiàn lā xián hé yán yuè sè dà chīyījīng

　　二、我會(huì)組詞。

　　圈{quān（ ） juàn（ ） 更{gēng（ ） gèng（ ） 曲{qū（ ） qǔ（ ）

　　叮（ ） 響（ ） 狼（ ） 熱（ ）（ ）

　　頂（ ） 晌（ ） 獵（ ） 熟（ ）（ ）

　　三、我會(huì)找近義詞。

　　悲慘（ ） 審視（ ） 教誨（ ） 勸告（ ）

　　盤纏（ ） 結(jié)實(shí)（ ） 本事（ ） 孤單（ ）

　　四、我會(huì)選。

　　準(zhǔn)確 正確

　　1.我國(guó)發(fā)射的人造衛(wèi)星，在預(yù)定的地點(diǎn)（ ）地著陸了。

　　2.這道數(shù)學(xué)題的答案是（ ）的。

　　嚴(yán)格 嚴(yán)肅

　　1.看到同學(xué)們都在嘲笑我，老師的神情變得（ ）了。

　　2.對(duì)于我們的行為習(xí)慣，學(xué)校要求很（ ）。

　　五、我會(huì)照樣子把句子寫具體。

　　例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

　　1.難道楊桃是這個(gè)樣子的嗎？

　　。

　　２．楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走，怎么能到達(dá)出國(guó)呢？

　　。

　　六、我背我填。

　　1. （ ），親口嘗梨知酸甜。

　?。玻唇嫫饺珑R，（ ）。

　?。常覀儜?yīng)該相信（ ），看到是（ ）就畫成（ ）。

　　４．“一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就算不晚。”這是《 》這則寓言告訴我們的道理。

　　拓展閱讀

　　七、我讀我做

　　（一）

　　更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來(lái)了?！?/p>

　　1. 它飛得慢，是因?yàn)椋?）。

　?。玻械帽瘧K，是因?yàn)椋?）。

　?。常牭较翼?，就掉下來(lái)，是因?yàn)椋?）。

　　４．讀了這段話，我想對(duì)更羸說(shuō)：“ ?！?/p>

　　（二）

　　有一天，一頭小驢出去散步，不巧遇上了一只老虎。老虎逮住了小驢，張開血盆大口要吃小驢。小驢靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)老虎說(shuō)：“

　　”

　　于是老虎說(shuō)了聲“好”，就跨上了驢背。

　　小驢背起老虎向一座山頂走去。登上山頂，前面是深淵。小驢猛一轉(zhuǎn)過(guò)身，騰起兩條前腿，“撲通”一聲，老虎從背上滑下來(lái)，像個(gè)冬瓜似的“咚”一聲掉到深淵里去了。

　　小驢望著深淵，開心地笑了！

　?。保?lián)系上下文想一想：聰明的小驢會(huì)對(duì)老虎說(shuō)些什么呢？試著在橫線上寫一些。

　?。玻諛幼訉憥讉€(gè)表示聲音的詞。