一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共 28分）

　　1、 小明每天上學(xué)都要穿好校服，且在出門(mén)前都要在鏡子前照一照，看一下領(lǐng)子有沒(méi)有翻好，拉鏈有沒(méi)有拉好，鞋帶有沒(méi)有系好 ------ 總之，小明上學(xué)后，開(kāi)始注意自己的穿著了。這是（ ）的表現(xiàn)。

　?。?）A 、虛榮 B 、遵守校紀(jì) C 、愛(ài)美 D 、自尊

　　2 、在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有失敗，面對(duì)失敗，我們的態(tài)度應(yīng)該是（ ）

　?。?）A 、從容應(yīng)對(duì)，不因失敗而盲目否定自己 B 、無(wú)所謂 C 、承認(rèn)自己不如別人，放棄各種嘗試 D 、以上說(shuō)法都不對(duì)

　　3、（ ）的人在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，心無(wú)旁騖，注意力高度集中，全力以赴。他們用最平靜的心態(tài)、最真誠(chéng)的合作做事情。

　?。?） A 、自信 B 、合作 C 、自卑 D 、自尊

　　4、陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”對(duì)于這句話的理解，正確的有（ ）

　?。?） A 、人要自立 B 、我們做任何事都不該讓別人幫忙 C 、自己的事不需自己干 D 、如果我們依靠了別人就不是好漢

　　5、假設(shè)取消了班主任制度，沒(méi)有班主任約束了，你該如何約束自己的學(xué)習(xí)呢？下列說(shuō)法中正確的是（ ）

　　（ ） A 、請(qǐng)自己信任的其他科任老師安排學(xué)習(xí)計(jì)劃 B 、請(qǐng)家長(zhǎng)為自己定計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí) C 、請(qǐng)好朋友為自己安排計(jì)劃 D 、自主安排自己的學(xué)習(xí)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

　　6 、下列哪句名言不屬于自強(qiáng)精神的表現(xiàn)（ ）

　?。?） A 、眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng) B 、天行健，君子以自強(qiáng)而不息 C 、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 D 、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

　　7 、小紅是個(gè)自立的孩子，你認(rèn)為她在生活中的表現(xiàn)有： （ ）

　?、?自己的衣服自己洗 ② 遇到困難時(shí)，馬上向媽媽求救 ③ 媽媽給她疊被子、收拾書(shū)包等 ④ 作為班干部，能管理好自己負(fù)責(zé)的事情 ⑤ 父母外出時(shí)，自己能做飯，料理自己的生活

　　（ ）A 、 ①②④⑤ B 、 ①②③ C 、 ①③④ D 、 ①④⑤

　　8、“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活： （ ）

　?、?很輕松，很愉快 ② 會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神 ③ 會(huì)使人缺乏責(zé)任感 ④ 會(huì)造成人格的缺陷

　?。?）A 、①②③ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④

　　9、依賴是自立的大敵，克服依賴的意義在于 （ ）

　?、?培養(yǎng)人的獨(dú)立生活能力 ② 培養(yǎng)責(zé)任感 ③ 健全人格 ④ 樹(shù)立自信

　?。?）A 、①②③ B 、①②③④ C 、①② D 、③④

　　10、下列關(guān)于自強(qiáng)的觀點(diǎn)正確的是 （ ）

　?、?自強(qiáng)是一種精神境界，良好的道德品質(zhì) ② 自強(qiáng)就是奮發(fā)進(jìn)取永遠(yuǎn)向上 ③ 自強(qiáng)就不允許別人超過(guò)自己 ④ 自強(qiáng)是面對(duì)困難不低頭，自尊自愛(ài)，不卑不亢 ⑤ 自強(qiáng)是張大以后才能形成的能力

　?。?）A 、①②③④ B 、①②④ C 、②③④⑤ D 、①②③④⑤

　　11、孟子云：“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣?！边@句古語(yǔ)告誡我們 （ ）

　　① 做人不可以有恥辱感 ② 不知恥就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊 ③ 知恥就會(huì)失去自尊 ④ 不知恥是可恥的

