在學(xué)習(xí)中立志成才(23分)

　　l、邁入中學(xué)，嶄新的學(xué)習(xí)生活迎面而來(lái)。我們學(xué)習(xí)的理由有( )(4分)

　　①學(xué)校是知識(shí)的殿堂，進(jìn)步的階梯

　　②通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培育自己的能力

　　③學(xué)習(xí)町以使我們獲得所有知識(shí)

　　④接受義務(wù)教育是每個(gè)中國(guó)公民法定的權(quán)利和義務(wù)

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

　　2、有一位同學(xué)在作文中這樣介紹自己：“我活潑開朗，愛(ài)好文學(xué)。富有理想，但興趣愛(ài)好不廣泛，身體素質(zhì)也比較差。”這位同學(xué)( )(4分)

　　A、能發(fā)展的看待自己 B、能全面的看待自己

　　C、介紹自己時(shí)太自信 D、能約束自己的行為

　　3、一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞受到多種因素的影響．其中起直接影響作用的因素是( )(4分)

　　①態(tài)度 ②視力 ③方法 ④家庭條件 ⑤班級(jí)座位 ⑥習(xí)慣

　　A、①③⑥ B、②④⑤ C、③④⑤ D、①②③

　　4、進(jìn)入初中后，我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地，但有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)卻存在不正確的認(rèn)識(shí)：小明感到學(xué)習(xí)很辛苦，成績(jī)又不如意，所以連續(xù)五天不到校上學(xué)了．”班主任上門家訪，動(dòng)員他返校，小明卻認(rèn)為上不上學(xué)是自己的事；同班同學(xué)小剛卻認(rèn)為：初中階段只要重視學(xué)習(xí)就夠了，參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)與我無(wú)關(guān)。

　　(1)小明可以不上學(xué)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(5分)

　　(2）清你用所學(xué)知識(shí)幫助小剛樹立正確認(rèn)識(shí)(6分)

　　在集體中茁壯成長(zhǎng)（22分）

　　5、“千人同心。則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。”這句話的意思是（ ）（4分）

　　A、一個(gè)人只有融人集體才能獲得生存和發(fā)展

　　B、集體的力量就是個(gè)人的力量的簡(jiǎn)單相加

　　C、只有加強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的合力

　　D、集體不論大小團(tuán)結(jié)才有力量

　　6、通過(guò)參加集體活動(dòng)可以盡快適應(yīng)新環(huán)境。因?yàn)椋?）（4分）

　　①集體活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)問(wèn)的信任和理解

　　②能夠讓學(xué)生在活動(dòng)中找到自己的位置

　　③能夠激活學(xué)生的情緒

　　④能融合同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)之間進(jìn)一步友好交往

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

　　7、七年級(jí)同學(xué)小星今年暑假和班上同學(xué)一起參加了一個(gè)主題為“日新月異的祖國(guó)”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，他們調(diào)查、了解家鄉(xiāng)或家里近些年各方面的發(fā)展變化并撰寫了調(diào)查報(bào)告。對(duì)他們參加這類活動(dòng)說(shuō)法正確的是( )(4分)

　　A、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要參加這類社會(huì)活動(dòng)

　　B、他們參加這些活動(dòng)，目的是多認(rèn)識(shí)一些人

　　C、這是關(guān)注社會(huì)、積極融人社會(huì)的表現(xiàn)

　　D、放似時(shí)可以參加這些活動(dòng)，上學(xué)時(shí)參加會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)

　　8、2008年9月24日，《中國(guó)教師報(bào)》報(bào)道：良好的班集體是教育學(xué)生的一種無(wú)形的力量。它是學(xué)生生活的樂(lè)園，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的土壤，對(duì)學(xué)生個(gè)體心理健康有重要的促進(jìn)作用。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)．能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松．充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。”

　　結(jié)合上述材料思考并回答下列問(wèn)題

　　(1)就如何建立一個(gè)良好的班集體．請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?(6分)

　　(2)你為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做了哪些力所能及的事?(至少列舉二例)(4分)

　　在交往中日漸成熟(29分)

　　9、2008年8月18日，劉翔因傷不得不退出比賽，在隨后的新聞發(fā)布會(huì)上，面對(duì)劉翔因傷不得不退出比賽諸多細(xì)節(jié)的披露大多數(shù)人們選擇了理解和支持。這啟示我們應(yīng)該：( )(4分)

　　①學(xué)會(huì)理解他人 ②學(xué)會(huì)寬容他人 ③學(xué)會(huì)換位思考 ④學(xué)會(huì)崇拜英雄

　　A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

　　10、“良言一句三冬暖。惡語(yǔ)傷人六月寒。”這句話告訴我們的道理是( )(4分)

　　A、人與人之間交流不說(shuō)不中聽(tīng)的話．應(yīng)專講好話

　　B、人與人之間相處。應(yīng)該不卑不亢

　　C、謙虛使人進(jìn)步．驕傲使人落后

　　D、說(shuō)話時(shí)要和氣，有禮貌，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人

　　11、李明活潑好動(dòng)，對(duì)人特別有禮貌，見(jiàn)到老師和同學(xué)總是首先熱情地打招呼問(wèn)好。他不僅得到了同學(xué)們的尊重，而且經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，李明的學(xué)習(xí)成績(jī)也在同學(xué)的幫助下不斷進(jìn)步。這說(shuō)明()(4分)

