一、積累與運(yùn)用(21分，1-9題各2分，第10題3分)

　　1、下列各組加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.魚鳧(fù) 賈(jiǎ)人 錚(zhēng)錚 恬(tián)然

　　B.飛湍(tuān) 遷謫(zhé) 餓莩(piǎo) 嘲哳(zhā)

　　C.逡(quān)巡 鈿(tiàn)頭 迸(bèng)裂 捫(mén)參

　　D.數(shù)罟(gū) 暮靄(ǎi) 教坊(fáng) 崤(yáo)函

　　2、只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )

　　A.癢序之教 側(cè)身西望長資嗟

　　B.轉(zhuǎn)軸拔弦 坐中泣下誰最多

　　C.良將勁駑 故不積跬步

　　D.雖有稿暴 度長契大 比權(quán)量力

　　3、選出加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語意義用法全都相同的一組 ( )

　　①鐵騎突出刀槍鳴②暮去朝來顏色故③恬然自安

　　④曲終收撥當(dāng)心畫⑤整頓衣裳起斂容⑥曲罷憫然

　　⑦相逢何必曾相識(shí)⑧老大嫁作商人婦⑨今漂淪憔悴

　　A.①③④⑦ B.②⑤⑥⑧ C.③⑥⑦⑨ D.④⑤⑦⑧

　　4、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A去來(助詞，無意)江口守空船 B莫辭(拒絕)更坐彈一曲

　　C卻(退回)坐促弦弦轉(zhuǎn)急 D聲非加疾(快)也

　　5、將下面的詩句按春、夏、秋、冬排列，順序正確的一組是 ( )

　　①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　②一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人。

　　③過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。

　　④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　A.③④①② B.②④①③ C.②①④③ D.③②④①

　　6、下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( )

　　A. 或師焉，或不焉 B. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也

　　C. 振之以威怒 D. 句讀之不知

　　7、下列名句及其作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 王勃 B.千里馬常有，而伯樂不常有 韓愈

　　C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 李白 D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 杜牧

　　8、對(duì)下面詩句的意象分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回” 這首詩首聯(lián)共寫了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急” “高” “嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十四字寫六種景，極為凝練。

　　B“萬里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”十四字之間含有八意：萬里，地之遠(yuǎn)也;秋，時(shí)之慘也;作客，羈旅也;常作客，久旅也;百年，暮齒也;多病，衰疾也;臺(tái)，高迥處也;獨(dú)登臺(tái)，無親朋也。

　　C“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”中“瑟”雖只是樂器，在我國詩歌中已濃縮為“哀婉”的特殊意象，就象“楊柳”已濃縮為“離別/送別”意象一樣。

　　D<<登高>>寫出了去國懷鄉(xiāng)、骨肉分離、病魔纏身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸，全詩句句充滿著凄楚悲涼和傷感孤獨(dú)。

　　9、下面對(duì)詩句的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　A、“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”兩句既表達(dá)了對(duì)琵琶女的不幸遭遇的同情，又抒發(fā)了自己謫居江州的郁悶心情。“天涯淪落”寫出了人們對(duì)苦難生活的共同感情體驗(yàn)，隱含了社會(huì)變化、政治衰落給人造成的痛苦。

　　B、“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”兩句敘述江邊送客的環(huán)境。秋夜的江水，楓葉獲花，色調(diào)暗淡。‘“瑟瑟”二字點(diǎn)情，景物成了溢滿悲涼感情的意象，疊加在一起構(gòu)成清晰如畫的意境，渲染了送別時(shí)的凄涼愁慘的氣氛。

　　C“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”中“千呼萬喚”呼應(yīng)上文的“忽聞”、尋聲“暗問”“移船”，直到“邀相見”，可見琵琶女出場(chǎng)是不得已。“半遮面”的肖像描寫表現(xiàn)了她由于身世低微，怕人瞧不起，不好意思，不愿見人的心理。 ：

　　D“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。”“沉吟”的神態(tài)與詢問有關(guān)，反映了琵琶女欲說還休的內(nèi)心矛盾。“放撥”“插弦中”“整頓”“起…‘?dāng)咳荨保幌盗袆?dòng)作表現(xiàn)了她克服內(nèi)心障礙，一吐為快的心理活動(dòng)。

　　10、閱讀下面從《高老頭》中節(jié)錄的片斷，回答問題。(3分)

　　“一個(gè)也不來”A(大學(xué)生)嚷道，“讓我寫信給她們。”“一個(gè)也不來，”老人坐起來接著說，“BC她們有事，BC她們?cè)谒X，BC不會(huì)來的。我早知道了。直要臨死才知道女兒是什么東西!朋友，你別結(jié)婚，別生孩子!你給他們生命，他們給你死。你帶他們到世界上來，他們把你從世界上趕出去。她們不會(huì)來的!我已經(jīng)知道了十年。有時(shí)我心里這么想，只是不敢相信。”

　　高老頭死了，BC兩個(gè)女兒誰也沒有來，他的錢都給女兒花光了，到死連入殮的衣服都沒有，是A(大學(xué)生)賣了自己的表才給他入殮的。”

　　選文中的A指 ;B指 ;C指 。

二、課內(nèi)閱讀題(21分，11-15題 各3分，16題6分)

　　閱讀下面文段，完成11-15題

　　及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡;百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，殺豪杰;收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池;據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

　　11、下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.奮六世之余烈 烈：功業(yè)

　　卻匈奴七百余里 卻：擊退

　　B.廢先王之道，焚百家之言 言：言論，這里指著作

　　踐華為城,因河為池 踐：削平 因：憑借

　　C.隳名城，殺豪杰 隳：毀壞 銷鋒鏑 鏑：箭頭

　　D.振長策而御宇內(nèi) 策：馬鞭子。

　　12、對(duì)下列加點(diǎn)詞語解說正確的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　①南取百越之地，以為桂林、象郡。

　　②自以為關(guān)中之固，金城千里。

　　③收天下之兵，聚之咸陽。

　　④信臣精卒陳利兵而誰何。

　　A.兩個(gè)“以為”意思相同，兩個(gè)“兵”意思相同。

　　B.兩個(gè)“以為”意思相同，兩個(gè)“兵”意思不同。

　　C.兩個(gè)“以為”意思不同，兩個(gè)“兵”意思相同。

　　D.兩個(gè)“以為”意思不同，兩個(gè)“兵”意思不同。

　　13、下列解說有誤的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.奮六世之余烈 六世：指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王。

　　B.履至尊而制六合 六合：東西南北天地，天地四方。

　　C.南取百越之地 百越：古代越族居住在江、浙、閩、粵各地，每個(gè)部落都有名稱，

　　而統(tǒng)稱百越。

　　D.以愚黔首 黔首：古代稱老百姓。

　　14、下列加點(diǎn)的詞語沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(3分) ( )

　　A.子孫帝王萬世之業(yè)也。

　　B.以愚黔首。

　　C.以弱天下之民。

　　D.信臣精卒陳利兵而誰何。

　　15、解釋下列加線詞語(3分)

　　①據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵

　　②乃使蒙恬北筑長城而守藩籬

　　16、翻譯下列語句(6分)

　　⑴句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。(3分)

　　⑵七十者衣帛食肉，移民不饑不寒，然而不王者，未之有也。(3分)