　?。?）A 、①② B 、②③ C 、②④ D 、①④

　　12、對(duì)“自尊者達(dá)觀”認(rèn)識(shí)正確的有 （ ）

　?、?臨辱不驚，遇辱不怒 ② 有則改之，無(wú)則加勉 ③ 斤斤計(jì)較，據(jù)理力爭(zhēng) ④ 反思自己，改過(guò)自新

　　（ ）A 、①③ B 、①④ C 、①②③ D 、①②

　　13、人格是人的尊嚴(yán)、價(jià)值、品格的總和，是作為一個(gè)人所應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的社會(huì)地位。一個(gè)人的人格尊嚴(yán)是天賦的，它與（）客觀因素?zé)o關(guān)

　?、?自身?xiàng)l件 ② 家庭出身 ③ 經(jīng)濟(jì)條件 ④ 社會(huì)地位 ⑤ 從事的事業(yè)

　?。?）A 、①②③⑤ B 、①②③④⑤ C 、②③④⑤ D 、①③④⑤

　　14 、在去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上《千手觀音》演繹的天衣無(wú)縫、美妙絕倫。廣大觀眾對(duì)這個(gè)民族特色濃郁、極富傳統(tǒng)文化韻味的舞蹈作出了高度的評(píng)價(jià)。這個(gè)節(jié)目之所以得到這樣的評(píng)價(jià)主要是 （ ）

　　① 贊美了觀音菩薩的慈悲心腸 ② 繼承和弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ③ 人們對(duì)觀音菩薩的迷信和崇拜 ④ 殘疾演員不畏艱難、自立自強(qiáng)的精神感動(dòng)人心

　?。?）A 、①② B 、②③ C 、②④ D 、①③ 二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共 18 分）

　　15 、在國(guó)際交往中，我們要做到（ ）

　?。?） A、把祖國(guó)的利益放在第一位，把祖國(guó)的榮辱放在第一位 B 、自尊，自愛(ài)，不卑不亢 C、同有損祖國(guó)的行為做堅(jiān)決的斗爭(zhēng) D、積極學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，更好的增強(qiáng)民族自尊心和自信心

　　16 、當(dāng)人們有了獨(dú)立自主的愿望，即自立的意識(shí)后，就應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)自己的自立的能力。自立的方法有很多，下面屬于自立方法的是（ ）

　?。?） A、立足當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起 B、在社會(huì)中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐 C、嚴(yán)于律己，寬以待人 D、 能夠幫助朋友進(jìn)步，給朋友良好的影響

　　17、自信心是成功的產(chǎn)兒，沒(méi)有自信就不會(huì)有成功，我們要不斷地創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該（ ）

　?。?） A、選擇適當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)，積小勝為大勝 B、多肯定自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位 C、悅納自我，正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處 D、從現(xiàn)在做起，從小事做起

　　18、一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人，一定是一個(gè)（ ）

　?。?） A、沒(méi)有缺點(diǎn)的人 B、自強(qiáng)的人 C、自尊自信的人 D、能夠自律的人

　　19、小寒同學(xué)從小就結(jié)結(jié)巴巴，說(shuō)一句話就要停頓幾次，在同學(xué)面前他從來(lái)不敢多說(shuō)話，上課也不敢舉手回答問(wèn)題。升入初中后，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，小寒同學(xué)決心克服說(shuō)話結(jié)巴的毛病，并盡量改變不敢說(shuō)話的習(xí)慣。下面是同學(xué)們?yōu)樾『瑢W(xué)克服自卑心理開(kāi)的“藥方”，你認(rèn)為可以采取的是（ ）

　?。?） A、要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) B、要經(jīng)常主動(dòng)找同學(xué)討論問(wèn)題 C、要相信自己行，勇敢地去嘗試 D、要大膽爭(zhēng)取說(shuō)話的機(jī)會(huì)，充分鍛煉自己的表達(dá)能力

　　20、下列說(shuō)法能反應(yīng)自主和自立的關(guān)系的是（ ）

　?。?） A、自主是自立的前提 B、有了自立就可以不要自主 C、自立是自主的表現(xiàn) D、自主可以離開(kāi)自立

　　三、辨別正誤（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共6分）

　　21、知恥是自尊的重要表現(xiàn)，惟有自重，才有自尊。 （ ）

　　22、虛榮心重的人不在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。 （ ）

　　23、實(shí)力是支撐起信心的最重要支柱。 （ ）

　　24、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提就是要自主。 （ ）

　　25、我們應(yīng)該在比自己強(qiáng)的人面前不卑，在比自己弱的人面前不亢，努力在各個(gè)方面提高自己，做一個(gè)自強(qiáng)的人。 （ ）

