一、基礎(chǔ)(25分)
1、按要求默寫或根據(jù)課文填空。(10分)
(1)自古逢秋悲寂寥, 。晴空一鶴排云上, 。(劉禹錫《秋詞》)
(2) , 。好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷。(梅堯臣《魯山山行》)
(3)山下蘭芽短浸溪, , 。(蘇軾《浣溪沙》)
(4) , 。迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。(孟浩然《早寒江上有懷》)
(5)《黃鶴樓》中寫作者登樓所見(jiàn)之景的句子是: ,
2、根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。(4分)
(1)兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了xiāng qiè(箱篋 )。
(2)或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有qiū hè( 丘壑 )。
(3)我家鄰村,有一個(gè)信客,年紀(jì)不小了,已經(jīng)cháng tú bá shè( 長(zhǎng)途跋涉 )了二三十年。
(4)北雁南飛,活躍在天剪草機(jī)的昆蟲也都xiāo shēng nì jì( 銷聲匿跡 )。
3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )(3分)
A、我國(guó)正在全面建設(shè)小康社會(huì),努力為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
B、魯迅先生江南水鄉(xiāng)的童年生活經(jīng)歷,不僅會(huì)給每個(gè)讀者留下深刻的印象,也銘記在作者的心里。
C、為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫,某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查,吃住都在堤岸上。
D、我們?cè)斐龅拇蝻w機(jī),只有在安全性和經(jīng)濟(jì)性方面具有世界先進(jìn)水平,才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)。
4、從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ),寫一段心理描寫的話。要求至少用一種修辭手法。(80字以內(nèi))(3分)
頹唐 塌敗 瑣屑 尷尬 微不足道 大庭廣眾
5、為響應(yīng)團(tuán)中央“加強(qiáng)對(duì)青少年社會(huì)教育”的號(hào)召,班級(jí)最近開(kāi)展了“娛樂(lè)與青少年成長(zhǎng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們對(duì)青少年的娛樂(lè)形式進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,搜集到多方面的材料。調(diào)查顯示:
娛樂(lè)形式 玩電腦游戲時(shí)間 玩電腦游戲選擇
的地點(diǎn) 玩電腦游戲的
最大目的
常玩電腦
游戲 52% 每周至少玩
三天 36% 網(wǎng)吧 66% 尋找快樂(lè)感覺(jué) 54%
體育運(yùn)動(dòng) 15% 每天都玩 50% 家里 14% 休閑、放松 21%
看電視 12% 每周少于三天 14% 同學(xué)或朋友
家中 11% 鍛煉、智力 13%
其他娛樂(lè)
方式 21% 其他娛樂(lè)方式 9% 在網(wǎng)上交友 12%
(1)根據(jù)上述材料,你能得出哪些結(jié)論?(3分)
電腦游戲已經(jīng)成為青少年的主要娛樂(lè)形式,他們熱衷于網(wǎng)吧,以尋求快樂(lè)為主要目的,占用了許多寶貴的時(shí)間。
(2)你怎樣看待電腦游戲?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。(2分)
我們既要看到大眾娛樂(lè)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的積極作用,也要看到帶來(lái)的不良影響。作為一種新型的娛樂(lè)形式,電腦游戲有助于培養(yǎng)青少年的自主能力和創(chuàng)新能力,并具有更好的放松減壓效果。但過(guò)度參與,會(huì)形成依賴甚至成癮,有些不良內(nèi)容還會(huì)影響青少年身心健康。因此玩電腦游戲應(yīng)有節(jié)制,要健康娛樂(lè)。
二、閱讀(43分)
(一)記承天寺夜游(12分)
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。 念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人者耳。
6、 解釋下列加點(diǎn)字的意思:(2分)
(1)念無(wú)與為樂(lè)者 考慮,想到 (2)遂至承天寺尋張懷民 于是,就
7、翻譯句子(4分)
(1)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
月光照在庭院中像積水一樣清澈透明,水中藻荇交錯(cuò)縱橫,原來(lái)是竹樹(shù)和柏樹(shù)的影子。
(2)何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人耳。
哪一夜沒(méi)有月光,哪一處沒(méi)有竹柏,只是少了像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。
8、文中說(shuō)“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?”,但實(shí)際上并非每夜都能見(jiàn)到月色和竹柏,你是如何理解這句話的?(3分)
心胸開(kāi)闊,淡泊名利,無(wú)論在哪里,都能在美好的大自然中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
9、選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( B )(3分)
A、蘇軾對(duì)月光有一種特殊的感情,除本文外,他還寫過(guò)月亮的作品《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》。
B、本文是一篇寫景文章,因?yàn)槠婚L(zhǎng),因此記敘的要素省略了。
C、結(jié)尾一句既有賞月的欣喜愉悅,也暗含遭貶謫的落寞孤寂心情,更表現(xiàn)出一種自我排解的達(dá)觀。
D、本文寫景很有特色,看似寫水,實(shí)則寫月光,虛實(shí)結(jié)合,耐人尋味。
(二)背影(13分)
我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
10、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句給選段加個(gè)小標(biāo)題(不超過(guò)6個(gè)字)。(3分)
望父買橘
11、文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,寫出了父親怎樣的心理?(3分)
體胖的父親買橘子并不輕松,只是想到能替兒子做的事已經(jīng)做到了,盡管很累,但卻心里很踏實(shí),因此看似很輕松。
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