對于廣大小學生朋友，學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累。本文為大家提供了三年級語文上冊第二單元試題，希望對大家有幫助。

一、字詞演練廳。(共24分)

　　1. 比一比，再組詞。(8分)

　　2. 照樣子，寫詞語。(8分)

　　例：時時刻刻

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　例：輕手輕腳

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　3. 寫出含有一對反義詞的四字詞語。(4分)

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　4. 選詞填空。(4分)

　　(1)他說要下雨，( )就下雨了。

　　(2)這件事情發(fā)生得太( )。

二、句子訓練營。(共11分)

　　1. 下列句子運用了什么描寫方法?(8分)

　　A. 動作描寫 B. 心理描寫 C. 語言描寫 D. 神態(tài)描寫

　　(1)“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒邊說邊放下小韓的手，又拿起煤塊往爐子里添。 ( )

　　(2)我想：作為少年讀物的編輯，要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們是我們的良師益友啊! ( )

　　(3)媽媽說：“為什么衣服帶少了呢?” ( )

　　(4)我開門一看，頓時愣住了。 ( )

　　2. 把下面的句子改為陳述句。(3分)

　　雷鋒給戰(zhàn)友送來溫暖，不正是在潛移默化地感染我們的精神世界，打動著我們每一個人的心靈，啟迪我們像雷鋒那樣做個有愛心的人嗎?

　　________________________________________________________________________

三、知識鏈接站。(共6分)

　　1. 張小猛在外工作兩年了，由于工作原因，今年春節(jié)他又不能回家了，走在大街小巷，看到別人歡聚團圓的樣子，他自言自語地吟起詩句：“______________，______________。”(2分)

　　2. 學了《這條小魚在乎》一文，我們看到小男孩不遺余力地拾起水洼里的小魚扔回大海。如果你看到小動物遇險，你會怎么做?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　3. 《溫暖》一文的題目有怎樣的含義?(2分)

　　________________________________________________________________________