仲淹掌學(xué)

　　晏丞相殊留守南京，范公遭母憂，寓居城下。晏殊請(qǐng)掌府學(xué)。范公常宿學(xué)中，訓(xùn)督學(xué)者皆有法度，勤勞恭謹(jǐn)，以身先之。夜課諸生，讀書寢食，皆立時(shí)刻。往往潛至齋舍诇①之，見有先寢者，詰之，其人紿云②：“適疲倦，暫就枕耳。”問未寢之時(shí)觀何書，其人亦妄對(duì)，則取書問之，其人不能對(duì)，乃罰之。出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當(dāng)用意，亦使學(xué)者以為法。由是四方從者輻湊③，其后宋人以文學(xué)有聲名于場(chǎng)屋朝廷者，多其所教也。【注釋】①诇(xinɡ)：看。②紿(dài)：欺騙。③輻湊：人或物聚集像車輻集中于輪軸一樣。

　　小題1:解釋劃線的詞語(yǔ)。（4分）

　　(1) 讀書寢食 (2) 詰之

　　(3)適疲倦 (4) 其人亦妄對(duì)

　　小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）

　　出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易。

　　小題3:從上文來(lái)看，范仲淹在教育學(xué)生時(shí)體現(xiàn)出了哪些好品質(zhì)？ （3分）

　　參考答案：

　　小題1: 睡，睡覺 責(zé)問 適逢，恰好，正趕上 回答

　　小題2:范仲淹出題目讓學(xué)生作賦，一定自己先作一篇，想先了解題目的難易。

　　小題3:勤勞恭謹(jǐn)嚴(yán)格要求 以身作則 講究方法

　　分析：

　　小題1:試題分析:寢是睡覺的意思，可以聯(lián)系廢寢忘食這個(gè)成語(yǔ)。 詰是責(zé)問，反問的意思，可以聯(lián)系“詰問”這個(gè)詞。“適”是正好，恰好的意思。對(duì)：是回答的意思，可以聯(lián)系“隆中對(duì)”的“對(duì)”字。

　　小題2:試題分析:要把主語(yǔ)“范仲淹”補(bǔ)充上去。必先自為之的“為”是寫的是意思。欲知其難易 “欲”是想的意思，其代指題目。

　　小題3:試題分析:從“訓(xùn)督學(xué)者皆有法度，勤勞恭謹(jǐn)，以身先之。”得出“勤勞恭謹(jǐn)”“以身作則”“見有先寢者，詰之”“其人亦妄對(duì)，則取書問之，其人不能對(duì)，乃罰之。”看出范仲淹要求嚴(yán)格。“出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當(dāng)用意，亦使學(xué)者以為法。”得出范仲淹以身作則、講究方法。