第一關：識字、寫字，我能行！

　　一、看拼音寫詞語。我能寫得正確又漂亮。

　　二、 我會選字填空。

　　三、我會將括號里的字加上合適的部首，再把它們填到括號里。（10分）

　　1、明明（ ）過去，和好朋友蘭蘭擁 在一起。 （包）

　　2、小鳥（ ）地飛上樹 。 （肖）

　　3、爺爺（ ）著大衣站在山 上。 （皮）

　　4、雨過天（ ），湖面上飛來小 蜓，這 景真迷人！ （青）

　　四、我會改正錯別字（在錯別字下畫橫線，再寫出正確的字）。（5分）

　　1、女禍看到人們受苦受難，心痛及了，發誓要休補好殘破的天空。

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　　2、小老鼠常常很苦腦，于是它絞盡惱汁想要變成美麗的蝴蝶。

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　　第二關：知識積累，我最棒！

　　五、 我會把詞語或句子補充完整 。（11分）

　　七、我會仿照例子寫句子。（8分）

　　1、瓦特吸取了前人的經驗，經過很多試驗，終于發明了蒸汽機。

　　____________，終于________。

　　2、雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。

　　雖然________，但是________。

　　第三關：課本內容再回憶，我最樂！

　　八、 想想背誦的課文，然后填空 。（11分）

　　1、朝辭白帝彩云間，______。兩岸猿聲啼不住，_____。這是唐朝詩人_____寫的詩 《_____》 。

　　2、站在瀑布腳下仰望，好_____呀，一座_____的屏！時時吹來_____，把它吹得如_____， 如_____，如_____。

　　3、一學期的學習結束了，從孫中山身上我知道了_____，從李丹身上我懂得了_____，從曹沖身上我懂得了_____，從江凡身上我懂得_____。

　　第四關：課外閱讀，收獲大！

　　九、 閱讀短文，我會回答下列問題 。

　　胖乎乎的小手

　　云云畫了一張畫，畫的是自己的一雙小手。

　　媽媽拿起畫說：“??！這胖乎乎的小手給我洗過手絹呢！”爸爸拿起畫說：“嘿！這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呢！”姥姥拿起畫瞇著眼睛說：“嗬！這胖乎乎的小手還幫我撓過癢癢呢！”

　　這可真是一張好畫！讓每個人都記起了一個乖孩子云云的故事。

　　1、云云的小手幫媽媽______，幫爸爸_____，幫姥姥_____。

　　2、從短文可以看出云云是個_____的孩子 。

　　3、為什么說“這可真是一張好畫”？用短文中的一句話來回答，這句話是________。

　　4、6月22日，云云突然生病了，請你替乖孩子云云給張老師寫一張請假條。

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　　十、快樂寫話。（15分）

　　要求：請仔細觀察圖畫，展開想象，寫一段話。

　　提示：圖上畫了哪些人？講了一件什么事？想好了就動筆寫吧。

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