十六年前，親愛的我還是一個小娃娃。小編為大家分享的十六年的回憶課后題，歡迎大家來查閱!

　　1、默讀課文。說說課文按照時間順序寫了那些事?給你印象最深的是什么?

　　【詳解與答案】

　　課文按照時間順序寫了以下幾件事：被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓;然后寫了父親被捕時的情景，主要表現了對敵人的心虛、殘暴和父親的鎮靜、處亂不驚;接著寫了父親在法庭上與敵人斗爭的情景表現了父親的鎮定、沉著;最后寫了父親被害后，全家人悲痛心情。

　　第二問答案示例：

　　我對李大釗在法庭上與敵人斗爭的景象最深。

　　原因：盡管敵人十分兇狠，可李大釗同志堅強不屈，沉著、冷靜地同敵人進行斗爭。面對親人的哭喊，他表現異常堅強，表現了一個革命者堅定的革命信念。

　　2、從課文中找出含義深刻的句子，比如，“那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道他什么時候又出去了。”再說說從句子中體會到了什么?

　　【詳解與答案】

　　(1)“那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。”說明李大釗每天起早貪黑、廢寢忘食在外面為革命事業奔忙。

　　(2)“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。”說明李大釗同志即使受過苦刑，仍保持著對革命事業堅定的信念和對人民深沉的愛。

　　(3)“他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這力量就是他平日對我們講的----他對于革命事業的信心。”正因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的哭喊而傷痛。相反，他卻要用“安定”“沉著”影響親人，使她們化悲痛為力量。

　　3、課文最后三個自然段與開頭有什么聯系?你覺得這樣寫有什么好處?

　　【詳解與答案】

　　課文最后三個自然段寫了父親犧牲后全家人的悲痛心情，而且反復強調了父親被害的日子，這與文章的開頭形成了照應關系，文章的開篇就寫到了“1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。”這樣寫使文章首尾呼應，結構嚴謹，更加突出了作者對父親深切懷念的悲痛心情。

　　4、有感情的朗讀課文。抄寫你認為需要積累的詞語。

　　(答案略)