　　A、活潑好動(dòng)的人都有禮貌。

　　B、要想受到老師的表?yè)P(yáng)就得對(duì)老師有禮貌。

　　C、對(duì)人有禮貌的人不僅能受到人們的尊重，還能增加友誼和團(tuán)結(jié)，有利于人們的交往。

　　D、打招呼就是有禮貌。

　　12、我國(guó)是禮儀之邦，在不同場(chǎng)合有不同的禮貌用語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)下面的不同場(chǎng)合填出得體的禮貌用語(yǔ)。

　　(1)如客人到來(lái)要說(shuō)“歡迎光臨”；見(jiàn)到朋友要說(shuō)______________________；與人告別要

　　說(shuō)______________________；請(qǐng)人幫忙要說(shuō)______________________；等等。(3分)

　　(2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣做有什么作用?(6分)

　　13、國(guó)際奧委會(huì)主席羅格在第29屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式致辭中說(shuō)：“這是一

　　屆真正的無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)。”精彩奧運(yùn)，百年夢(mèng)圓。29屆奧運(yùn)

　　會(huì)和殘奧會(huì)同樣精彩，讓我們一起來(lái)回顧其中的精彩鏡頭：

　　(1)國(guó)際奧委會(huì)首次在閉幕式上增加了向志愿者代表獻(xiàn)花的儀

　　式，奧運(yùn)志愿者為什么會(huì)贏得國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)?(4分)

　　(2)在采訪輪椅上的殘疾人時(shí)，記者蹲下身體與殘疾人對(duì)話，用平視的目光送去問(wèn)候和微笑。讓人們感動(dòng)。說(shuō)說(shuō)人們感動(dòng)的理由是什么呢?這對(duì)你對(duì)待弱勢(shì)群體有什么啟示?(4分)

　　在自信中獲得成就(26分)

　　14、在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)射擊名將埃蒙斯再次因最后的失誤與金牌擦肩而過(guò)。賽后接受記者采訪時(shí)．他說(shuō)：“倫敦見(jiàn)!我一定會(huì)成功!”從他身上我們可以看到( ) (4分)

　　A、強(qiáng)烈的自尊 B、堅(jiān)定的自信 C、頑強(qiáng)的意志 D、平穩(wěn)的心態(tài)

　　15、下列說(shuō)法中，能夠反映中學(xué)生自尊的是( )(4分)

　　①不許別人歧視或侮辱自己；

　　②注重自己的地位。并努力取得成績(jī)。以得到別人肯定的評(píng)價(jià)；

　　③“愛(ài)面子”，不允許別人說(shuō)自己的壞話；

　　④自己堅(jiān)持自己的意見(jiàn)．聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)或建議。

　　A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

　　16、化名“微塵”的是青島一位普通市民．她

　　多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款且數(shù)額較大．但卻一直不愿

　　露面。在她的影響下。越來(lái)越多的青島市民

　　在捐款后，也紛紛留下了微塵、小小微塵、

　　微粒的名字。現(xiàn)在的微塵已經(jīng)是青島一個(gè)不

　　留姓名無(wú)私援助公益事業(yè)的群體．是一種詮

　　釋愛(ài)心的精神符號(hào)。“徼塵”有哪些有優(yōu)

　　秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)、( )(4分)

　　①關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感 ②不言代價(jià)與回報(bào)．做好事不留名

　　③以自我為中心．不顧他人尋找的困難 ④弘揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的民族精神

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

　　17、溫家寶總理是一個(gè)慈祥、博學(xué)的老人，讓我們走近總理，聆聽(tīng)總理的精彩妙語(yǔ)：

　　(1)溫家寶說(shuō)：信心比黃金和貨幣更重要。不同的人對(duì)自信有不同的理解。拿起筆也寫出你對(duì)自信的理解吧!

　　有人說(shuō)：自信是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。

　　請(qǐng)按上面的范例說(shuō)說(shuō)．你認(rèn)為自信是什么?(至少寫三句)(6分)

　　●自信是__________________________________________________________________

　　●自信是__________________________________________________________________

　　●自信是__________________________________________________________________

　　●……

　　(2)在北川中學(xué)的安置點(diǎn)，溫家寶總理用粉筆在黑板上寫下四個(gè)遒勁有力的大字“多難興邦”。他鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)：“災(zāi)難讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)．要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃燒那一顆熾熱的心，為了明天。充滿希望的向前邁進(jìn)!”聽(tīng)了這話你有什么感悟?(6分)

　　(3)在現(xiàn)實(shí)生活中，許多中學(xué)生常常把“我不是這塊料”作為逃避困難的借口，對(duì)人們的心理影響很大。聽(tīng)完總理的話，請(qǐng)書寫一句自勉的格言來(lái)代替它，鼓舞自己實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。(2分)