如何讓自己的生活更充實,更有意義呢？來做語文練習題吧，下面是小編為大家收集整理的是三年級語文作業(yè)答案，僅供參考。

　　一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。(8分)

　　jùjílǒngzhàonùhǒuyùliào

　　()()()()

　　lǚtúwěiqūhuīwǔhútu

　　()()()()

　　二、成語大沖浪。(21分)

　　1、把下列成語補充完整。(6分)

　　望而生()談笑風()束手就()不知所()

　　()()私語星()棋()()釘()鐵流連()()

　　2、照樣子，寫成語。(9分)

　　(1)第一、三字相同：盡心盡力

　　(2)第三字為“如”:膽小如鼠

　　(3)來自寓言故事的：揠苗助長

　　3、我來試一試連用兩個成語(四字詞語也行)，使句子表達更加生動。(6分)

　　(1)萬里長城、，像一條巨龍穿行在大地上。

　　(2)每次參加學校的大掃除，大伙兒都忙得、!

　　(3)看到這令人陶醉的美景，李娜、，寫下了一篇文質兼美的作文。

　　三、精美詩文再現(xiàn)。(9分)

　　1、落霞與孤鶩齊飛，。

　　2、借問酒家何處有，。

　　3、，夜半鐘聲到客船。

　　4、“，將軍夜引弓。”這里的“將軍”指，關于他的詩還有“，不教胡馬度陰山。”

　　5、“兩個黃鸝鳴翠柳，。”描寫“黃鸝”的詩句還有“，。”

　　四、根據(jù)課文內容完成填空。(20分)

　　1、“廬山的云霧。眼前的云霧，剛剛還是的一縷輕煙，轉眼間就變成了的九天銀河;明明是一匹的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了上的一座冰山……”

　　讀著讀著，我不禁吟誦起關于廬山的詩句，如李白所寫“，

　　。”又如蘇軾所寫“，。”

　　2、通過本學期的學習，我又認識了許多優(yōu)秀的人物，比如：神勇無比的，

　　的桑蘭，的朱德，的……其中，我最喜歡，因為。

　　另外，我還了解了許多動物，比如：被稱為“”的信鴿，就是其中一員;還有那的恐龍，的駱駝等。

　　五、閱讀短文，完成練習。(22分)

　　(一)《荷花》(片段)(9分)

　　荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　1、用“——”畫出描寫荷葉的句子。這句話中，“”一詞寫出了荷葉的多;“”一詞寫出了荷葉的顏色;“”一詞寫出了荷葉的形狀。

　　2、作者細致觀察了三種荷花開放的姿勢，分別是：、

　　、。

　　3、讀了這段話，我不禁想起了詩人楊萬里描寫荷花的名句：，