　　26、人最大的敵人是別人，而不是自己。 （ ）

　　四、簡(jiǎn)答（共 20分）

　　27、養(yǎng)成自強(qiáng)的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的人生有什么重要意義？（4分）

　　28、請(qǐng)分別寫(xiě)出關(guān)于自尊、自信、自立、自強(qiáng)的四句名言或警句。（每句 1 分，共4分） 自尊： 自信： 自立： 自強(qiáng)：

　　29、怎樣做到尊重他人？ （4分）

　　30、這樣一則民間故事：一對(duì)夫婦晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠，捧在手上怕飛了，含在口里怕化了，兒子長(zhǎng)大以后什么事都不讓他干，連基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠(yuǎn)門(mén)，怕兒子餓了，于是想了一個(gè)辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時(shí)就咬一口。但是等他們回到家里，兒子還是餓死了。原來(lái)他只知道吃頸前面的餅，不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吃。（8分）

　?。?）兒子餓死的根本原因是什么？（ 2 分 ）

　?。?）有些同學(xué)習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，這種依賴的思想對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么不利影響？（ 3分）

　?。?）這則故事對(duì)你有何啟示？（ 3 分 ）

　　五、案例分析（每小題8 分，共16分）

　　31、材料一 東漢時(shí)期學(xué)者邴原，常常因酩酊大醉而耽誤了學(xué)業(yè)。為了讀書(shū)求學(xué)，他毅然戒酒，在九年中滴酒不沾。 材料二 英國(guó)大文豪蕭伯納的成才之路歷經(jīng)了一個(gè)漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。他受母親影響，想 在音樂(lè)和繪畫(huà)方面有所成就，但實(shí)踐顯示他在這些方面沒(méi)有多少才華，于是他又研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，去為商人代寫(xiě)商品廣告，事實(shí)證明他也不行。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他參加了《玩偶之家》的業(yè)余演出，大獲成功。他開(kāi)始了劇本寫(xiě)作。在不長(zhǎng)的時(shí)間里，他竟創(chuàng)作了大小劇本 51 個(gè)，成為世界著名的大戲劇家。 閱讀材料后回答：

　?。?）邴原的成功對(duì)你有什么啟示？（ 3 分）

　?。?）蕭伯納為什么經(jīng)歷那么多的波折才取得成功？（ 3分）

　?。?）邴原和蕭伯納成功的原因具有什么共性？（ 2 分）

　　32、從前，有個(gè)人到鄰居家的菜園里偷菜，恰被菜園主人看見(jiàn)。菜園主人不但沒(méi)有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門(mén)，還把門(mén)關(guān)上。偷菜人說(shuō)：“我被你看見(jiàn)了，現(xiàn)在沒(méi)法做人了。”主人笑道：“你說(shuō)什么話呢？咱們是鄰居，你只想知道我那菜為啥長(zhǎng)得那么好，對(duì)嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗?！闭f(shuō)著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來(lái)，這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。

　?。?） 菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（3分）

　?。?） 偷菜人后來(lái)為什么會(huì)“成為眾口稱贊的好人”？（ 3 分）

　　（3）你從中有什么收獲？（2分）

　　六、實(shí)踐探究題（共10分）太陽(yáng)每天升起，開(kāi)始嶄新的一天。我們每天上學(xué)，迎來(lái)新的自我。我們需要不斷地完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己的變得更好和更完善。讓我們用全新的目光重新審視自己，對(duì)照自己的經(jīng)歷，總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并結(jié)合自己繪一張全新的畫(huà)像——

　　1、 根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受完成以下內(nèi)容：（6分）經(jīng)歷感受新的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步得到表?yè)P(yáng)我很高興贏得他人肯定是快樂(lè)的

　　2、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)自己在知恥與自尊、虛榮與自尊、與他人彼此尊重方面的優(yōu)缺點(diǎn)。（至少三點(diǎn)）（3分） 3、 寫(xiě)出發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的措施。（3分）